一、积累与运用（25分）
1、下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是( )2分）
a、酷肖(xiào埋怨(mái) 跟帖（tiě） 面面相觑(qù)
b、慰藉(j栖息(q**(méi忍俊不禁(jīn)
c、伫立(zh差使(chāi潜水(qián) 断壁残垣(yuán)
d、滞留(zh晌午(xiǎn吐槽(cáo味同嚼蜡(jiáo)
2、下列词语书写无误的一项是( )2分）
a、仰慕凛冽爆料一代天娇 b、阴晦嬉闹炒作托泥带水。
c、取缔笼罩卖萌抑扬顿挫 d、迁徙羁拌点赞锋芒毕露。
3、下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ）2分）
a、以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
b、与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
c、常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。
d、村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。
4、下列各项的判断与分析，不正确的一项是（ ）2分）
a、歌词“因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐”中的两个“梦”词性不相同。
b、短语“创建文明城市”和“打造文化高地”的结构相同。
c、“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，没有存心要打的意思”一句中“狡猾”一词属于贬义褒用。
d、“我不知道家里人为什么把我送进书塾里去了。”一句属于疑问句。
5、下列文学常识表述有误的一项是（ ）2分）
a．《诗经》，也称“诗三百”，收录诗歌300篇，是我国最早的一部诗歌总集，分为 “赋”“比”“兴”三个部分。
b．戴望舒，我国现代诗人，他的诗作《我用残损的手掌》选自《戴望舒诗全编》，其诗集还有《我的记忆》《望舒草》等。
c．契诃夫，**作家，代表作有**《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
d．《香菱学诗》节选自《红楼梦》，作者曹雪芹，名霑，清代**家。
6、下面语段有两处语病，请在原句中改正。（2分）
香港电影金像奖是香港及大中华电影界最重要的奖项之一，每年由香港电影金像奖协会颁发与组织。金像奖与台湾电影金马奖和中国电影金鸡奖并称为华语电影最高成就的三大奖，旨在鼓励优秀香港电影的创作与发展为目的。
7、名著阅读。（3分）
阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”绍问何人。
公孙瓒曰：“此刘玄德之弟也。” a曰：
“如不胜，请斩某头。”操教酾热酒一杯，与a饮了上马。a曰：
“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。
正欲探听，鸾铃响处，马到中军，a提华雄之头，掷于地上，其酒尚温。
以上语段节选自《三国演义》。a指的是在《三国演义》中他最主要的性格特点是后人常借用与他相关的一个事件，形容失利的局面或比喻陷入绝境，这个事件是。
8. 默写。（5分）
子曰：“见贤思齐焉。
八百里分麾下炙。
李白《行路难》中的用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化作李商隐《无题》中的诗句，那便是。
雁过留声，常引发诗人的情思。请写出古诗词中含有“雁”的连续两句：
9、综合性学习。（5分）
书法是中国特有的艺术，它以其独特的艺术形式和艺术语言阐释了中国的传统文化内涵。请参加关于书法艺术的综合性活动。
欣赏颜体书法，结合相关评价，用两个成语简要归纳颜体书法的特点。（2分）
相关评价：金刚怒目，壮士挥拳。
特点。请阅读下面三则材料，写出三条你从中读出的信息。（3分）
材料一】当前不少学生从思想上对汉字的书写未引起足够重视，加之写字水平的提高是个慢功，学生课业负担又重，因此出现了形形色色的“我”字体。
材料二】字体“龙飞凤舞”、字迹潦草难辨对不少中学生来说是普遍现象，学生对待中国语言文字的草率态度让不少教师、家长头痛，也引起了政协委员的关注。两会期间，40余位委员联名提案呼吁加强义务教育阶段学生汉字书写能力。
材料三】初中语文新课标中对初中生（7～9年级）语文方面应具备的能力提出了明确要求，识字与写字能力排在了语文五大能力（识字和写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习）之首。
二、阅读理解（45分）
阅读下面文字，完成10—28题。
一）风流子。
孙光宪①茅舍槿篱②溪曲③，鸡犬自南自北。菰叶④长，水葓⑤开，门外春波涨绿。听织，声促，轧轧鸣梭穿屋。
注释】①孙光宪，五代词人。②槿（jǐn）篱：密植槿树作为篱笆。
③溪曲：小溪弯曲处。④菰（gū）叶：
多年生长的草本植物，多生于我国南方浅水中。⑤水葓（hóng）:即荭草，生于路旁和水边湿地。
10、这首小令勾画了一副自然、朴实的水乡农舍风俗画：密植的篱笆、弯曲的小溪急促的织布穿梭声……动静结合，情景交融。（2分）
11、本词有景有声，虽无一字描写人物，但从井然有序的庭院景物及织机声，可以想象到 。（2分）
12、“涨绿”两字用的极妙，试作简要分析。（3分）
二）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里， 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？
山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
—《醉翁亭记》
13、与例句中加点词的意义和用法相同的一项是 （ 2分）
例句：水声潺潺而泻出于两峰之间。
a．皆以美于徐公b．从先人还家，于舅家见之。
c．子墨子闻之，起于鲁。 d．告之于帝。
14、与例句句式相同的一项是 （ 2分）
例句：望之蔚然而深秀者，琅琊也。
a．中蛾冠儿多髯者为东坡。 b．牡丹，花之富贵者也。
c．此诚危急存亡之秋也。 d．惩山北之塞，出入之迂也。
15、翻译下面的句子。（2分）
有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
16、这段文字借醉翁亭的环境和命名，表达了。
。（2分）三）
赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？
”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？
”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！
不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴续资治通鉴·卷七》
17、解释下面句中加点的词。（2分）
帝素嫌其人帝怒形于色。
18、翻译下面的句子。（2分）
帝竟从其请。
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