2015—2016学年上学期九年级语文测试卷。
考试时间：150分钟满分：120分。
一、语文积累与运用（本大题含1-6小题，其中1-5小题每小题2分，第6小题8分，共18分）
1．下列字形和加点字注音，完全正确的一项是（ ）
a．模样（mú） 溺爱（nì） 汉马功劳笑容可掬。
b．轩榭（xuān） 潜力（qiǎn） 迟疑不决崭露头脚。
c．教诲（huǐ） 蕴蓄（xù） 与日俱增滥竽充数。
d．胆怯（qiè） 馈赠（kuì） 首屈一指义愤填膺。
2．在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
1）苏校长待人 ，但在执行制度方面却特别严格，不讲情面。
2）著名导演卡梅隆十年磨一剑，继《泰坦尼克号》后，又完成了一部人人都的好作品《阿凡达》。
3） 从小对学生进行爱国主义教育，才能培养他们的爱国意识。
4）下棋不能急躁，每走一步都必须 。
a．宽厚夸奖只有深思熟虑 b．忠厚夸耀只要深思熟虑。
c．忠厚夸耀只有深谋远虑 d．宽厚夸奖只要深谋远虑。
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
a．由于嫦娥二号卫星的成功发射，使中国探月工程又向前迈出了重要的一步。
b．学校狠抓后勤管理，防止学生校园食品中毒事件不再发生。
c．云南各地**积极制定抗旱措施，调查旱灾情况。
d．随着社会的进步，人们越来越关注环境问题，关注生活质量。
4．下列句子，排序最恰当的一项是。
尽管它的飞行速度目前还很慢，但是经过设计改进，有望将飞行速度提高到每秒1米。
或许在未来的几年内，哈利·波特的飞毯将成为人类未来的飞行工具。
现在科学家正在进行深入研究，相信不久的将来“毯子飞机”就会走进我们的生活。
不久前，美国普林斯顿大学科研人员发明出一种“智能塑料”，只有10厘米×4厘米，通过加载波动电流，实现毯子飞行。
这项研究成果在美国《应用物理通讯》半月刊上一经刊出，引起轰动。
a．⑤③b．②①cd．①④
5．下列关于文学名著和文学常识，表述错误的一项是（ ）
a．《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，充满着他对往事的温馨回忆与对时弊的理性批判。
b．《三国演义》中“身在曹营心在汉”“千里走单骑”的关羽，是中国古典文学作品中忠义精神的代表人物。
c．英国大作家斯威夫特的《格列佛游记》通过格列佛和“星期五”在海上诸岛的经历，给我们展现了一个个怪异的世界。
d．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，《蒹葭》和《关雎》就选自其中。
6．根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）
欲语泪先流。
千嶂里。《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句。
《茅屋为秋风所破歌》中，表达诗人舍己为人的高尚情怀的诗句是。
请你写出古诗词中表现诗人淡泊名利，追求宁静生活的连续两个句子课内外均可）
二、口语交际与语文综合运用（本大题含7～8小题，共6分）
7．三月份，“诗圣”杜甫突然爆红网络，有人将人物画大师蒋兆和先生绘制的杜甫形象涂鸦后传到网络。神情肃穆的杜甫时而手提机枪，时而脚踏摩托，时而上qq空间……对此恶搞行为社会**褒贬不一。
你们班就此热点组织了一次辩论会。反方辩手说：“我认为这只是网友的一种娱乐方式，也是一种个性解读，杜甫的‘诗圣’地位不会因为恶搞而受损，不妨宽容处之。
”如果你是正方辩手，请你发表你的看法。（3分）
8．阅读下面的漫画，先用一句话描述画面内容，再谈谈漫画给你的启示。（3分）
三阅读理解（完成9—23题46分）
一）阅读下面一首词，回答问题。（4分）
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之。
辛弃疾。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
9.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。（2分）
10. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？（2分）
二) 阅读短文，回答问题（14分）
甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
乙】楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。
”庄王曰：“何故？”对曰：
“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。
夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，**怨上矣。城郭高，沟洫深，**力罢矣。兴兵伐之，陈可取也”。
庄王听之，遂取陈焉。注释：①陈：
国名。 ②洫：护城河 ③宁国：
楚国大臣。 ④罢：通“疲”
11.解释文中加点词的含义。（4分）
楚庄王欲伐陈伐（ ）恢弘志士之气恢弘以昭陛下平明之理昭。
未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨（ ）**怨上矣上（ ）
12.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
城郭高，沟洫深，蓄积多也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
13.对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？联系所学过的文章试做分析。（3分）
14.【甲】文中诸葛亮给后主刘禅提的三条建议是（3分）
三）阅读短文，完成15-18小题。（14分）
从苦读到乐读。
张明源。读书有苦读和乐读。历史上苦读的事例很多，比如东周的纵横家苏秦，不分昼夜、苦读兵书。
每当夜深人静，头昏眼花时，他就用锥子刺自己大腿，清醒后又苦读；汉代政治家孙敬，爱好读书，经常苦读到深夜，每当疲惫不堪时，就用绳子把头发系起来，拴在旁梁上，继续读书。乐读的事例也不少。比如，孔子提倡“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”；宋代诗人韩驹也把读书当作一种乐趣，说“唯书有真乐，意味久犹在”。
这两种读书的形式本应是互补的。现在人们多认同后者，带着浓厚的兴趣去读书，事半功倍。因为有兴趣，读时心无杂念，感受深，记忆牢，且流连忘返。
这样读书好处虽多，但也有弊端。胡适曾说：“幼对酷嗜**，所得**良莠不齐……害余不浅。
”可见读书全凭兴趣，不加选择是不行的。此外，如果一个人兴趣狭窄，读来读去就是那么几种书，容易使知识结构畸形。对此，鲁迅早有论述：
“先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足重轻，后来变得连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。”
一个人要读自己“厌恶”或毫无兴趣的书；当然会觉得“苦”，但若不放弃地“苦”上一阵子，自然有所收获。尝到了“苦”的滋味也就会有了兴趣的萌芽，再“苦”下去，发展到欲罢不能的地步也未可知。
当然，苦读和乐读的境界和目的不同。“十年寒窗无人问”，苦读的目的是“一举成名天下闻”，既是为了自身求取功名、出人头地，更是为了实现“修身齐家治国平天下”的理想。不过，无论是苦读还是乐读，读书的最终目的是为了实践和应用，要把学来的知识变成自身本领或者自身修养，否则就成了典型的“书呆子”。
“读书莫畏难”，对一个善于学习的人来说，总是能够从读书中受益，从苦读达到乐读的佳境。
15．本文的中心论点是什么？（2分）
16．第③段中加点的“这样”具体指什么？这样读书有什么好处？（4分）
九年级上学期语文试卷
九年级上学期第一次月考语文试卷。一 基础 30分 1 根据课文默写古诗文。12分 1 渔家傲秋思 中表现将士们思念家乡但又未立功难返的句子是2分 2 苏轼在 江城子密州出猎 一词中运用典故，希望皇帝能重用的句子是2分 3 辛弃疾在 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 表达自己想要建功立业，青史留名的句子是2...
九年级语文上学期
一 二 六单元。预习提纲。1 沁园春雪。预习目标 1 反复诵读并默写课文。2 能辨别写景 议论 抒情的表达方式。3 理解名句 数风流人物，还看今朝 预习任务 1 查找资料，了解作者及写作背景。2 概括这首词的上下两阕内容。3 上阕 望 字统领到哪一句？展现了什么样的景象？4 下阕诗人对秦皇汉武 唐宗...
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