第四单元。
一、市场经济。
1、市场在经济生活中的地位与作用。
1） 自然经济、商品经济与市场经济的定义比较。
在古代社会，人们生产所有的生活用品，主要用于满足自己的基本生活需要，这种经济被称为自然经济。
如果生产的目的主要是为了交换，这种经济则被称为商品经济。
现代社会，随着商品经济的发展，市场配置人力、财力、物力等经济资源的作用越来越明显。当全社会生产什么、生产多少、谁来生产、在**生产，主要是由市场来调节时，就形成了市场经济。
2） 市场的定义。
市场，即商品交换的场所，资源配置的方式。它主要调节市场经济。
3） 在市场经济中，无形的手是如何调节人力、物力、财力等经济资源的。
市场规律通过市场**的调节，是生产资料与劳动力在各个生产部门之间大致保持适当的比例关系。当某种商品供不应求，**升高时，由于有利可图，许多商品生产者就会被吸引来生产这种商品，从而使生产资料和劳动力流入了这个生产部门，导致这个部门生产的扩大与产品**的增加。反之，当某种商品供过于求，**降低时，由于无利可图甚至亏本，许多商品生产者就会减少或放弃这种商品的生产，从而使某些生产资料与劳动力从这个部门退出，导致这个部门生产的缩小与产品**的减少。
4） 市场经济的好处。
人们有充分的选择权，在市场上购买到价廉物美的商品。
经营者为适应市场的需求，主动采用新技术、开发新产品，推动科学技术发展。
繁荣社会经济，促进社会发展。
5） 影响无形手控制的因素。
**、供求、竞争。
2、**在经济生活中的地位与作用。
1） 为何不能只依赖市场经济。
① 市场有所不能。
有些服务无法靠市场提供，像路灯、防洪堤等。
有些产品不能任由市场控制，如毒品、****、不健康的书刊等。
② 市场固有的缺陷与弱点
即使市场调节可以广泛发挥作用的领域，由于单个商品生产者和经营者往往只考虑各自的利益，难以掌握社会各方面的信息，也会使市场存在着滞后、自发、盲目等弱点。
所以，现代经济的发展，不仅要充分发挥市场配置资源的作用，而且需要**进行必要的干预与宏观调控，以弥补市场调节的缺点
2） **宏观调控市场经济的手段。
经济手段（主要）**可以制定规划，指明经济发展的目标、任务、重点。
法律手段（主要）**可以制定法规，规范经济活动参与者的行动。
行政手段（辅助）**可以采取命令、指示、规定等行政措施，直接、迅速的调整和管理经济活动。
**利用经济杠杆，如税收、**、利息等对经济发展实施调控。
3） *p114 “盲目开采的代价”
如果你支持县**的决定，至少说出三条理由。
该县的做法已经导致了严重的环境、资源问题，影响了可持续发展。
已经严重威胁到了当地人民生活与身体健康。
当地财力有限，无力购买符合环保要求的新设备，只好关闭矿厂。
*p115 “以港兴市”
○以港兴市的失败反映说明了什么？
反映了当地**的宏观调控行为的不切实际，违背了市场规律，给当地经济带来的巨大损失；说明了**进行宏观调控同时也要遵循市场规律，否则会产生消极后果。
○如果你所在的地区有类似问题，你能提出什么建议。
完善咨询与监督机制，为地方**的决策遵循市场经济规律提供保障。
3、区域经济在市场经济中的发展。
1） 发展区域经济的必要性。
① 随着劳动分工和生产专业化的发展，要求市场开放的程度越来越高，**的范围越来越大。
② 我国幅员辽阔，不同地区的自然环境与资源条件、社会历史与文化背景千差万别。
③ 在现代市场经济中，每个区域、每个国家，都会有自己的资源特点与名优产品，也都有制约区域经济发展的因素。
2） 分析中国资源区域水平。
从我国各种资源的区域分布看，西部地区能源资源丰富，有发展能源工业的优势条件；东部地区工业和交通的基础好，人才、技术、资金雄厚，成为我国经济最发达的地区；南方降水充沛、空气湿润、水资源丰富很多地方是鱼米之乡；北方降水量较少、空气较干燥、水资源较少，适于发展旱作农业。
3） 发展区域经济的措施。
① 首先分析地区发展的条件、主导因素和优势产品，才能使经济得到健康、快速的发展。
② 因地制宜，充分生产优势产品。
③ 因地制宜的发展区域经济，大力开展**活动。
4） “因地制宜、优势互补” 在区域经济发展中的重要意义。
因地制宜、优势互补，可以使人们充分生产各自的优势产品，从而提高整个国家乃至世界的总产量，是各地都能享受到更多、更丰富的产品。
4、公民在市场经济的角色与行为。
1） 消费者的权利。
2） 劳动者的义务与权利见p119
3） 经营者的义务与权利。
4） 消费者的维权之路见p120
2、科技进步。
1、现代科技的进步与发展。
1） 实践决定认知。
科学技术源于生产实践，并随着生产的进步，显示出越来越强大的力量。
而科技发展的每一次重大突破，又都会引起经济的变革和社会的进步。
2） 科学与技术密切相关。
科学中有技术，如物理学理论要靠实验技术去证明；技术中也有科学，如计算机技术的进步离不开电子学的发展；科学产生技术，如发现电机原理，才能生产出发电机；技术产生科学，如射电望远镜的发明与使用，才产生了射电天文学。
3） 几次科技革命的起始年代、主要标志、新兴产业以及启示。
启示：1、每一次新的科技革命都会带动一系列新产业问世，影响产业结构改变。
2、每一次新的科技革命都极大的解放发展了生产力，促进了人类社会与经济的迅速发展。
4） 科学技术发展的特点。
20世纪中叶以来，科学技术的发展突飞猛进，呈现出加速化、规模化、综合化、实用化的趋势。
实用化，从应用上看，科学理论转化为生产力的周期大大缩短。
加速化，科学技术自身的更新也越来越快。
规模化，社会对科研的投入也不断加大，科技发展规模越来越大。
综合化，各种科学技术互相交叉与相互渗透的综合化趋势也越来越明显。
5） 中国如何面对科技发达的现代。
牢固树立人才资源是第一资源的观念。
大力实施科教兴国与人才强国战略。
优先发展教育事业，把我国有人口大国转化为人才资源强国。
加快发展科技技术，加快科技成果向现实生产力转化的速度。
依靠科技进步提高经济效益。
2、知识经济的时代。
1） 知识经济的标志与时间。
进入20世纪90年代，高科技含量的产品与服务创造出的价值，在国民生产总值中所占的比重已超过了传统的工业经济，一种新型经济——知识经济应运而生。
2） 人类经济的发展（各种经济的含义）
① 在农业经济时代，人类开发的资源主要是土地，劳动力的占有和使用是经济发展的关键，即劳动密集型经济。
② 在工业经济时代，机器开掘了大地蕴藏的各种矿产，经济的发展主要取决于自然资源的占有和对资金的利用，即资本密集型经济。
正在兴起的知识经济，是建立在知识的生产、使用、消费基础之上的经济，科技创新成为推动经济发展至关重要的杠杆，即知识密集型经济
3） 知识作为一种资源的优点
知识可以被无数次使用，并且可以被用来创造新知识，越用越多，使用的成本越来越低；而物质资源总是稀缺，尤其是对不可再生的资源来说，他们只能绝对的减少。知识可以有许多人同时使用，而较少受时空的局限。此外，相对于物质资源，知识更便于传播与处理。
4） 知识经济的特点。
① 在知识经济中，知识和技术创新十指关重要的因素。
② 信息技术等智力资源在经济发展中期决定作用。
③ 在知识经济时代，只有拥有新知识，才能占领发展的制高点。
④ 有较高文化素质和专业技能的管理人才将取代流水线上的装配工人，成为劳动力的主体。
5） 科技在知识经济时代具有重大意义。
科技在知识经济时代具有重大意义，它影响社会经济、政治、文化等领域，还决定一个国家民族综合实力的强弱与文明程度的高低。
因此对于一个国家与民族来说，在知识经济时代，掌握先进的科技知识，成为这个国家民族获得发展的重要保证。
6）在知识经济时代，除了知识还需要什么？
在知识经济时代，知识具有重大的作用，创造社会财富的不仅仅是知识，还需运用知识的人、科学的管理、制度的保障等多方面因素
3、终生学习的社会。
1） 学习型社会的定义。
人人必须学习，事事都要学习，处处皆可学习，时时都能学，这就是学习型社会。
2） 学习型社会的新型教育形式、学习方式以及学习要求。
教育形式：学校教育——主要但不是唯一的教育方式。
**教育——延长了学者的年龄。
职业教育——扩充了教育的内容。
远程教育——丰富了教育的形式。
学习方式：自主学习、选择性学习、合作学习、**学习。
学习要求：学习科学知识、培养创新精神、锻炼实践能力。
3） 学习型社会到来的原因。
4） 适应学习型社会要求我们。
树立终生学习的意识，终生学习已成为我们生存发展的必然要求。要有只争朝夕，时不我待的紧迫感。
3、精神更新。
1、因为经济发展带来的精神新貌。
① 商品之间的等价交换，必须奉行平等的原则。在市场竞争中，每个生产者和经营者都平等的面对各种风险和机会。这就大大的增强了人们的平等意识。
九年级历史四单元提纲
4.1 置身于市场经济。看不见的手看得见的手。看不见的手 市场 规律 看得见的手 的宏观调控。市场 商品交换的场所。经济类型自然经济 生产目的是为了满足自己的基本生活需要。商品经济 生产的目的主要是为了交换。市场经济 全社会生产什么 生产多少，谁来生产 在 生产，主要由市场来调节 市场对资源配置起基...
九年级历史提纲
欧美主要国家的社会巨变。一 西欧走出中古时代。文艺复兴 发现了 人 的运动 1 时间 14 16世纪 2 发源地 意大利。后扩展至西欧各国。3 实质 性质 资产阶级思想文化运动 4 斗争对象 宗教神学 封建制度 5 核心 人文主义。6 代表 前期 文学三杰 但丁 彼特拉克 薄伽丘 但丁 文艺复兴运动...
九年级历史提纲
一 知识点。第12课文艺复兴与新航路的开辟。1 文艺复兴14至16世纪最先在西欧的意大利开始，文艺复兴在西欧开始 条件是资本主义的萌芽 2 文艺复兴的实质是资产阶级思想文化运动 核心是人文主人内容是意人为本，肯定人性，肯定现实生活 3 文艺复兴时期涌现出的文学巨匠但丁被称为是旧时代的最后一位诗人有是...