九年级（上）语文第四单元测试卷（完成时间60分钟，总分100分）
命题学校：实验中学命题人：杨群审核人：单进一（30分）
阅读下面的一段文字，完成1-3题（10分）每个作家的作品都有他的风格：秦牧的散文博识（ruìzhì），郭沫若的《白鹭》写得柔婉清丽、秀美含蓄，巴金的散文自然（zhēnzhì），茹志娟的《百合花》写得清新、（jùnyì）我们读作品，要能说出自己a的感受，b的见解。1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（6分）2．请选择合适的词语填在文中a、b处。（2分）备选词语：独到独特独创a、b、
3．文段划线句语序不当，请调整。（2分）
4．默写（8分)
1）剪不断，理还乱，是离愁。。（2），，小园香径独徘徊。（3）长大后，，我在这头，新娘在那头。
5．下列对名著及文学常识的表述有错误的一项是（）（3分）
a.茹志娟的**《百合花》通过护送、借被、献被等情节的描写，塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象，讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人，赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。
b.余光中在《乡愁》中主要设置了四个象征性的意象：“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”，表达了台湾人民盼望海峡两岸统一的愿望，抒发了作者浓郁的乡思之情。
c.《白鹭》是一篇富有诗意的散文。作者通过对白鹭的赞美，讴歌了那些“因为它的常见而被人忘却了”的美。
d.鲁藜是一位极具影响力的诗人。他以诗人的身份写的《宁静而深远的意境》是对曾卓的诗《一个深夜的记忆》的评论。
6．下面是《半月谈》“社情民意调查中心”近期公布的公众心中“最向往人群”与“较为诚实守信的人群”对比图，仔细研读后回答后面问题。（9分）项目科学家公务员财富人物律师医生工程师等劳动模范道德楷模**人作家明星艺术家。
最向往的人群40.7%38.6%31.
5%35.8%27.7%16.
3%10.2%较诚实守信的人群37.7%11.
0%5.1%21.5%60.
7%18.8%4.1%
1）概述图表传递的主要信息。（6分）
2）请依据上述对比图，对目前的“道德建设”提出一点合理的建议。（3分）
二（50分）
一）阅读下面的文言文，完成7-10题（16分）
荀攸字公达，祖父昙，广陵太守。攸少孤。及昙卒，故吏张权求守昙墓。
攸年十三，疑之，谓叔父衢日：“此吏有非常之色，殆将有奸！”衢寤，乃推问，果杀人亡命。
由是异之。董卓之乱，关东兵起，卓徙都长安。攸与议郎郑泰、何颙(yóng)、侍中种辑、越骑校尉伍琼等谋日：
“董卓无道，甚于桀纣，天下皆怨之，虽资强兵，实一匹夫耳。今直刺杀之以谢百姓”事垂就而觉，收颙、攸系狱，颞忧惧自杀，攸言语饮食自若，会卓死得免。②太祖①拔白马还，遣辎重循河而西。
袁绍渡河追，卒与太祖遇。诸将皆恐，说太祖还保营，攸日：“此所以禽敌，奈何去之？
”太祖目攸而笑。遂以辎重饵贼，贼竞奔之，阵乱。乃纵步骑击，大破之。
注】①太祖：指曹操，这时荀攸被曹操征召为汝南太守。②谋谟：谋划。7．请以斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）遂以辎重饵贼。
8．解释下列句子中加点的词。（4分）
果杀人亡命亡：②今直刺杀之以谢百姓谢：③太祖目攸而笑目：④大破之破：9．翻译下列句子。（4分）
1)攸言语饮食自若，会卓死得免。（2分）
2)此所以禽敌，奈何去之？（2分）
10．太祖常常称赞荀攸：“公达外愚内智，外怯内勇，外弱内强”，请结合上文内容说说文章如何体现荀攸的“智”“勇”“强”？（6分）
二）阅读《白鹭趣话》，回答11-14题。（17分）
白鹭，世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国，许多省份都有白鹭的栖息地。②白鹭天生丽质。
李时珍《本草纲目》解说：“鹭，水鸟也。洁白如雪，颈细而长，脚青善翘，高尺余，解趾短尾，喙长三寸。
”郭沫若《白鹭》一文，对白鹭外形有独到的评价：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”
白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。行走时，白鹭颈部收缩成s形，步履轻盈稳健，悠闲自在。
飞翔时，白鹭颈部亦呈s形，两脚向后伸直，缓缓地鼓动宽大的翅膀，直冲云天，却又从容不迫。白鹭还有“群飞成序”的习性，故在白鹭栖息地常能观赏到“一行白鹭上青天”的美景。可以说，白鹭的优雅和高贵，完全可以与白天鹅相媲美。
白鹭以湿地为栖息地。在海滩、湖泊、溪流、水稻田和沼泽地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。白鹭栖息最密集的当属江苏涟水的白鹭岛，每年夏季有上万只白鹭在岛上筑巢繁衍，有时百千白鹭齐飞，场面蔚为壮观。
白鹭“林栖而水食”。捕食时，白鹭迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。有时也“久立潺潺石”，伺机捕食过往的鱼虾。
傍晚，白鹭归巢，栖身于近岸的山林，在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。
有趣的是，富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。当所栖息的环境恶化时，白鹭常会不辞而别；而当环境得到改善时，白鹭又会悄然飞回。因此，诗人讴歌的“翩翩白鹭下夕阳”等景象，在环境学家们看来，其意义远不止于诗情画意，它还意味着环境的优化，意味着人与自然的和谐。
白鹭是著名的文化鸟类，它是吉祥、高雅、奋进的象征。从古到今，许多诗词歌赋、绘画刺绣、**舞蹈和艺术雕塑等，都常以白鹭为题材。《诗经》早就有“振鹭于飞”的诗句。
我国传统花鸟画中的“鹭莲图”，常被人们作为赠品，寄寓“一路（鹭）连（莲）升”的美好愿望。生活中，人们还喜欢借白鹭为各种事物命名。单以地名为例，福建、浙江、江苏、贵州、新疆等省份都有取名为“白鹭岛”、“白鹭洲”的生态旅游景点。
11．通读全文，说说文章是从哪几个方面介绍白鹭的？请分点作答。（6分）
12．文章多处引用诗文，其用意是什么？请联系文章内容具体谈谈。（4分）
13．赏析文中划线的句子。（3分）
捕食时，白鹭迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。14．有位专家说：“市鸟，是一张城市名片。
它能引发相关联想，增进人们对城市特色的认识。”白鹭是厦门的市鸟，你认为借助“白鹭”这张名片，能帮助人们联想到厦门的哪些特色？请联系文章内容和你的生活体验具体谈谈。
（至少谈两点）（4分）
三）阅读《青花瓷瓶》完成15—18题。（17分）青花瓷瓶史雁飞。
雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。
在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看**，一边哼着京戏。
突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的**。
敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？
他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。
“孩子，你要当东西吗？”他问。
“我，我”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。⑥“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。
“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”
“我我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：
“你是来跟我借钱？”⑧噢，不，不，我不是。”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。
家里没钱，我想我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢洇散。
老板接过红盒子，慢慢打开。“啊！青花瓷瓶？
你是从哪儿并来的？”老板眼睛盯向男孩。○11老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：
“在哪呢？快让我看看。哇，这么漂亮的青花瓷瓶。
”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说。
九年级语文上册第四单元测试卷
总得分 基础知识及运用 30分 1 给下列加粗字注音 2分 1 玄虚2 渺茫3 诓骗4 脊梁 5 修身6 藻饰7 诘难8 伦理 2 下列书写完全正确的一项是 2分 a 诚意滞碍吹毛求疵持之以桓。b 模式素材狂忘自大因小失大。c 汲取创意不求甚解咬文嚼字。d 推敲怡情轻而一举不言而喻。3 把下面句子中...
九年级语文 上册 第四单元测试卷
九年级语文 上册 第四单元测试卷总得分 基础知识及运用 30分 1 给下列加粗字注音 2分 1 玄虚2 渺茫3 诓骗4 脊梁 5 修身6 藻饰7 诘难8 伦理 2 下列书写完全正确的一项是 2分 a 诚意滞碍吹毛求疵持之以桓。b 模式素材狂忘自大因小失大。c 汲取创意不求甚解咬文嚼字。d 推敲怡情轻...
九年级语文上册第四单元测试卷
时间 120分钟满分 120分。一 触摸感悟 33分 1 阅读课文 事物的正确答案不止一个 试回答 1 事物的正确答案为什么不止一个？3分 2 不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。你对这句话的理解？4分 2 知识填空。8分 1 宋代朱熹抽取 礼记 中的两篇，和。编在一起，称为 四书 是儒家...