2019九年级化学9月月考试卷

发布 2022-08-11 03:42:28 阅读 3556

2023年秋郭家坝中学九年级化学九月月考试题。

一、选择题(每小题只有一个答案符合题意,共计18分)

1.空气中含量最多,又可以作为焊接金属的保护气的是。

a.氧气b.氮气c.二氧化碳 d.一氧化碳。

2.下列变化属于化学变化的是。

a.石蜡熔化 b.铜器生锈 c.干冰升华 d.灯泡发光。

3.空气成分中用于制作霓虹灯的气体是。

a.二氧化碳 b.稀有气体 c.氧气d.氮气。

4.下列物质不是纯净物的是

a.液氧b.冰水混合物 c.空气d.五氧化二磷。

5.下列情况能直接造成空气污染的是。

a.把煤作为主要燃料b.意丢弃塑料垃圾。

c.随意丢弃废电池d.利用太阳能、风能、等清洁能源。

6.下列实验操作正确的是。

abcd.7.为解决航天员的呼吸问题,舱外航天服应能提供的物质是。

a.氮气 b.氧气 c.二氧化碳 d.水。

8.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。

当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到。

a.注射器内有液体 b.瓶中液面明显上升。

c.长颈漏斗内液面上升 d.长颈漏斗下端管口产生气泡。

9、能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体最简单的方法是。

a.分别插入燃着的木条 b.分别通人到澄清石灰水中 c.闻气味 d.看颜色。

10.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是。

a.物质与氧气发生的反应都是氧化反应 b.鱼、虾能在水中生存.因为氧气易溶于水。

c.制取氧气都需要催化剂d.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应。

11.下列现象最能说明分子之间存在间隙的是( )

a.酒精放置在空气中会减少 b.花店周围有较多的蝴蝶。

12、下列有关催化剂的说法中错误的是。

a、催化剂可以改变其它物质的化学反应速率。

b、在反应前后催化剂的质量没有改变。

c、在反应前后催化剂的化学性质没有改变。

d、催化剂就是二氧化锰。

13.下列变化不属于化合反应的是。

a.碳的燃烧 b.硫的燃烧 c.铁的燃烧 d.糖和水混合变成糖水。

14.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质。

发生化学反应。关于右图三个反应的叙述中错误的是。

a.都是化合反应b.生成物都是固体。

c.反应都放出热量 d.都是物质和氧气反应。

15.下列化学现象描述正确的是。

a.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧。

b.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体四氧化三铁。

c.木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量。

d.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的气体。

16.某同学对二氧化碳和氧气有关知识进行了以下对比,其中叙述正确的一组是。

17.不属于缓慢氧化的是 a.酿酒 b.食物腐败c.呼吸作用 d.木柴燃烧。

18. 一氧化氮(no)难溶于水,且不与水发生反应,密度比空气略大,通常条件下极易与氧气反应,生成红棕色二氧化氮气体.实验室收集no的装置是。

c.湿衣服在太阳下干得很快 d.一定体积的气体能被压缩。

2016秋郭家坝中学九年级化学九月月考试题。

姓名班级分数。

一、选择题。

二、填空题(表达式每空1分,其余每空0.5共14分)

19、用化学式填空:

酥脆的饼干放在空气中会变软,说明空气中含有 ,敞口放置的澄清的石灰水表面会有一层白膜,说明空气中含有 ,食物在空气中会腐烂变质说明空气中含有 。化工厂用空气做原料制造化肥说明空气中含有 。测电笔通电后能发出红光,是在氖管里面充入了 。

20、写出下列化学反应的表达式,并注明反应类型。

硫燃烧。铁燃烧。

高锰酸钾制氧气。

21、实验室常用下列装置来制取气体:

1)实验室可用b装置制取多种气体,我能写出制取其中一种气体的表达式式该气体的收集装置是__ 或__ 填字母编号,下同)。

依据分别是。

2)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(nh3)。常温下nh3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。nh3极易溶于水。

制取并收集nh3,应该从上图中选择的制取装置是。

3) 实验室常用固体甲和液体乙的混合物来制取气体丙,则制取丙选用的发生装置是 ;若收集气体丙时只能用e装置,则可推知丙的性质可能有。

22、下图所示为实验室常用的气体收集装置:

请你选择下列气体性质的编号填写在各问题的横线上:

1 度比空气小 ②密度比空气大 ③能溶于水 ④不溶于水。

a装置可收集的气体。 b装置可收集的气体。

c装置可收集的气体。若d正放从a端通入气体可收集的气体。

三、简答(说明)题(9分)

23、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下**。

贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。

结论:石蜡的密度比水。

芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。

把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火。

柴梗的填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。

结论:蜡烛火焰的温度最高;

婷婷在**蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是

a.反复实验,并观察是否有相同现象。

b.查找资料,了解石蜡的主要成分,**生成的黑色固体是什么。

c.认为与本次实验目的无关,不予理睬。

d.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因。

4)芳芳认为蜡烛燃烧过程中既有物理变化,也有化学变化,而贝贝和婷婷则认为只有化学变化,你同意芳芳的观点吗你的理由是。

24、已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:

该实验中红磷稍过量,目的是。

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