第六单元：
多位数乘一位数。
第十四课时整理与复习。
教学内容。教材第75页整理与复习。
教学目标。知识与技能。
1.复习巩固口算乘法和笔算乘法两部分。
2.进一步培养学生计算和解决问题的能力。
过程与方法。
使学生经历多位数乘一位数的乘法的运用过程，体验数学的多样性。使学生经历归一问题和归总问题的解决过程，体验数学在日常生活中的应用。
情感态度与价值观。
让学生感悟数学的使用价值，培养学生热爱数学的情感。
重点、难点。
重点：能正确熟练地进行多位数乘一位数的计算，能解决简单的数学问题。
难点：复习解决归一问题和归总问题。
教学设备。口算卡片、课件
教学过程。一、复习回顾。
同学们，我们已经学完了多位数乘一位数的全部内容，今天我们就对本单元的内容进行整理和复习。
本单元我们学习了哪些内容？
学生回答，教师归纳整理。
下面，我们就对本单元学过的知识进行系统的练习。
二、基本练习。
教材第76页练习十六第1题（口算卡片出示）。
学生抢答，看谁答得又多又准。
三、发展练习。
教材第75页整理与复习第2题。
先让学生独立思考，然后引导学生分析。
（1）本道题目列式求解为：200×2，直接可以用口算的方法解决。
（2）列式计算为：136×6，本道题需要用列式计算的办法。
3）本道题考查的是关于乘法的估算问题，因为60×7=420，所以65×7肯定大于400，可以到达。
四、巩固练习。
1.教材第76页练习十六第3题。
本道题是关于归一问题的解决，要求学生先用分步方法解题，然后写出综合算式。
2.教材第76页练习十六第5题。
学生在练习本上解题，教师巡视，对学生进行指导。
五、课后小结。
通过本节课的复习，你对本单元的内容还有什么疑问吗？
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