九年级物理工作总结

九年级物理教学工作总结。

2017-2018学年第一学期甘李学校原晓波。

时光如白驹过隙，毕业后来甘李学校工作已经一个学期了。在这一学期我完成了自己角色的真正转变，从学生转变为教师。身份的转变，责任和任务也有了更大的要求，因为自己的成长对应着还有学生的未来。

总体来看，作为一个新手，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改进自己的教学方法，虚心向老教师学习，并寻求指导，让自己有了一定的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期自己的教学工作做出如下总结：

教学中要开展第一个重要的工作就是备课，备课包括：备教材，备学生以及备教法。为了备好每一节课，我仔细阅读教材和教参，并**优秀教师的示范课，向其他教师请教。

走进课堂的时候，自信满满。备课不仅仅是备教材，对于学生的了解也是至关重要的。为了了解每一位学生，我认真的分析了学生七年级和八年级的学习成绩，以及所在的班级，并且我也向其他教师了解咨询有关每一位学生的家庭情况和学习情况，最重要的是学生的性格特点。

根据每一位学生独特的情况，制定适合于每一个人的教学方法以及相处之道。所以备课是上好课的前提，也是最为重要的一个环节。

备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这就需要具有一定的教育教学素质。

这学期，我着重提高自己的教育教学素质，与上学期相比有一定的进步。在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方式。

在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要。我改变了以往板着脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节和活跃课堂气氛。

除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉遗憾的环节，注意下次上课时修正和补救。总体上看，这学期我在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍有不足之处需要改善和提高。

布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常在自习课仔细观察每一位学生做题的习惯以及学习情况，并对每一位学生认真记录。同时，对学生的作业批改要及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程**现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

我所任教的两个班，都是后进班，大部分学生都是对学习厌恶或不感兴趣的，上课不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。但是，也有不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就严重影响了学习成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评学生抄袭作业的行为，要让学生知道为什么要做作业，作业有什么作用。

针对这些情况，我就跟他们讲了学习物理的重要性，跟他们讲了一些有趣的物理故事，提高他们学习的兴趣；鼓励他们并为他们定下学习目标，时时督促他们帮助他们；一些学生由于基础太差而过分自卑，抱着破罐子破摔的态度，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有点进步，即使是很小的，我也及时地表扬他们。经过一个学期的不懈努力，多数学生已经或基本养成了勤学苦练的好习惯，独特的良好学风逐渐形成。

总之，我认为这个学期我的教学工作是有所成就的，同时也还存在很多不足之处。只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好自己的本职工作。在今后的工作中，我还要不断改进方式方法，继续努力提高教育教学能力与水平。

九年级物理工作总结

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