本讲教育信息】
一。 教学内容：
寒假专题——化学式的计算。
1. 有关化学式的计算。
2. 有关化学方程式的计算。
3. 有关溶液的计算。
4. 运用以上各种类型的计算进行综合计算。
二。 重点、难点：化学计算。
三。 教学过程。
1. 根据化学式的计算。
首先要正确理解化学式中各符号、数字的涵义，处理好部分与整体之间的求算关系。①计算物质的相对分子质量。②计算化合物中各元素的质量比③计算化合物中某元素的质量分数。
例1. 根据四氧化三铁的化学式计算：
1）四氧化三铁的相对分子质量；
2）四氧化三铁中含铁的质量分数；
3）四氧化三铁中铁、氧两种元素的质量比；
4）10g 四氧化三铁中含铁多少克；
5）多少克氧化铁与11.6g 四氧化三铁中含铁量相等。
分析：本题属于化学式计算的阶梯发散，5个小问题的难度依次加大。本题只要根据化学式的相关计算公式即可求解，需要注意的是氧化铁即三氧化二铁，其化学式为fe2o3
解：（1）四氧化三铁（fe3o4）的相对分子质量。
2）fe3o4中含铁的质量分数：
3）fe3o4中铁、氧元素的质量比：
fe ：o = 56*3)：(16*4) =21：8
4）10g fe3o4中含铁的质量。
= 10* 72.41% ≈7.24（g）
5）设x g fe2o3 与11.6 g fe3o4中含铁量相等，则：
解得： x ≈ 12g
答：（略）2. 有关化学方程式的计算。
首先理解化学方程式的涵义，化学方程式中有关量的数学关系。有关化学方程式的计算的5个步骤。
例2. 某+1价金属ng与氧气充分反应，生成金属氧化物mg，则金属氧化物的相对分子质量为___
分析：这是一道综合性较强的填空题。表面上看是求某金属氧化物的相对分子质量。
实际上考查了根据化合价写化学式。再根据化学方程式求出该金属的相对原子质量，再利用相对原子质量求该金属氧化物的相对分子质量。
据题意设+1价金属元素为r，相对原子质量为x。则r的氧化物的化学式为r2o，相对分子质量为2x＋16。再根据题意利用化学方程式可求x。
相对原子质量x可求，那么相对分子质量2x＋16就迎刃而解了。
解：设+1价的金属元素为r，相对原子质量为x。
则氧化物的化学式为r2o
4r＋o22r2o
4x 2(2x＋16)
ng mg3. 根据溶液中溶质的质量分数概念的计算。
包括根据计算式的计算和溶液的稀释问题的计算。
4. 上述三类基本计算的综合计算。
例3. 在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡。分别向两边烧杯中各加入5g镁和5g锌，镁和锌全部反应而消失后，天平的指针 [
a. 偏向加锌的一边；
b. 偏向加镁的一边；
c. 仍停留在原来的位置；
d. 左右摆动，不能停止。
分析：5g镁生成的h2质量比5g锌生成的h2质量多，答案为a。
模拟试题】（答题时间：70分钟）
一。 选择题。
1. 氯气（cl2）和氧气（o2）都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能跟甲烷（ch4）起反应，已知o2与ch4充分反应后生成物是co2和h2o，由此推断cl2跟ch4充分反应后的生成物是（ ）
a、ccl4和hcl b、ccl4和h2
c、ch2cl2和h2 d、c和hcl
2. 在古代人们就掌握了钻木取火的方法，钻木之所以能取火，可以用下面的三句话来解释：（
甲：木头内能增大，温度升高乙：达到木头的着火点，使木头燃烧起来。
丙：钻木时克服摩擦做功这三句话的正确顺序是。
a、甲、乙、丙 b、丙、甲、乙 c、乙、丙、甲 d、甲、丙、乙。
3. 向量筒内注入水，俯视读数为m毫升，倒出一部分水后，仰视读数为n毫升，则倒出水的体积为（ ）
a、等于（m-n）毫升 b、大于（m-n）毫升。
c、小于（m-n）毫升 d、上述三种情况均有可能。
4. 甲原子与乙原子的质量比为a:b ,而乙原子与碳12原子的质量比为c:d ，则甲原子的相对原子质量为（ ）
ab. c. d.
5. c、h两种元素组成的化合物叫烃，碳原子数在4以下的烃在常温常压下通常为气体。常温常压时烃c2h4 和另一种烃组成混合气体中碳元素的质量分数为87%，则混入的烃可能是（ ）
a、ch4 b、c2h2 c、c2h6 d、c6h6
6. 1.42g r元素可与氧元素组成2.38g氧化物x，或组成3.66g氧化物y，则x、y的化学式可能是（ ）
a、r2o 和r2o5 b、r2o3 和 r2o5
c、r2o3 和r2o7 d、r2o 和 r2o3
7. 同温同压下，气体分子的个数比是气体的体积比。氢气在空气中的**极限为4%~74.2%。当空气中氢气和氧气恰好完全反应时，**能力最强，这时在空气中氢气的体积分数是（ ）
a、4% b、29.6% c、66.7% d、74.2%
8. 19世纪化学家对氧化锆的化学式有过争议，便进行了系列的实验来验证。经测定锆（zr）原子核内有51个中子，核外有40个电子，其氯化物的相对分子质量为233。
由此推出与氯化物价态相同的氧化锆，其化学式为（ ）
a、zro b、zr2o c、zr2o3 d、zro2
9. 下列物质中，含有氯离子的化合物是（ ）
a、nacl b、cl2 c、hcl d、kclo3
10. 在反应a+2b==c+2d中，已知c和d的相对分子质量之比为22：9。
当6.4gb与一定质量的a完全反应，生成3.6g d ，则此反应中a和b的相对分子质量之比是（ ）
a、1：4 b、4:1 c、1：2 d、2：1
11. 将3g某物质在o2中充分燃烧生成8.8g co2 和5.4g 水。由此可推断该物质的组成中（ ）
a、只含有c、h两种元素 b、可能含有氧元素。
c、一定含有氧元素d、氢元素的质量分数为20%
12. 相同质量的na2co3、k2co3、mgco3、caco3四种物质，分别和足量的盐酸反应，产生的co2最多的是（ ）
a、na2co3 b、k2co3 c、mgco3 d、caco3
13. a、b、c三种物质各15克，它们化合时只能生成新物质d30g ，若增加a10g ，则反应停止后，原反应物中只剩余c。根据上述条件推断下列说法正确的是（ ）
a、第一次反应停止后，b剩余9g
b、第二次反应后，c剩余5g
c、反应中a和c的质量比是5：3
d、反应中b和c的质量比是3：2
14. 适量的①mgo ②mgco3 ③mg（oh）2 三种固体物质分别与100g 10%的稀盐酸恰好完全反应，得到无色澄清溶液，则所得溶液中mgcl2质量分数大小关系的比较，正确的是（ ）
a、①=b、①>c、①>d、①<
15. 下列四组以任意比组成的各两种有机物的混合物，它们分别在空气中充分燃烧，都生成水和二氧化碳，其中所生成的水分子数比二氧化碳分子数多的是（ ）
a、c3h4 和 c2h4b、c2h2和c3h8
c、c2h6和c3h8d、c2h4和c2h6
16. 已知：同温同压下的任何气体具有相同的分子数。
将9 ml co、co2 、o2混合气体点燃**后，恢复到原来状况时，体积减少了1ml，再通过足量的澄清石灰水，体积又减少了5ml。则原混合气体中co、o2、co2 的体积比可能是（ ）
a、1：3：5 b、5：1：3 c、3：1：5 d、2：4：3
17. 在co和co2 的混合气体中，含氧64%，将混合气体5克通过足量的灼热的氧化铜，充分反应后，气体再全部通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀的质量是（ ）
a、5克 b、10克 c、15克 d、20克。
二。 填空题。
1. 当你到商店买灯泡时，只要细看一下，在灯泡的玻璃柱和支持钨丝的金属丝上有没有一点红色的东西——红磷，就可以简单地识别灯泡的质量。你能说出其中的奥秘吗？
2. 某同学欲称量11.6g食盐，由于砝码与食盐位置放错，问实际称得的食盐质量为多少？（1g以下用游码）
3. 用小刀切开一小块金属钠，发现切面“真面目”为银白色。将一小块钠投入水中，金属钠浮在水面上，与水发生剧烈反应，金属钠熔化成一个闪亮的小球。
水面有气泡冒出，水温升高。根据以上介绍，请你总结出钠的有关物理性质。
钠与水反应生成氢氧化钠和一种可燃性气体，写出其化学方程式：
纯净的氮气是一种没有颜色、没有气味的气体①，密度与空气相差不大②，氮气与氢气在高温和高压并有催化剂的条件下生成氨气③，氮气难溶于水④，氮气与氧气在放电的条件下生成无色的一氧化氮气体⑤，一氧化氮不溶于水⑥，一氧化氮在常温下与氧气反应生成二氧化氮⑦，氮气约占空气体积的4/5⑧，氮气和氩气的混合气体用来填充灯泡，使灯泡经久耐用⑨。
以上描述是氮气的物理性质的是是氮气的化学性质的是是氮气的用途的是。
工业上用方法制取氮气。
如果要收集氮气，实验室应采用___方法，是因为。
写出氮气与氢气反应的化学方程式。
写出常温下一氧化氮与氧气反应的方程式。
5. 已知有机化学中将只含有c、h元素的化合物叫烃，其中甲烷的化学式为ch4，乙烷的化学式为c2h6，丙烷的化学式为c3h8，则丁烷化学式为___若用n表示这类物质的一个分子中碳原子个数，则这类物质化学式的通式可表示为。
九年级化学化学式中考计算
化学式计算。相对原子质量 c 12 h 1 o 16 n 14 f 19 fe 56 k 39 mg 24 p 31 类型一 文字叙述类。1.2008年 2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用。其中一种融雪效果好 无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾 ch3cook 请回答 1 醋...
九年级化学中考专题复习化学式计算中的假设策略
化学式计算中的假设策略。化学式计算是初中化学计算中的一个重要组成部分。但有些化学式计算题若按照常规的方法求解，不仅过程繁琐，计算量较大，而且容易出现错误。如果我们转换思维角度，采用不同的假设策略，常常能化繁为简，巧妙解题。一 极端假设。极端假设就是将混合物的组成假设为多种极端情况，并针对各种极端情况...
九年级化学化学式
clhnamgcu alfe fecazn nh4hcl h2o水h2s硫化氢h2o水。hno3nacl氯化钠na2o氧化钠na2s硫化钠。mgcl2氯化镁mgo氧化镁mgs硫化镁。cucl2氯化铜cuo氧化铜cus硫化铜。alcl3氯化铝al2o3氧化铝al2s3硫化铝。fecl2氯化亚铁feo氧...