九年级英语备组在学校教科研处的领导下，认真组织本组所有英语老师搞好本组教师每周三的常规性教研工作，认真钻研教材，探索研究教育教学方法，学习先进英语教学理念。解决上一周以各位教师在教育教学中遇到的难题，或者是教学中的困惑，例如，试卷上出现有争议的试题，教辅材料上出现的难以解决的问题，本**现的非常规的语言现象等等。全组教师资共享，平等协作，心往一处想，劲往一处使，努力做到用最少的时间收获最大效益，力争让本组教研真正能够为本组老师进行减负，让我们九年级最后四个月最大程度提高学生成绩，为我校201年中考工作出应有的贡献。
本学期是初中三年最为关键的半学期，在这四个月的时间里我们既要完成九年级下册十个模块的英语教学，又要组织全体学生进行有效复习和查缺补漏，中考冲刺等等工作，结合本学期学校教科研处和教导处工作特制订以下详细的工作计划和安排。
一、每周三进行常规性的教研工作，每个月最后一个周三进行教研组大组活动，组织本组老师积极参与大组教研，上学期是初一和初二教师主讲，本学期将安排九年级组进行主讲。
二、二月份，学校将安排师徒结对考核，积极组织本组教师在没有的情况下认真听，有条适当调听，抓住每一次学习他人提高自己的机会，尤其是本组3周岁以下的年轻教师。
三、五月份，学校将对3周岁以下的年轻教师进行业务考核，这次考核分无生上，教案书写，理论答辩，教学演讲等几个环节对年轻教师进行全面的考察和检测，为2023年合肥市第三届教坛新星评比做好准备。
四、本组教师积极参加学科氧吧活动，本学期我们将组织两次大组活动，我们九年级老师主讲三月份的氧吧活动，活动之前本组进行讨论，安排主题，精选发言人，讨论发言稿，努力为我校英语大组奉献上一顿精美的大餐。
五、组织本组教师进行教研博客写作活动，动员本组所有四十岁以下的教师开通新浪博客，积极书写教育教学经验，反思自己在英语教学中的得与失，书写自己阅读教育教学专著的心得与体验，参与学校期末的教研博客评比。
六、本学期，九年级将进行三次模拟考试，积极组织本组教师参与此项工作，认真阅卷力争减少阅卷错误，带领本组教师进行评析试卷，分析考试结果，总结考试的得与失，找到教学和复习阶段需要改进的地方，力争每次考试都有所得，有所悟，有所改进的地方。
七、安排本组教师进行教案的书写，本次总共十个模块，先安排年轻教师书写，然后拿到本组进行研讨，鼓励年轻教师认真研究教材，积极撰写优秀教案，经典教案，不断提高自己的业务素质和业务能力。
八、本学期总共四个月时间月份集中上新，完成九年级下册的十个模块英语教学，扎扎实实完成新任务，不要急躁，英语教学贵在平时，读、说、听、写不可偏废，4、月进行一轮和二轮复习，选好教学辅导材料，不宜多在于精选精练。
九、组织本组教师参加学校请专家我校专门学科中考复习指导，认真、虚心学习他人经验，他之石可以攻玉，容多家经验于一体，不断丰富自己的教育教学经验，让我们每一位教师具有更多的初三毕业班工作经验和更加精湛的工作能力。
十、组织本组教师搞好一轮二轮复习中学案编写，安排本组教师积极准备一轮复习，上新阶段分配教师总结八年级和九年级上册的语法，词汇，短语，句型等繁杂的工作，做到人马未到粮草先行，新结束之前完成此项任务，四月份复习做到有的放矢。
总之，九年级下学期英语总复习是一项繁杂和庞大的工程，为了搞好最后的复习工作我们全组老师要群策群力，发挥自己特长，为201年中考发挥自己的光和热，为38中201年中考工作再立新功。
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新的学期又开始了，本备课组以学校教育教学工作计划为指导，贯彻落实教研组工作计划，贯彻新课标，变革师生学习方式，培养实践创新能力，立足以学生发展为中心，注重学生学习方式及思维能力的养成，全面提高本年级英语教育质量。一 学生情况分析 从整体情况来看，九年级2班学生英语还算不错，优生较多，但后进生也多，导...
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一。本组成员简介 本组共有九位教师，其中高级教师一名，中级教师四名，有三位老师任班主任，一位老师为市骨干教师，一位老师为区骨干教师，一位老师获得区优质课评比一等奖，一位老师获区骏马杯优质课评比三等奖，三位老师刚刚带过一届毕业班，两位老师为第一年上新初三的年青教师。二 学科发展现状分析 在上学期期末考...