九年级第二单元综合测试卷

发布 2022-08-12 20:07:28 阅读 2063

时间120分钟,满分150分)

一、语文知识及运用(30分)

1、下列加点字注音完全正确的一项是(3分)(

a、羼水(chàn) 阔绰(chuò) 间或(jiàn) 如坐针毡(zān)

b、剜肉(wān) 腌臜(ān) 捯气(dào) 吹毛求疵(cī)

c、窒息(zhì) 巉岩(chán) 颓唐(tuí) 奄奄一息(yān)

d、蘸水(zhàn) 骸骨(hái) 荣膺(yīng)断壁残垣(yuán)

2、下列词语中书写无误的一项是(3分)(

a、一气呵成妙手回春不屑质辩束手无策。

b、望眼欲穿蓬蒿荆棘崇山峻岭咬文嚼字。

c、芒刺在背天伦之乐影影绰绰威风凛凛。

d、转瞬即逝无原无故异想天开海市蜃楼。

3、下列句中加点的成语使用不正确的一项是(3分)(

a、在炽热的阳光下,那些矜持的牡丹花也无精打采地低下了高贵的头。

b、说起风景如画的四面山,他更是夸夸其谈,使得在场的人都充满了仰慕之情。

c、立春刚过,春风送来阵阵暖意,柳条吐绿,麦苗返青,大地一片生机勃勃。

d、从东海往南穿过狭长的台海海峡,就进入汹涌澎湃的南海了。

4、下列各项中关于主题叙述有误的一项是(3分)(

a、《孔乙已》通过孔乙已一生的悲剧,反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害,控诉了科举制度的罪恶,揭示了封建社会的世态炎凉,人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态以及社会对于不幸者的冷酷。

b、《蒲柳人家(节选)通过一丈青大娘这一线索人物的见闻感受,塑造了她和何大学问两个主要人物,揭示了民风的淳朴,赞美了人民的美德,也揭露了当时社会的黑暗。

c、《变色龙》一文,以警官奥楚蔑洛夫在街上判断首饰匠赫留金被狗咬伤一案为主体事件,随着狗主人身份的不断变化,奥楚蔑洛夫的态度也经历了多次变化,淋漓尽致的刻画了人物的形象,揭露了当时的黑暗社会。

d、《热爱生命(节选)》一文讲述了一个美国西部的淘金者在荒原上迷路,与饥饿、寒冷、恐怖和死亡作斗争,最终靠着顽强的求生意志,不畏艰难险阻地活了下来,讴歌了人类战胜自然、战胜死亡的伟大精神。

5、下面语段中画线的句子均有语病,请修改在横线上(4分)

世界上有一位最伟大最了不起了男性,那就是父亲;世界上有一种最真诚的渴望,那就是父亲的期盼。②在漫漫的人生旅程中,是无私而伟大的父爱陪伴我们走过黑夜,越过荆棘。也许不是每一位父亲都能给子女锦衣玉食的生活,③但是每一位父亲都会用他那质朴、深沉的爱汇聚成一股涓涓细流,温暖着我们干涸的心田。

④风沙吹不老的是父亲对儿女那无私的爱和深切的期望,吹老的是父亲的生命。我们可以不做万众瞩目的焦点,但是我们却要成为父亲的骄傲。

6、按要求填空(6分)

1)读下面对联,完成练习。

译著尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊。

先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。

上面对联中“先生”指的是联中嵌有其著名的两部**集的名字,它们是《 》与。

2)《变色龙》的作者是国伟大的批判现实主义作家

他的代表作有**等。

7、口语交际。(3分)

写请柬或通知,措辞要得体,下面表达中措辞不得体的一项是( )

a、学校召开家长会,请家长,用“届时出席”。

b、班上开主题班会,请校长,用“莅临指导”。

c、班主任召开班干部会,通知干部同学,用“按时到会”。

d、班上毕业晚会,请各科任老师,用“准时参加”。

8、综合**与学习。(5分)

1)请你发挥大胆合理的想像,用下边所给的六个图形构成一幅有意义的图案,并用恰当的文字对图案进行创意说明。(提示:①图案设计在右边方框内;②所给图形的大小、方向均可变化,但数量不得增减)(3分)

创意说明。2)台湾亲民党主席宋楚瑜曾应邀到清华大学演讲。此前北京连日下雨,这一天阳光灿烂。演讲一开始,宋楚瑜就以“拨云见日”来表达他此时的感慨。

你能听出“拨云见日”的双重含义吗?请把含义写在下面的横线上。(2分)

二、古诗文积累与阅读(25分)

一)古诗积累。

9、默写填空。(10分)

1)歌罢仰天叹杜甫《羌村三首之三》)

2玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)

3)酒困路长惟欲睡苏轼《浣溪沙》)

4瑞脑消金兽。(李清照《醉花阴》)

5)江山如此多娇***《沁园春·雪》)

6)《卜算子·咏梅》一词中,作者借梅花表达自己坚守情操,不变志节的品质句子是。

7)《从军行》一诗中,表达了作者将要弃笔从戎的决心的诗句是。

二、阅读课文变色龙片段,完成练习。

将军家的厨师来了,问他好了——喂,普洛诃尔!过来吧,老兄,上这儿来!瞧瞧这条狗,是你们家的吗?”

瞎猜!我们那儿从来没有这样的狗!”

那就用不着白费工夫再上那儿去问了,”奥楚蔑视洛夫说,“这是条野狗!用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗,那它就是野狗。弄死它算了。”

这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说,“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。我们将军不喜欢这种小猎狗。他哥哥却喜欢。”

他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?”奥楚蔑视洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温情,“哎呀,天!我还不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗?”

是来住一阵的。”

哎呀,天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗?

高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈……得了,你干什么发抖呀?

呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”

普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。

10、这部分运用了什么描写方法?有何作用?(5分)

11、文中对小狗的评价和称呼揭示了奥楚蔑洛夫怎样的性格特征?(5分)

12、“那群人就对着赫留金哈哈大笑”揭示了什么?(5分)

三、现代文阅读(40分)

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