1. 同学们在长200米的小路的一边植树，每隔4米栽一棵，（两端都要栽），一共需要多少棵树苗？
【解答与提示】这道题是两端都栽的植树问题，先想200米里面包含多少个间隔（4米），就能求出一端栽的情况下能栽多少棵，因为两端都栽，所以还要加上1。
2. 两座楼之间相隔60米，每隔5米栽一棵松树，两座楼房之间一共能栽多少棵树？
【解答与提示】这道题也是植树问题，不过和上题不同的是两端都不能栽树，所以，先求出60米里面包含多少个间隔（5米），再减去1。
3. 一个正方形如果把它相邻两边都增加6厘米，就可以得到一个新的正方形，新的正方形的面积比原来正方形的面积大120平方厘米，求原来正方形的面积。
【解答与提示】这道题需要画出图来，才好理解，同学们画出图来，就能看出新的正方形比原来正方形增加的部分是由两个长方形和一个边长为6厘米的正方形组成的。我们先求出这个正方形的面积是36平方厘米，然后从120平方厘米里减去36平方厘米，就得到两个同样的小长方形的面积，120-36=84平方厘米，再求一个小长方形的面积，84除以2得到42平方厘米，再用小长方形的面积除以它的宽就能求出小长方形的长，也就是原来小正方形的边长。42除以6得7厘米，正方形的面积是7乘7得49平方厘米。
当然，同学们通过动脑筋，还有别的解法。
4. 有一列数：2，5，8，11，14……根据上面的规律，你知道第1995个数是多少吗？
【解答与提示】这列数是一个等差数列，每一个数都比前一个数多3，这个3是它们公有的差，叫公差。我们通过观察发现：第2个数比第1个数多1个公差，第3个数比第1个数多2个公差，第4个数比第1个数多3个公差，依此类推，第n个数比第1个数多n-1个公差。
所以，第1995个数比第1个数多1994个公差。算式：（1995-1）*3+2=5984
5. 有一块三角形的土地，三条边分别长120米，150米，80米。在边界上每隔10米种一棵树，最多能种多少棵？
【解答与提示】这道题是一个封闭图形的植树问题，只需要求出三角形的周长里包含多少个间隔（10米）就可以了。（120+150+80）除以10=35棵。
6. 有144名少先队员参加队列操练，12个人一行，排成一个正方形方阵，你知道这个方阵的四周站了多少名少先队员吗？
【解答与提示】144人的方阵，12个人一行，共有12行，这个方阵的四周人数不能用12*4=48，那样就多算了4个人，还要再减去4人才对。12*4-4=44人，或（12-1）*4=44人。
7. 母亲比儿子大32岁，3年后母亲的年龄是儿子的5倍，儿子今天几岁？
【解答与提示】这道年龄问题实际上是差倍问题，解题关键在于“年龄差不变”。母亲比儿子大32岁，这个年龄差是不变的。所以把3年后儿子的年龄看成1倍，母亲的年龄看成5倍，它们相差4，这个4正好是32岁，32除以（5-1）=8岁，这就是儿子3年后的年龄。
今年的年龄：8-3=5岁。
8. 有三个自然数，它们相加或相乘都得相同的结果，这三个数分别是多少？
【解答与提示】这三个数分别是。
9. 两个自然数相除的商是47余数是3，被除数、除数、商及余数的和等于629，你知道除数是多少吗？
【解答与提示】先从被除数、除数、商及余数四个数的和中减去47再减去3，就能求出被除数和除数2个数的和：629-47-3=579，又因为两数相除商47余3，说明被除数是除数的47倍还多3，我们先从579中减去3就是被除数和除数一共的48倍所对应的数了。（579-3）除以（47+1）=12。
10. 两个自然数相减，被减数、减数与差的和是360，你能根据所学的知识求出被减数是多少吗？
【解答与提示】因为被减数等于差加上减数，所以，被减数、减数、差三个数的和实际上是两个被减数的和，360除以2等于180，就求出被减数来了。
11. 200个馒头100个人吃，大人每人吃4个，小孩每人吃1个，还剩下一个馒头，请问大人和小孩各多少人？
【解答与提示】这是一道鸡兔同笼问题，我们四年级的学生先用假设法来解，以后可以列方程。先求出这100个人共吃了200-1=199个馒头。假设这100人都是大人，那么100个大人应该吃100*4=400个馒头，实际上只吃了199个馒头，相差了400-199=201个，为什么会相差201个呢？
这是因为这100人中还有小孩，每个小孩只吃1个，我们把吃1个馒头的小孩假设成吃4个馒头的大人，每个小孩我们就多算了4-1=3个，那么，201里面包含多少个3，就应该有多少个小孩。201除以3=67个，大人：100-67=33个。
12. 某数学试卷24个问题组成，答对一题得7分，答错一题扣5分。有一位学生虽然回答了24个问题，但得分为0，你知道你正确答对了几道题吗？
【解答与提示】假设24个问题全答对了，那么应该得24*7=168分，而实际情况只得了0分，说明有的题答错了，答错一道题，不但不能得到7分，而且还要扣掉5分，所以答错一道题实际少得5+7=12分，我们想，答错一道题少得12分，答错几道题少得168分呢？168除以12=14道，答错了14道，答对的题：24-14=10道。
13. 暑假里，小明要读一本故事书，如果每天看12页，在预计天数内还剩下40页没有看，如果每天看16页，可以比原计划的天数提前3天看完，这本书共有多少页？
【解答与提示】这题一道盈亏问题，用比较法解题。每天看16页，比每天看12页，在相同的时间里一共可以多看：16*3+40=88页。
因为每天多看4页，可以求出预计时间：88除以4=22天。书的页数：
12*22+40=304页。或者：16*（22-3）=304页。
14. 甲、乙两数的和是540，甲减去120，乙加上40，这时甲数正好是乙数的3倍，原来甲数比乙数多多少？
【解答与提示】先根据题意，540-120+40=460，这个460是现在甲数与乙数的和，把乙数看成1倍数，甲数看成3倍数，共是4倍，460除以4等于115，这就是现在的乙数，原来的乙数：115-40=75。原来的甲数：
540-75=465。
15. 五个数的平均数是43，如果这五个数从大到小排列，那么前3个数的平均数是35，后3个数的平均数是50，则中间的那么个数是多少？
【解答与提示】先求出前3个数的和：35*3=105，再求后3个数的和：50*3=150，前3个数的和加上后3个数的和：
105+150=255，这个255是把第3个数重复相加了一次，再减去这5个数的和：255-43*5=255-215=40。
16. 6个人各拿一个水桶，在自来水龙头前等候打水，他们打水所需的时间分别是1分、2分、3分、4分、5分和6分，试问怎么适当安排他们打水顺序才能使每个人排队和打水的时间的总和最少？并求出最小值。
【解答与提示】这道题要让打水所用时间少的人先打水，其它等候的人才能少用时间，它们等候打水的时间的总和最少。1*6+2*5+3*4+4*3+5*2+6*1=56分。
17. 育才小学五年级学生排成一个正方形队列参加广播体操，由于人数太多，要去掉一行一列，这样去掉了29人，问五年级共有学生多少人？
【解答与提示】通过画图，去掉一行一列，去掉了29人。这个29人并不是一行的人数加上一列的人数，而是一行的数加上一列的人数再减去1人得到的，所以，（29+1）除以2=15人，这才是一行的人数，又因为是正方形队列，15*15=225人。或者：
（29-1）除以2+1=15人，15*15=225人。
18. 班会上，班主任老师对四（1）班54名同学进行了调查，一个月中有一半男生每人做了3件好事，另一半男生每人做了5件好事；一半女生每人做了6件好事，另一半女生每人做了2件好事。算一算，全班的同学一个月中一共做了多少个件好事？
【解答与提示】这道题要运用所学的“平均数”的概念，求几个数的平均数，实际上“移多补少”。题目中：“一半男生每人做了3件好事，另一半男生每人做了5件好事，”因为前一半和后一半人数相同，我们可以想象，把后一半男生每人做的一件好事给了前一半男生，那么，全体男生，就可以看成每人做了4件好事了。
同样的道理，女生做的好事，也可以看成全体女生每人做了4件好事，这样，就能想成，四（1）班全班同学每人都做了4件好事，4*54=216件。
19. 甲、乙两桶油共重24千克，第一次从甲桶里倒出与乙桶同样多的油放入乙桶，第二次从乙桶里倒出与甲桶同样多的油放入甲桶，这时两桶内的油同样多，问甲、乙两桶原来各有油多少千克？
【解答与提示】这道题比较难于理解，解题关键是：第二次从乙桶里倒出与甲桶同样多的油后，实际上，甲桶里的油增加了一倍。这时甲桶里有油24除以2=12千克。
说明乙桶还没有倒给甲桶油时，甲桶里只有12除以2=6千克。而这时，乙桶里的油是原来乙桶油的2倍，乙桶原来的油：（24-6）除以2=9千克。
甲桶原来：24-9=15千克。
20. 王阿姨给幼儿园小朋友分桃子，如果每人分3个，多出16个；如果每人分5个，那么就缺4个。这个幼儿园共有多少个小朋友？共有多少个桃子？
【解答与提示】这又是一道盈亏问题，两次分桃子相比较，每人分5个比每人分3个，一共多分16+4=20个，这是因为，每人分3个，多出16个，而每人分5个，不但刚才多出的16个分下去了，而且还缺4个，要想分够，还需要再去拿4个。所以一共相差20个。然后想，每人多分2个，那么几个人多分20个呢？
20除以2=10人，桃子：10*2+16=46个，或者：10*5-4=46个。
21. 宏志小学四（1）班同学上自然实验课，每张实验桌坐3人，多出20人；每张实验桌坐5人，则正好安排好。问共有多少张实验桌？多少个同学？
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