作者姓名学科教材版本上课时间。
祝桂梅英语人教版2013.12.30
学校年级/班级课时名称学生人数。
沙土中心中学九年级。
unit12 you’re supposed to shakehands.65
单元学习概述：本课是新目标英语九年级第12单元，教材以you’re supposed to shake hands.为中心话题，围绕着描述不同国家的风俗习惯展开，学习和运用be supposed to的。
单元背景。用法。本节课为section a的第一课时，主要学习内容是：复习以前学习的方式，学习另一种方式“we’re(not)supposed to…..
new words:shake to use the structuresupposed to＋infinitive
学习目标。and talk about what people are supposed to do
重点：be supposed to
教学重难点。
难点：be supposed to和should的区别。
教学过程。学习活动。
教师活动。学生活动。
设计意图复习旧知识，引入新。
知识，激发学生的学习兴趣。
提出问题：1、whenshould we say
一、创设情景，discussand answer
hello”?
导入新课the questions.
you meetsomeone for the first
time,what should youdo?
出示新句型：in china,what are people
supposed to do when让学生通过学习了they meet for the first学生学习并掌握不同解不同国家的风俗。
二、time?国家的风俗习惯，以及习惯，并掌握be
presentation
they are supposed to学习并掌握新单词。supposed to的用shake hands.法。然后讨论不同国家的风俗习惯。三、practice
出示例句，引导学生编。
俩人一组合作编对话，通过练习，巩固新知。
对话。然后表演。识。
巡视。read the
掌握并巩固不同国。
instruction,explain thework alone,finish1a.
家的风俗习惯。
meanings
listen to thetape,finish 1a.
通过本部分学习，检验对所学知识的掌握情况。
四、workalone
read the
instruction,play the
五、listening
tape,check theanswers.六、gametime
解释游戏规则，组织学提高学生的英语学。
集中精力参加游戏。
生参加游戏。习兴趣，寓学于乐。
让学生在学习中自出示句型，引导学生进认真观察句子，总结规。
七、compare己掌握规律，学以致。
行比较。律。
用。look at the
picture,ask studentslisten to the
八、listening
what is 2a, the instructions.
反复练习besupposed to和should的用法。
ask twostudents to
read the conversati-discussandreport
九。groupwork
on to the class．point out themistakes in activity
themistakesthatmaria made.
培养学生小组合作的能力。
2a and the sentencesin activity 2b
十、practice十一、summry十二、
homework
教师出示习题，引导学认真思考，找出最佳答检测对本节课的掌生找出答案。案。握情况，找出不足。
words;shake hands、custom kiss language point :be supposed to .write five sentences with“be supposed to”
shake handscustom
kissbe(not ) supposed to=should(not)bow
课后反思。本节课课堂效果还算可以，大部分学生都能够积极参与，如果把时间更多的放给学生，可能会更好。
板书设计。
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九年级英语第十二单元短语总结
unit12 we are supposed to shake hands.一 phrases 1.be supposed to do 应该 should,ought to be supposed to 2.shake hands 握手 3.you should h e asked what you...
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