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综合性学习。
综合性学习、写作、口语交际部分，原则上与阅读部分互相勾连、互相照应。它们分别是：《雨的诉说》《微笑着面对生活》《青春随想》《好读书读好书》《金钱，共同面对的话题》《评说千古风流人物》
综合性学习分类。
“雨的诉说”“青春随想”，主要是启迪我们的灵性．培养我们健康的审美趣味。②通过参与“微笑着面对生活”“金钱，共同面对的话题”的综合性学习，我们要树立正确的人生观，形成良好的品格。
通过参与“好读书，读好书”的综合性学习，我们要能从中寻找到适合自己的读书方法，并养成勤于读书的良好习惯。
通过参与“话说千古风流人物”的综合性学习，我们要跨学科学习，学习古代杰出人物的优秀品格。第21屏。
综合性学习对于我们能力的要求。
1.注意观察、思考生活中常见的事物和现象；有意识地训练自己的想象能力。
2.怎样搜集资料。搜集资料、获取信息不仅在语文及其他学科的学习中很重要，也是现代信息社会人们生活中一项必备的能力。
通过在搜集资料的专题活动中，加强自主活动能力和交流与合作的能力。
例如：《雨的诉说》（一）课前准备。
第一组“听听我的足音”。带着录音机，观察雨幕，倾听雨韵，感受雨情。要求做好记录，比如，听雨地点、季节、雨的特点，对雨声雨象的形象描绘，以及自己观雨时的心情，等等。
第二组“说说我的功过”。我们可以到图书馆或网上查找关于雨给人类带来的福祉与灾难的资料；也可以有所扩展，如不同地区和季节，雨的不同形态；雨的各种奇特现象及成因等。第三组：
“读读我的韵味”。我们可以搜集写雨的文学作品或片段，并准备简要的评点，准备好**，在课堂上进行配乐朗诵。还可以进行专题性的作品搜集，如写雨的古诗词集锦，**、戏剧中的雨；写春夏秋冬四季之雨的作品；欢乐、忧郁、兴奋、凄凉等各种心境下的雨。
人教版九年级上语文总复习
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九年级语文总复习七上复习题
九年级语文总复习七 上 复习题。一 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。裨益 湍急 揣度 宁可 古刹 模仿 载歌载舞 徜徉 浩淼 雕镂 迸溅 积攒 呜咽 安恬 惆怅 自诩 跻身 豁达 归省 撺掇 凫水 血渍 奸佞 家眷 旺相 黄晕 澄清 人才济济 主宰 挑衅 看护 漱口 绝巘 卷帙 鸟喙 谥号 少时...
九年级上字词总复习
九年级 上 册生字词总复习。第1课沁园春雪。朦胧m ngl ng覆f 盖冻僵ji ng q 栖息 xu n 喧响沉 j 寂赦sh 旁骛w 佝偻g ul u承蜩ti o亵渎xi d 骈pi n进强聒gu 不舍陨y n落诅咒zh u灵柩ji 睿ru 智怜悯m n恪k 尽职守 庸碌y ng l 廓ku 然...