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一。 本周教学内容：
期末复习。教学过程：
1. 基本概念和原理：
（1）物质的组成：
元素：具有相同核电荷数（即质子数）的同一原子的总称。决定元素种类的是质子数。
最外层电子数决定元素的化学性质。元素的化合价反映了原子或离子在化合物中的数量关系。化合物中正负化合价的代数和为零。
用于描述物质的宏观组成。
分子：保持物质化学性质的最小粒子。由分子构成的物质有氢气、氧气、水等。
原子：化学变化中的最小粒子。由原子构成的物质有金属、稀有气体和极少数非金属单质。
在化学变化中，分子可分，原子不可分。用于描述物质的微观构成。原子中质子数=核电荷数=电子数。
离子：带电的原子或原子团。由离子构成的物质有大多数盐和碱。通常离子所带的电荷数与元素的化合价正负和数值相同。
（2）物质的分类：
（3）物质的变化：
化学反应遵循质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。原因是化学反应前后原子的种类、个数和质量不变。
（4）物质的性质：
（5）化学用语：
①元素符号
表示一种元素，表示该元素的一个原子。
②离子符号。
与化合价的表示方法要严格区分。
③化学式。表示一种物质，表示这种物质的一个分子。化学式书写要化合价代数和为零，正价在前，负价在后。
④化学方程式。
表示反应物、生成物及反应条件。表示各物质之间的质量关系。遵循质量守恒定律。
（6）溶液。
溶液、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度的概念。
2. 元素化合物知识：
（1）氧气与氢气、二氧化碳的性质、制法的比较。
（2）氢气、单质碳、一氧化碳的性质对比。
（3）氢气、甲烷、一氧化碳的性质对比。
3. 化学实验：
（1）实验的基本操作。
（2）氧气、氢气、二氧化碳性质和实验室制法。
4. 化学计算：
（1）有关化学式的计算。
（2）有关化学方程式的计算。
（3）有关溶液的计算。
九年级化学期末复习
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