九年级上数学教学计划

九年级上学期数学教学计划。

一、学情分析。

本学期，我所教九年级（2）班大部分学生底子相对较好，但也有极少数学生不上进，学习态度有时不够端正，思维不紧跟老师。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

二）创业优势分析。

二、教学内容。

本学期所教九年级数学包括第二十一章《一元二次方程》,第二十二章《二次函数》,第二十三章《旋转》,第二十四章《圆》。第二十五章《概率初步》。代数三章，几何两章。

一）大学生的消费购买能力分析。

三、教学目标。

300元以下□ 300～400元□ 400～500□ 500元以上□本学期的主要教学任务目标：

一)、根据学情，调整好教学进度，优化学习方法，激活知识积累；

2、传统文化对大学生饰品消费的影响(二)、形成知识网络，解决实际问题；

4、宏观营销环境分析(三)、强化规范训练，提高应考能力；

四)、关注学生特长需求，做好学生心理疏导。

三）大学生购买消费diy手工艺品的特点分析(五)、三维目标。

知识技能目标：掌握二次根式的概念、性质及计算；会解一元二次方程；理解旋转的基本性质；掌握圆及与圆有关的概念、性质；理解概率在生活中的应用。

五）diy手工艺品的“**弹性化”过程方法目标：培养学生的观察、**、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。

９９６年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四通八达，由于位于市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量的问题。迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场**，周边条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进去看一下。态度情感目标：

进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

四、提高教育质量的主要措施。

自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。(一)、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

二)、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说：激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

三)、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、**、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小**，写复习提纲，使知识**于学生的构造。

四)、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

五)、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

六)、培养学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括1.认真做作业的习惯包括作业前清理好桌面，作业后认真检查；2.

预习的习惯；3.认真看批改后的作业并及时更正的习惯；4.认真做好课前准备的习惯；5.

在书上作精要笔记的习惯；6.妥善保管书籍资料和学习用品的习惯；7.认真阅读数学教材的习惯。

七)、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。

3、消费“多样化”*中学。

九年级上数学教学计划

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