四年级（下）数学讲学稿。
内容：小数的产生和意义课型：新授。
时间：2024年3月14日备课：
学习目标：1、了解小数的产生。
2、理解小数的意义。
3、掌握小数的计算单位及单位间的进率。
学习重、难点：掌握小数的计算单位及单位间的进率。
学习过程：一、先做后说！（请认真预习课本50页至51页，完成下列各题，相信自己！）
1、课前热身，填空：
1)0.1是( )分之一。 0.7里有( )个0.1。
2)10个0.1是10个0.01是( )
3)1米=( 分米=( 厘米=( 毫米。
2、把1米分成10份，看图填空：
1分米分米分米。
米米米。0.1米米米。
3、把1米分成100份，1份用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米；5份用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米。
4、把1米分成1000份，1份用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米；4份用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米。
二、先学后教！（与同伴相互交流，勇于发表自己的看法，相信你也是一名小老师！）
1、动手量一量：课桌的宽度是（ ）厘米；课本的长度是（ ）厘米。
2、口答下面的题：(用整数表示结果)
3、思考：小数是怎样产生的？小数的意义是什么呢？
4、通过上面的探索，小数的计数单位是可以分别写作每相邻两个计数单位间的进率是（ ）
5、做一做：
分数： ；小数分数： ；小数： 。
三、课堂小结：（说说本节课学习了那些内容）
四、当堂作业。（认真完成下列各题，相信你是最棒的！）
1、把1米分成10份，2份用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米；
7份用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米。
2、把1米分成100份，3份用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米；
9份用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米。
3、把1米分成1000份，7份用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米；
8份用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米。
4、在下列的括号里填上小数。
米=（ 米米=（ 米。
米=（ 米米=（ 米。
5、做一做：
分数： ；小数分数： ；小数： 。
6（能力提升）把小数改写成分数。
五、课后记：
四年级（下）数学讲学稿。
内容：小数的读法和写法课型：新授。
时间：2024年3月14日备课：
学习目标：1、认识小数的计数单位和数位，知道小数每相邻两个计数单位间的进率，理解小数数位顺序表。
2、学会正确地读写小数。
学习重点：认识小数的计数单位和数位。
学习难点：理解小数数位顺序表。
学习过程：一、先做后说！（请认真预习课本52页至54页，完成下列各题，相信自己！）
1、请读出下列小数：
0.2读作1.3读作。
1.24读作10.75读作。
2、认真观察再填空：
位 （ 位小数点 （ 位位。
3、小数126.037的个位是（ ）百位是（ ）十位是（ ）千分位是（ ）十分位是（ ）百分位是（ ）
4、做一做：写出下面的小数。
零点零七五点零六十点零零二( )
三百点七一零点零一四十五点五零三( )
二、先学后教！（与同伴相互交流，勇于发表自己的看法，相信你也是一名小老师！）
1、小数3279.0146中，3是（ ）位，0是（ ）位，2是（ ）位，4是（ ）位，1是（ ）位，7是（ ）位，6是（ ）位，9是（ ）位。
2、读出下列小数。
读作读作读作。
读作读作读作。
3、做一做：写出下面的小数。
零点零九八点零零三。
写作写作。三百点五二三十五点四零七
写作写作。三、课堂小结：（说说本节课学习了那些内容）
四、当堂作业。（认真完成下列各题，相信你是最棒的！）
1、小数24.375中，个位是（ ）十位是（ ）千分位是（ ）十分位是（ ）百分位是（ ）
2、读出下列小数。
读作读作读作。
读作读作读作。
3、做一做：写出下面的小数。
零点零零二八点三零三。
写作写作。七百零四点五三百四十一点五零七
写作写作。4、读出下面各数。
1）南江长江大桥全长6.772千米。
2）土星绕太阳转一周需要29.46年。
3）1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。
4、说出163.2431每个小数位上的数各是几个几分之一？
五、课后记：
四年级（下）数学讲学稿。
内容：小数的性质课型：新授。
时间：2024年3月14日备课：
学习目标：1、理解和掌握小数的性质，并会抽象概括出小数的性质。
2、学会利用小数的性质对小数进行化简和改写。
学习重、难点：理解和掌握小数的性质，并会抽象概括出小数的性质。
学习过程：一、先做后说！（请认真预习课本58页至59页，完成下列各题，相信自己！）
1、课前热身，填空：
1)0.3是( )个十分之一。 0.30是( )个百分之一。
2) 0.123是( )个千分之一。 12.3589是( )个万分之一。
分米是（ ）米，可以写成10厘米是（ ）米，可以写成100毫米是（ ）米，可以写成。
3、连线。把相等的数用直线连起来。
4．判断题。（打“√”错的打“×”
3）6角＝0.60元 （
5）小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （
四年级数学第四单元
小数的意义和性质 单元测试题。班级姓名成绩 一 填空 每空1分，共29分 1 小数的计数单位从大到小分别是分别写作毎相邻两个计数单位之间的进率是 2 小数整数部分最小的数位是 它的计数单位是 小数部分最大的数位是 小数点右边第四位是 位。3 小数的 添上 0 或去掉 0 小数的大小不变。4 小数点向...
四年级数学 第四单元
四 观察物体。本单元学情分析 学生已积累了一定的生活经验，并且已经学习了从不同位置观察物体的方法，但在数学课堂中还需进一步培养孩子们学习数学的兴趣，培养他们观察 实践的能力，让孩子们通过合作 发现问题 解决问题，由学会变成 我要学 我会学 单元教学目标 1 在观察的过程中，初步体会从不同方向观察同一...
四年级数学讲学案
花坪镇四年级数学学科 讲学案 第八册第一单元课题 加减混合运算。完小年级班姓名教师。一 学习前奏。用竖式计算下列各题。想一想 在用竖式计算两位数的加减法时，应该注意。二 学习 1 自主学习 先读懂p4例1题意，再列出分步算式 不看书上的解答。根据以上分步算式列出综合算式。试着计算这个综合算式 113...