九年级化学《根据化学方程式的计算》教学反思。
化学方程式的计算是学生学习的难点，也是学生在学习中的弱兴趣点。若在计算中做很好的引导，较好地把化学知识和数理思维相互融合，可以良好地培养学生的思维能力，以更好地提升学生化学学习的思维习惯和思维品质。
一、给学生一个自主的时间，化学方程式的计算中需要学生理解化学方程式中包含的数量关系和这些数量中存在的正比例关系。若灵活理解了这两组关系，在今天和以后的学习中思路和方法就通透多了。所以在课堂上，给学生自主回顾的时间，自主学习的时间，让他们在自主学习中渐渐意会理解质量关系的运用。
上课时我只讲解了一道例题，学生做了一道练习，给了学生充足的理解消化的时间。
二、给学生一个思维的空间，课堂中给学生自主练习的时间，学生在计算练习中呈现出自我的思维方式，教师可以显性地观察到学生思维的火花。由此在教学中设计了三个有梯度的课堂训练题，三、教学中针对化学方程式计算中的易错点设计一些典型的“病例”习题，让学生进行“病例”分析，指出**并改正。通过训练可使学生加深印象，教学效果良好。
九年级化学方程式计算
1 识图题 氢气的质量 金属的化合价 例1 下图1中a b c d分别对应于mg al zn fe中的哪一种？例2 下图2中a b c d分别对应于mg al zn fe中的哪一种？例3 相同质量的kclo3 kmno4产生氧气的情况如图3，a b分别对应于kclo3 kmno4中的哪一种？2 有关...
九年级化学方程式计算
一热身训练。铁锈的主要成分是 三氧化二铁的相对分子质量为。fe o 原子个数比为 元素质量比为 铁元素的质量分数为 二典例精析。有一粉末状黄铜样品 含铜和锌 19.5克，将该样品投入足量的稀硫酸中，充分反应后产生2l h2 标准状况下，h2 的密度为0.09 g l 试确定该黄铜样品中锌的质量为多少...
九年级化学方程式的计算
1 某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行了如下实验 取25.0g洗净 粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向绕杯中滴加稀盐酸 整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解 实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示 求 1 产生co2的总质量为 g。2 鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。2...