一 、 选择题。
． 经济全球化 、 世界多极化前所未有地把我们每个人连在一起 。 面对时代大势 ， 走向世界的中学生要努力为祖国的发展积蓄力量 。 为此 ， 我们中学生应该 （
学会用世界的眼光看问题 ， 自觉培养全球意识。
加快建设制造强国的步伐 ， 推动产业转型升级。
积极宣传我国的优秀文化 ， 善于学习外来文化。
在走向世界和融入世界时 ， 敞开胸怀主动交流。
． 青少年承载着国家和民族的未来命运 ， 青少年的品格影响着国家未来发展 。 下列诗句中符合青少年心系国家命运的情怀与抱负的有 （
位卑未敢忘忧国 ， 事定犹须待阖棺。
学而时习之 ， 不亦乐乎。
保天下者 ， 匹夫之贱与有责焉耳矣。
天行健 ， 君子以自强不息。
． 某中学一张试卷刷爆朋友圈 ， 被称为 “ 最减压试卷 ” 该校老师将往日数学题目中严肃的语言改成段子 ， 使同学们在做题时倍感轻松 。 面对考试压力 ， 我们应该 （
调整心态 ， 完成学习任务。
坦然面对 ， 学会调节情绪。
随心所欲 ， 任意发泄减压。
掌握方法 ， 缓解考试压力。
． ２年 ， 湖南省教育厅等 １１个部门发布了 《 关于推进中小学研学旅行的实施意见 》 要求各中小学校把研学实践纳入学校教育教学计划 。 以下说法与研学旅行倡导理念相符的有 （
两耳不闻窗外事 ， 一心只读圣贤书。
耳闻之不如目见之 ， 目见之不如足践之。
授人以鱼 ， 不如授人以渔。
纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行。
． ２全民终身学习活动周在浙江宁波举行 ， 主题为 “ 服务国家重大战略 ， 推动全民终身学习 ” 下列习惯有利于养成终身学习理念的有 （
主动学习 ， 保持对学习的热情。
坚持不懈 ， 遇到困难积极应对。
注重成绩 ， 坚信成绩决定未来。
自我调节 ， 克服青春期的烦恼。
． 敬业是忠于职守 ， 是乐于坚持 、 乐于钻研 、 乐于守护 。 护林员周兴中说 ， 三分栽 、 七分管 ” 树木我们可能一天就能把它栽出来 ， 管护就是一辈子的事情 。 这说明 （
每种职业都承担一定的社会责任。
我们应爱岗敬业 ， 全身心投入工作。
敬业就是一辈子从事一份工作。
敬业是为了获得丰厚的物质回报 ， 实现美好人生。
二 、 判断正误题。
． 青少年的品格决定国家未来发展 。
． 学习是一个长期的过程 ， 学校学习只是其中的一个阶段 ， 我们要不断学习 。
． “三百六十行 ， 行行出状元 ” 启示我们应树立职业平等观 。
０． 兴趣决定职业 ， 根据兴趣就能正确择业 。
三、综合题。
合理选择勇担使命 】
又到一年毕业季 。 站在就业的十字路口 ， 你会选择到基层吗 ？ 到乡镇一线就业 、 到基层奋斗 ，你愿意吗 ？
越来越多的大学毕业生用实际行动作出了回答 。 他们潇洒作别旁人眼中的 “ 康庄大道 ” 投身基层扎入 “ 成长沃土 ” 在扶贫一线 、 在黄土地上 ， 挥洒汗水 ， 不负青春 ， 成就自己的精彩人生 。
在讨论到职业选择时 ， 小华说 ： 人生选择有很多 ， 何必扎根穷山乡 。 请你结合材料和所学知识对小华的观点进行点评。
参***。三．综合题。
１）随着社会的发展和进步 ， 我们的人生道路选择出现了多样化 。
２）我国城乡还普遍存在差别 。 选择去基层就业创业 ，既彰显了中华民族艰苦奋斗的创业精神 ， 也是热爱家乡 、 回报家乡 、 建设家乡的表现 ， 更是实现自身人生价值的有效途径 。
３）当代青年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命 。 我们无论选择什么职业 ， 都应符合国家和社会的发展需要 ， 脚踏实地 、 不断创新 ， 成就一番事业 。 因此小华的观点缺乏社会责任感和使命感 ， 是一种错误的择业观 。
人教版一年级道德与法治下册第三单元教案
第三单元第九课我和我的家。教学目标 了解自己与家人之间的血缘关系，能正确地称呼家人。感受自己与家人的深厚情谊，爱自己的父母长辈。教学重难点 重点是让学生感受到与家人之间的亲情。教学准备 多 课件 教学过程 我来到我家。师 同学们，你们的出生对于你们的家人来说，是一件怎样的事情呢？谁能讲一讲自己的生日...
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人教版道德与法治九年级下册教学计划
2019 2020学年人教版 道德与法治 九年级下册教学计划。按照学校工作安排，本学期我继续承担九年级三班 道德与法治 学科教学工作。为完成好新学期的课程教学任务，发挥道德与法治课的德育教育功能，培养学生积极健康的价值观 人生观，促进学生的健康成长。本着努力提高教育教学质量的初心，现对本学期课程教学...