梁集中学九年级物理声现象测试。
时间：４５分钟满分：60分)
一、 选择题(每小题2分，共34分)
1. (2015来宾8题)关于声现象，下列说法正确的是( )
a. 声音可以在固体中传播。
b. 声音传播的速度与温度无关。
c. 声音在真空中传播的速度最快。
d. 只要物体振动，我们就一定能听到声音。
2. (2015上海2题)能分辨出琴声和笛声的主要依据是( )
a. 响度 b. 音调 c. 音色 d. 振幅。
3. (2015宜昌5题)如图所示，同学们自制一件小乐器，在。
8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的( )
a. 音调 b. 振幅 c. 音色 d. 响度。
4. (2015呼和浩特4题)关于声现象，下列说法不正确的是( )
a. 声音是由物体的振动产生的。
b. 声音不可以在真空中传播。
c. 声源振动的频率越高，音调越高。
d. 音调越高，说明声源振动的幅度越大。
5. (2015广安7题)关于声现象，下列说法正确的是( )
a. 一切声音都是由物体振动产生的。
b. 频率高低决定声音的音色。
c. 汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声。
d. “b超”是利用了声音可以传递能量。
6. (2015扬州2题)下列关于鼓声的说法正确的是( )
a. 鼓声是由鼓面振动产生的。
b. 鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高。
c. 鼓声主要是靠大地传入人耳的。
d. 鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大。
7.小明同学在学习了声现象后，总结了以下四点，其中说法错误的是( )
a. 超声波清洗机清洗眼镜，是利用了声波能传递能量
b. 在**会中，我们能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色特性。
c. 声音在真空中传播的速度是3.0×108 m/s
d. 摩托车消音器是在声源处减弱噪声。
8. (2015贵阳9题)在中考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从声源处减弱噪声的是( )
a. 将教室的窗户玻璃更换为隔音玻璃。
b. 停止校园周边工地的施工。
c. 在教室内安装噪声监测仪。
d. 在校园绿化带多植树。
9. (2015成都2题)如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明( )
a. 发出声音的音叉在振动。
b. 超声波具有能量。
c. 声音从空气传入水中响度会变大。
d. 声音从空气传入水中速度会变小。
10. (2015泉州4题)下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是( )
a. 临街房子的窗户装上双层玻璃。
b. 学校附近禁止汽车鸣笛。
c. 城市高架桥道路两旁建隔音墙。
d. 在高噪声环境下工作的人戴有耳罩。
11. (2015娄底5题改编)下列有关声现象的说法中错误的是( )
a. 在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同。
b. 医院用超声波碎结石是因为声音能够传递能量。
c. 文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用。
d. 古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快。
12. (2015潍坊8题)随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响我们的身心健康，我市为了改善市民的生活环境，创建宜居文明城市，采取了多项措施，下列措施中主要用于降低噪声污染的是( )
a. 修建人工湖和湿地公园。
b. 倡导市民低碳生活、绿色出行。
c. 高楼大厦减少使用玻璃幕墙。
d. 市区道路设置禁止汽车鸣笛标志。
13. (2015天水1题)声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法中正确的是( )
a. 雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声。
b. “未见其人，先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的。
c. 市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声。
d. 用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度快。
14.如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是( )
a. 敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的。
b. 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同。
c. 敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音。
d. 人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同。
15. (2015聊城2题)下列有关声现象的说法正确的是( )
a. 甲实验说明发声的物体在振动。
b. 乙实验**声音的响度与频率的关系。
c. 丙实验**声音的音调与振幅的关系。
d. 丁实验说明声音的传播不需要介质。
16. (2015广州5题)如图所示，相同的水下录音装置a、b录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音，a录到的有高、低音，b录到的只有低音．由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是( )
a．频率较低的 b．音调较高的 c．能量较小的 d．响度较小的。
第16题图。
第17题图。
17. (2015长沙17题)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示．该设施长175 m，高7 m，由隔音板组成，能降噪20分贝左右．下列说法中正确的是( )
a. 采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播。
b. 分贝是用来表示声音强弱等级的单位。
c. 隔音板能降低噪声的音调。
d. 隔音板隔音利用了声音的直线传播。
二、填空题(每空1分，共20分)
18. (2015临沂22题)如图所示，李红在艺术节上用古筝弹奏优美的乐曲，乐曲的声音是通过___传入人耳的；李红用力拨动古筝弦可以提高声音的___
19. (2015安徽1题)许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的___会降低．
20. (2015株洲18题)笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱___而发声的．演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出___填“音调”“响度”或“音色”)不同的笛音．
21. (2015恩施州30题)向保温瓶注水时，听到的声音是通过___传播到人耳的．随着注水增多，听到声音的音调会___选填“变高”“变低”或“不变”)．
22. (2015辽阳13题)在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递___其中铃声是通过___传到人耳的．为了保持考场安静，监考老师在巡视过程中始终保持稳步轻声，这是在___处减弱噪声的．
23. (2015贵港13题)在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里“轻声”是指声音的闻其声而知其人”主要是依据讲话人的___来分辨．
24. (2015河南2题)教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音___的大小；从控制噪声的角度分析，这是从___处减弱噪声．
第24题图。
第26题图第27题图。
25. (2015铁岭13题)公园里正在进行庆“六一”节目汇演，小朋友的欢呼声传遍整个公园，这反映了声音___选填“响度”或“音调”)的特性．美妙的声音是孩子们的声带___产生的．家中正在备考的小明羡慕地望着窗外，无奈地关上窗户，这是在___减弱噪声．
26. (2015北京25题)在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音璧、三音石和圜丘．如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使___与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果．
27. (2015广元11题)盘点2024年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻的过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在___中传播来工作的．若海的深度是6.75 km，声音在海水中的速度是1 500 m/s，则需经过___秒才能接收到信号．
三、实验**题(共6分)
28. (2015朝阳45题)小刚同学学习了声现象后，进行了一些**：
(1)他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开．此现象说明。
九年级物理声现象专题
一 选择题 每题3分，共30分 1 国家大剧院里，琴声宛转悠扬 声音对我们来说再熟悉不过了 下列关于琴的说法，错误的是 a 琴声是由弦的无规则振动产生的。b 观众欣赏到的优美 是空气传过来的。c 长而粗的弦发声的音调低。d 就算观众闭着眼睛欣赏，也能通过音色的不同判断出这是哪种乐器 2 关于声现象下...
九年级物理声现象复习
九年级物理声现象总复习。基础知识梳理 1 声是由物体的振动产生的。2 介质 声的传播需要介质，物理学中把这样的物质叫做介质。3 真空不能传播声音。4 声是以波的形式向四周传播，遇到障碍物能反射或绕过障碍物继续传播。5 声速 声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。6 声速的大小跟介...
九年级物理声现象分类
答案 振动，空气。7 09南昌 关于声现象下列说法正确的是。a 真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 b 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰 跳舞 说明声波能传递能量。c 课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播。d 声音在不同介质中传播速度相同。答案 abc 8 09泰安 下列情景涉及...