初中语文试卷。
灿若寒星整理制作。
2015学年第一学期岩头镇中学期中试卷。
九年级语文学科。
温馨提示：满分：150分时间：120分）
一、书写（5分）
卷面书写5分。（卷面整洁，字迹清楚，得满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。）
二、语文知识积累（26分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
秋天并非平静如水，并非只闻虫yín ▲ 秋天也并非只见xiāo ▲ 索，秋天是chì ▲热的、喧闹的、跳动的，生命在这个季节zhàn ▲ 放了全部的美丽，唱出了最高亢的生命之歌。
2.古诗文名句默写。（10分）
更深月色半人家刘方平《月夜》）
背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）
子夏曰切问而近思，仁在其中矣。”（论语十二章》）
有约不来过夜半赵师秀《约客》）
人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
自古逢秋悲寂寥刘禹锡《秋词》）
苏轼《江城子密州出猎》中委婉地表达自己期望得到朝廷重用愿望的句子是。
面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。（用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答）
3.解释下列句中的加点字词。（4分）
1)方其远出海门2)斗折蛇行。
3)沙鸥翔集4)为天下唱。
4.下列加点词语意思相同的一项是（ ▲3分）
a.贤于材人远矣其受于人者不至也。
b.以刀劈狼首以其境过清。
c.为人谋而不忠乎可以为师矣。
d.辍耕之垄上又间令吴广之次所旁祠中。
5.名著阅读（5分）
阅读下面名著材料，根据要求回答问题。
武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊。
踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松恰好迎着。正在大阔路上撞见。
蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。
武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。
双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中。望后便倒。
武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。
这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。
武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：
“好汉饶我！休说三件，便是三伯件，我也依得。”
本文段节选自元末明初**家的著作选段中写了一个。
故事，从中可以看出武松有的性格。
请再写出一个原著中与武松有关的故事名称。
三、现代文阅读（27分）
阅读下面两篇文章，完成6-12题。
一）秋光的涨幅（12分）
张晓风。绿竹笋，我觉得它是台湾最有特色的好吃笋子，这话其实也没有什么特别根据。孟宗笋细腻芬芳，麻竹笋硕大耐嚼，桶笋幼脆别致，但夏天吃一道甘冽多汁的绿竹冰笋，真觉得人生到此，大可无求了。
然而，好吃的绿竹笋，只属于夏日，像蝉、像荷香、像艳烈的凤凰花……秋风一至，便枯索难寻。
但由于暑假人去了北美，等回到台北，便急着补上这夏天岛屿上的至美之味，那盛在白瓷碗中，净如月色如素纨如清霜的绿竹笋。
我到市场上，绿竹笋六十元一斤，笋子重，又带壳，我觉得价钱太贵。
⑸“哎，就快没了，”菜妇说，“要吃就要快了。”
我听她的话，心中微痛，仿佛我买的货物不是笋子，而是什么转眼就要消逝的东西，如长江鲥鱼，如七家湾的樱花钩吻鲑，如高山上的云豹。就要没了。属于我的这一生，竟需要每天每天去和某种千百万年来一直活着的生物说再见，我们竟是来出席告别式的吗？
绿竹笋很好吃，一如预期。
第二个礼拜，我又去菜场，绿竹笋仍在。这次却索价七十元一斤了。第三个礼拜是八十元，最近一次，再问价，竟是九十。
这让我想起二十年前，有位美国博物学家艾文温·第尔，他和妻子二人在二月末从佛罗里达出发，做了一个和中国词人说法相反的实验，宋词中说：“若到江南赶上春，千万和春住。”他们夫妻二人却自己开着车往北走，竟然打起与春天同时北进的算盘。
而且，连春天的步行速度也被他们窥探出来了。原来，春天是以十五英里的速度往北方挺进的。他们一路走，走到六月，到了加拿大边境，才歇了下来，好一趟偕春同游的壮举。
原来，“春天的脚步”这句话不是空话，它是真有其方向，真有行速，甚至真的可以尾随追踪。
同样的， 我的盛夏也是可以用价钱来估量的，在绿竹笋一路由三十而四十而九十一百的时候，我的盛夏便成往烟一缕。
也许极热极湿极气闷，也许还不时遭我骂一声“什么鬼天气！”但毕竟也是相与一场，我会记得这阳光泼旺的长夏。
绿竹笋想来会在贵到极点的时候戛然消失。秋天会渐深渐老，以每周十元的涨幅来向我索价。
选自《这杯咖啡的温度刚好》）
6.下列说法与文意不相符的一项是（ ▲3分）
a.作者笔下的好吃的绿竹笋最主要的特点是它只属于夏日，它的**会随着“秋光的涨幅”不断**。
b.因为最具有特色的好吃的绿竹笋在这个季节快没了，每天都有美好的东西消逝，引发了作者内心的伤感，从而心中微痛。
c.艾文温·第尔夫妇对春天的态度是：除享受美好的春光外，更多的去追赶春光。
d.文章通过写绿竹笋因为秋天快要没有了而涨价的事情，主要表达了作者对绿竹笋的珍惜之情。
7.有人评价张晓风的散文说：“笔如太阳之热，霜雪之贞。篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。”请对文中划线句子进行赏析。（4分）
8.阅读本文，你一定领略到“第三代散文家里腕挟风雷的淋漓健笔”（余光中的话）的魅力。张晓风能在极常见的景物中引发不同寻常的感悟，请结合全文，谈谈你在本文中读到的情感。（5分）
二）读书莫忘做笔记（15分）
汤欢。做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。
遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。
前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从2023年至2023年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，“为笔记既多，以之汇入**，则**充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。
”此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的小品文。
钱钟书读书也爱做笔记。从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。
据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的**院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。
蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。
可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁。
做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。
做笔记需要时间，如钱钟书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快，唯独读书不能快，做笔记不能急躁。
人教版九年级语文上册期中试卷
一 语言积累与运用 30分 1 下列加点字注音正确的一项 2分 a 虬 qi 枝沉 ch n 寂澎 p ng 湃静谧 m b 繁衍 y n 荒诞 d n 挑 ti o 剔亵 xi 渎。c 诘难 ji 阔绰 chu 楠 n n 木皲 j n 裂。d 玄 xu n 虚渺 mi o 茫诓 ku ng 骗狡...
人教版九年级语文上册期中试卷
2015 2016学年度第一学期期中测试试题。九年级语文试卷。一 积累与运用 27分 1 下列词语中加点字，每对读音都不相同的一项是 3分 a灰烬 尽力嘹亮 眼花缭乱宾至如归 摈斥异己。b曲调 协调理睬 五彩缤纷家常便饭 便宜行事 c余晖 光辉创伤 满目疮痍言简意赅 骇人听闻。d颤动 颤栗东隅 妙手...
人教版九年级上册语文期中试卷 3
2015 2016学年度第一学期九年级语文期中试卷。一 选择题。1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是 a.阴霾 m i 恐吓 xi 莫衷一是 zh ng b.诓骗 ku ng 拮据 ji 吹毛求疵 c c.宽恕 sh 阴晦 hu 根深蒂固 d d.枯涸 h 轩榭 xu n 苦心孤诣 y 2.依...