2016-2023年高考物理工作总结。
郧阳区二中物理教研组。
一、2023年的物理高考的得与失。
2023年高考物理试题明显难于去年。根据阅卷老师反馈情况，谈谈考生所犯错误。
1．准确的文字表达是高考得分的基本要求。
在高考阅卷中发现，大量的考生写错别字。如实验题中，有的考生把“扫描范围”写成“扫瞄范围”、“扫描犯围”；把“衰变” 写成“哀变”、“衰减”；“竖直位移”写成“监直位移”、“竖直平移”等等。在平时的物理教学中，我们应该规范学生的准确用字，而不应该把它当成是语文老师的事情。
2．规范科学的物理语言是高考得分的基本保障。
有的考生把“动量定理”写成“冲量定理”；明明使用的是“动量守恒定律”而说成是“动量定理”；“加速度a=3m/s2”写成“a=3m/s”；洛伦兹力“f=qvb”写成“f=bil”、“f=blv”；“向心力f=mv2/r”写成“向心力f=mv2/r2”；在磁场中圆周运动半径“r=mv/qb”写成“r=qb/mv”；“定律”与“定理”不分。学生在平时的物理学习中，应该掌握规范科学的物理语言，并且要通过训练能够熟练准确地应用。
3．严密的逻辑思维、清晰的物理过程表达是高考得分的关键。
物理第25题共22分，许多考生都能得到正确答案，但真正得满分的考生却寥寥无几。主要原因是物理过程表达不清晰，缺少必要的得分步骤。而据高考阅卷老师说，这13分能够得全分的考生几乎没有。
从国家标准参***附分可以看出，高考答题应该充分暴露自己的思维过程，在试卷上应该充分展现对物理过程的分析、对临界状态的判断和对隐含条件的挖掘。这也是在高考物理试题中设置计算题的目的所在。为什么许多优秀考生得不到满分？
是能力不够？是思维不清晰？还是物理过程分析不够全面？
都不是。主要原因是考生对物理计算题的考查功能不清楚，不知道应该书写什么，该怎样书写，存在认识误区，以为把最后的结果写出来就行了。我们在物理教学中应该清醒地认识到过程重于结果。
4．对事物清晰直白的描述能力是高考得分的基础。
5．数学工具的熟练应用是高考得分的有力**。高考物理第24题需要应用等比数列的知识求解，在求最后的结果中，利用对数的方法求碰撞次数比较困难，该题又巧妙地应用特殊值法求解。得到通项公式和临界条件之后，求出经过3次碰撞符合题设要求。
二、把握近年来高考理综中物理试题特点。
1．注重对基础知识和基本方法的考查
1）牛顿运动定律是经典力学的基础。
2）用能量观点认识问题、分析问题、解决问题是物理学中研究问题的重要方法。
2．对非重点部分注重对重要的物理知识的考查
1）热学：分子动理论的统计思想、微观量与宏观量的联系、能量分析等（包括分子间相互作用和热一律）
2）光学：光电效应、干涉和衍射。
3）原子物理：能级跃迁、衰变规律、质量亏损等。
特别注意板块内部的学科内综合。
3．突出了学科内的综合。
1）带电粒子在电磁场中的加速与偏转（从运动和力的角度及能量角度进行分析）运动和力、能量观点。
2）电磁感应的基本规律。
这是重点知识内容，也是学科内综合的生长点。
4．坚持考查运用理论解决实际问题的能力
5．注重基本实验操作、方法和原理的考查
6．应用数学处理物理问题的能力要求居高不下。
数学不仅是解决物理问题的工具，同时也是物理学的一种重要方法，所以近几年来的高考物理试题对应用数学的能力的要求居高不下。“应用数学处理物理问题的能力”这一要求的主要表现有三种形式。
1）较繁的字母运算或数字运算。（2）题目中涉及几何关系问题。
3）对于图象的要求较高。7．坚持考查学生获取信息、处理信息的能力。
8．高考试题并不回避成题。
每年高考试题中我们都可以找到教材或复习资料中习题的影子。
三、2023年高考物理复习备考策略。
1．处理好课本与复习资料的关系。
目前，各种高考复习资料很多，在复习备考时，应以课本为本，充分发挥课本的主导作用，并选择适合本校具体情况的复习资料辅助复习，有利于提高复习效果。
2．处理好点与面的关系。3．处理好基础与能力的关系。
特别是在第一阶段的复习过程中，重点是复习基本概念，基本规律及其应用，基本解题方法与技巧等基础知识。只有在打好基础的前提下，才能逐步提高自己的分析问题和解决问题的能力。如果忽视基础知识、专门做难题、怪题，是达不到培养能力的目的的。
4．把握好复习的难度与进度。
在复习备考过程中，一定要把握好复习的难度和进度，复习过难，复习进度缓慢；复习过于简单，达不到高考要求。5．落实双基，夯实基础。
6．研究高考试题
1）历年试题整体研究——找共性。（2）近期试题重点研究——找趋势。
3）相同考点试题对比研究——找变化。4）不同题型试题分类研究——找差别。（5）各省试题集中研究——找新意、找动态。
7．重视物理实验（实验专题复习）
1）独立完成实验2）实验设计。
最后一点就是认真落实**市教科院的细微指导，把一天一练落实到位，一周一张八开高考习题练到位。
张勤思赵久有刘春田杰。
郧阳区二中物理教研组。
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