课堂精要。2．（1）米；10；0.1；0.01；0.001；10；10
2）准确值；估计值；单位。
3）零刻度线；最小刻度值；量程；零刻度线；垂直于。
4）测量值；避免；多次测量取平均值；避免。
3．（1）米；10；1（2）凹形；凸形。课堂精练。
aabac6．1mm；3.14cm
8．mm；m
10．v-v
cbcd15．1mm；14.82cm；14.72cm
16．（1）①；算出细铜丝的直径为d=l’/n（2）④②
17．不管瓶子如何放置，瓶子里的水的体积不变，第一次正着放，测出了水面到瓶底的高度h，知道瓶底的直径就可以知道这些水的体积；第二次倒放，瓶中水的体积不变，只需要知道瓶中空余部分的体。
积就可以知道瓶子的容积，故只需要测量瓶子倒置后水面到瓶底的距离h。
两次体积之和就是瓶子的容积。
第二章第二节物体的质量及其测量答案。
课堂精要。1．（1）物质的多少；m；无关。
2）千克（kg）；10；10；10；10
2．（1）托盘天平。
2）①水平桌面；镊子；零刻度线；平衡螺母；**刻度线上。
左盘；大到小；右盘；镊子；右盘里砝码的质量；游码在标尺上的读数。课堂精练。
cdaaa6．（1）mg（2）kg（3）t（4）g
7．左；82.4
8．调零螺丝；2.2
9．（1）物体和砝码的位置放反了（2）在测量过程中调节平衡螺母。
10．（1）零刻度线；平衡螺母（2）20；10；10；5
11．b12．a
13．210；左；取下最小砝码（或取下5g砝码），向右移动游码。
15．如果用天平测出小钢珠的总质量，再知道一个小钢珠的质量，则用总质量除以单个的质量即为个数，但单个小钢珠的质量太小不便直接测量，所以还需间接测量，方法如下：
1）先测出n个小钢珠的质量m（n值可视小钢珠的大小而定，可取10或20等）；
2）再用天平测出这堆小钢珠的总质量m；
3）计算：一个小钢珠的质量为m/n，则小钢珠的总数为n=nm/m。
第二章第三节学生实验：**——物质的密度答案。
课堂精要。1．（1）质量；体积。
2）ρ=m/v
3）kg/m；10
2．（1）1.0×10kg/m；1.0×10千克每立方米；1立方米的水的质量为1.0×10千克。
2）种类；状态；质量；体积。
4）质量；体积；天平；量筒（或量杯）、刻度尺。课堂精练。
ddbc
abb/8．减小；减小；不变；6
10．>；水。
11．24；2.4；>（或大于）
12．题目略。
1）水温在0℃～4℃之间，水的密度随水温的升高而增大，具有热缩冷胀的性质。
2）水温在4℃以上，水的密度随水温的升高而减小，具有热胀冷缩的性质。
3）水在4℃时密度。
13．c14．20g；1.0×10kg／m
15．（1）33（2）30（3）1.1（4）大。
16．（1）c（2）水平；左（3）13.2；1.32
17．（1）将潮湿的软木塞直接放到天平上称量。
3）将吸水性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒中测出体积。
18．（1）不同物质，内部粒子排列紧密程度越低（高），物质密度。
越小（大）2）b、c
第二章第四节新材料及其应用答案。
课堂精要。1．1nm～100nm；物理性质；化学性质。
2．体积小；质量小。
3．镍和钛。
课堂精练。1．d
2．c3．c
5．半导体；太阳；电。
6．c7．大；小。
8．凹痕的大小和深度。
九年级上册物理新课堂作业本答案人教版
第二章第一节物体的尺度及其测量答案。课堂。精要。2 1 米 10 0.1 0.01 0.001 10 10 2 准确值 估计值 单位。3 零刻度线 最小刻度值 量程 零刻度线 垂直于。4 测量值 防止 屡次测量取平均值 防止。3 1 米。10 1 2 凹形 凸形。课堂。精练。aabac8 mm m9...
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