《第二节化学与材料研制》同步练习。
1、（经典回放）玻璃是（ ）
a、纯净物理b、混合物c、单质d、化合物。
2、 下列物质是混合物的是（ ）
空气 ②海水 ③氢气 ④二氧化碳 ⑤玻璃 ⑥石灰水。
abcd、①②
3、（2010北京海淀，12）有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列物质属于合成纤维的是（ ）
a、棉花b、羊毛c、蚕丝d、尼龙。
4、下列常见的材料中，属于金属材料的是（ ）
a、青铜b、玻璃钢。
c、陶瓷d、聚乙烯塑料。
年3月21日，美国发动了“倒萨”行动。战争中，复合材料的使用使导弹的射程有了很大的提高，原因在于（ ）
a、可以使导弹经受超高温变化b、可以使导弹的质量减轻。
c、可以使导弹承受超高强度的改变d、可以使导弹承受温度的剧烈变化。
6、中科院广州化学所采用高效催化二氧化碳，生产“全降解二氧化碳塑料”，因成本低，有望成为今后通用的塑料品种，这项技术在国际上处于领先地位，下列说法正确的是（ ）
a、二氧化碳塑料与普通二氧化碳结构完全相同。
b、二氧化碳塑料会产生白色污染。
c、用工业废弃二氧化碳生产塑料，有助于缓解温室效应。
d、二氧化碳塑料不能在空气中燃烧。
7、中国科学技术大学钱逸泰教授等以ccl4和金属钠为原料，在700℃制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界最权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变**”。同学们对此的一些“理解”，不正确的是（ ）
a、金刚石属于金属单质b、制造金刚石过程中发生了化学变化。
c、ccl4是一种化合物d、这个反应是置换反应。
参***。1、思路解析：玻璃是一种硅酸盐材料。
在工业生产中，通常用石英砂、石灰、石灰石按一定质量比混合，在玻璃窑中高温炼制而成。原料熔融后发生了较复杂的物理变化和化学变化。玻璃的主要成分有硅酸钙和硅酸钠，因此玻璃是一种混合物。
答案：b黑色陷阱：由于玻璃是一种晶体状固态物质，很容易误认为玻璃是一种纯净物。玻璃是在玻璃窑中高温炼制而成。原料熔融后发生了较复杂的物理变化和化学变化，玻璃是混合物。
2、思路解析：本题考查化学上物质的分类，物质分为纯净物和混合物，而纯净物又分为单质和化合物。由一种物质组成的物质是纯净物；由两种或两种以上物质组成的物质是混合物。
答案：a3、思路解析：本题考查学生对天然纤维与合成纤维的识别能力，引导学生领悟化学就在日常生活中，我们的日常生活离不开有机合成材料。
棉花、羊毛、蚕丝属于天然纤维，涤纶（的确良）、锦纶（尼龙）和腈纶属于合成纤维。
答案：d4、思路解析：这道题考查学生对四大材料的识别能力。青铜是铜的合金，属于金属材料；玻璃钢是复合材料；陶瓷属于硅酸盐材料；聚乙烯塑料属于有机高分子材料。
答案：a5、思路解析：复合材料一般具有强度高、质量小、耐高温、耐腐蚀等优异性能，但与导弹的射程相关的主要是质量，在同样推力下，导弹质量越轻，射程越远。
答案：b6、思路解析：结构决定性质，二氧化碳塑料与普通二氧化碳结构不可能一样，否则就不是二氧化碳塑料制品；二氧化碳塑料可以降解生成二氧化碳气体，不会产生白色污染；用工业废弃二氧化碳生产塑料，把二氧化碳变成塑料制品，降低了空气中二氧化碳的含量，有助于缓解温室效应，正确；二氧化碳不支持燃烧，故二氧化碳制得的塑料也不能在空气中燃烧。
答案：c7、思路解析：本题用一条涉及纳米知识的科技成果引出问题，体现了化学和科技的紧密联系，题中实际考查的是化学知识的基本概念。
纳米材料是近年来研制的一种新型材料，具有很多特性和重要用途，常作为中考素材。金刚石是碳的一种单质，由碳的“石”旁知应属非金属；化学变化的主要特征就是“有新物质生成”，题中生成了金刚石，所以属于化学变化；ccl4中有碳、氯两种元素，是纯净物，所以属于化合物；而ccl4+4na===c+4nacl，反应物和生成物均为一种单质和一种化合物，属于置换反应类型。
答案：a
鲁教版九年级化学下册《11 2化学与材料研制》教学设计
1 常见的天然高分子材料一般有棉花 羊毛 天然橡胶等，而常见的有机合成材料包括塑料 合成纤维 合成橡胶等。2 塑料的特点 质轻 易加工成型 不导电 不传热 抗腐蚀性强的特点。3 塑料的化学性质非常稳定，生产和使用后很难自然降解，易造成 白色污染 4 复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料通过物理或...
鲁教版化学九年级下册11 2化学与材料研制学案
第二节化学与材料研制学案。学习目标 1 了解普通玻璃的生产原理，知道几种新型玻璃。2 了解塑料的特性，知道高分子材料是由小分子聚合而成的，能用分子聚合的观点认识有机高分子材料的合成过程，知道 白色污染 的危害和防治方法。3 通过对玻璃钢的成分 性能的学习认识复合材料，知道混合的方法可改变物质的性能和...
鲁教版化学九年级下册教案 11 2化学与材料研制
课题教学目标。第二节化学与材料研制。1.了解普通玻璃的生产原理，知道常见几种新型玻璃2.了解塑料的特性，知道白色污染的危害和防治方法。3.通过对玻璃钢制造原理分析，知道使用混合方法可以改变物质性能 扩展物质应用范围，增强对复合材料的开发与研制的重要性认识4.增强学生 化学使生活更美好 的信念。教学重...