一、目标导学：
1．积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。
2．了解魏明伦及《变脸》的剧情。
3．了解川剧的一般特点。
二、自学研讨。
1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。
打鼾（ ）阴霾（ ）yí（ 然自得睡眼惺sōng（ ）
2、解释“阴霾”
3、川剧剧本《变脸》的作者是 ，全剧共六场，课文节选的是第场。
三、 互动展示。
4、本文的主要内容是什么？
5、如何看待水上漂和狗娃的冲突？
6、如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想？
7、《枣儿》一文中的老人和男孩是怎样的人物形象？
8、本文的\'枣儿\'有什么象征意义？
9、本文的老人总共几次回忆起自己的儿子枣儿？
四、训练反馈课内精读。
水上漂（唱）
老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊……
狗娃（抓住一线希望，急唱快板）
我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。
下河帮你洗铺盖，煮饭帮你劈干柴……
你桌上只添一双筷，我不贪嘴，不挑菜，学本事，听安排……
爷爷呀——你收个孝顺的孙女划得来！
水上漂（唱）
可怜可爱，好灵好乖，催人滚滚泪！
背着狗娃揩……（返身望天三思）
雁鹅阵阵飞天外，炊烟袅袅起楼台。
我家香烟今何在？
愧对祠堂祖先牌。
养儿方能续后代。
女生外向遭祸灾。
事出无奈，快快丢开。
狗娃休把老汉怪——
重男轻女自古来！
水上漂心一横，跺脚踢开女孩，跳上小舟，轻篙一撑，船如箭发，开往下游。
狗娃沿着河岸追赶小舟，踏进浅水呼唤爷爷，水漫到膝，波涌到腰……
水上漂回头一看，女孩在水中沉浮！
水上漂死丫头，不要命了！
老汉嘴上大骂，行动却很果断——投河救人！
艺人不愧外号水上漂，弄潮之术极高，迅速救起女孩。
10、从上面节选文字看，狗娃和水上漂各有怎样的性格特点？
11、上面这段文字中，水上漂重男轻女的性格，在其心理和行动上存在明显的矛盾，试找出表现此矛盾的内容。
12、简要说说，你怎样看待水上漂重男轻女的思想？
5、板书设计。
变脸 水上漂：心地善良直率豪爽重男轻女有情有义。
狗娃 ： 勤劳能干乖巧可爱机灵懂事知恩图报
六、总结提升学生对照目标自己总结本节所学。
14《变脸》参***。
1、hān mái 怡忪 2、空气中因悬浮着大量烟尘而显得浑浊。造句（略）
3、魏明伦。
4、本文的主要内容是什么？
本文描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终收留的事情。
5、如何看待水上漂和狗娃的冲突？
水上漂对狗娃的态度，表现了他根深蒂固的重男轻女的思想观念；而狗娃的处境，则表现她作为下层社会女孩的不幸和对于命运的抗争。二人的冲突，固然有性格的因素，而更多的是两个人命运的冲突。
6、如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想？
水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想，有着深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源，我们不能够对它加以简单的否定。水上漂后来的所作所为也具有一些否定和破除重男轻女思想的性质。
7、《枣儿》一文中的老人和男孩是怎样的人物形象？
老人：他是一个农民形象，他满怀激情，富有爱心，关爱青年人。他念旧而又传统，面对生活的变化不失爱心，不失希望又有所失落。
男孩：他思念父亲，喜爱心疼自己的老人，好奇而又懂事，在他身上处处表现了儿童纯真可爱的天性，他的这种天性又带有鲜明的时代特征。
8、本文的\'枣儿\'有什么象征意义？
它是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。
9、本文的老人总共几次回忆起自己的儿子枣儿？
老人三次回忆起儿子枣儿小时候的事，请同学自己在文章中把它们找出来。
10、狗娃勤劳能干，乖巧可爱，机灵懂事，知恩图报。水上漂心地善良，直率豪爽，重男轻女而又有情有义。
11、水上漂心理上：“养儿方能续后代，女生外向遭祸灾。重男轻女自古来！”想法根深蒂固，可是行动上恰恰相反“老汉嘴上大骂，行动却很果断——投河救人！”存在明显矛盾。
12、今天看来，水上漂重男轻女的思想是极其落后的。但水上漂所表现的重男轻女的思想，不仅仅是他个人的偏见，而是有其现实的基础，并作为一种世俗思想，有其深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源，不是可以简单的加以否定的。
13．本题考查对说明对象及说明顺序的分析。选文的说明对象是fe复合酶，这从全文各段的内容可以看出，另外本文的标题\'fe复合酶：划时代的高科技成果\'也是一个非常重要的提示；全文的说明顺序是逻辑顺序。
14．本题考查对说明内容及说明方法的分析。选文第②段的说明内容是fe复合酶研制的背景（或：为什么要研制fe复合酶；fe复合酶研制的原因），这一段主要运用了举例子和列数字的说明方法。
15．本题考查对代词指代内容的理解。\'专门对其进行开发利用\'中\'其\'的指代内容，根据上文判定是：复旦酶及fe复合酶制剂。
16．本题考查说明文语言的准确性。\'fe复合酶消毒剂成为目前惟一获得卫生部批准的生物型消毒剂\'中的\'惟一\'不能删去，因为\'惟一\'说明获得卫生部批准的生物型消毒剂只有fe复合酶消毒剂，没有其他，这体现出说明文语言的准确性、科学性。
17．本题考查对说明内容的理解。用fe复合酶杀菌之所以不易产生耐药性，是因为它不是简单地在细菌细胞壁上形成一层屏障，而是通过直接裂解菌体细胞壁，彻底杀死细菌。
18．本题考查对说明内容的理解。fe复合酶的研制成功使得抗生素带来的耐药性和毒***两大难题迎刃而解。
九年级语文导学案变脸
14 变脸。魏明伦。学习目标 1 通过学习，了解川剧这一地方剧种的特点 2 认识川剧刻画人物形象的方法与手段，理解人物形象的性格 学习重点 川剧表现人物的方法与手段。结合有关背景知识，深刻理解作品思想内容。学习难点 培养并提高学生阅读和欣赏戏剧文学的能力。知识链接 1 走近作者 魏明伦 1941年 ...
九年级下册语文《变脸》导学案
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九年级语文变脸
14 变脸 节选 教学目标。知识目标。1 积累词语，把握 糍粑 阴霾 等词的读音，理解 怡然自得 睡眼惺忪 等词的词义并学会运用。2 了解魏明伦及 变脸 的剧情。3 了解川剧的一般特点。能力目标。1 整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。2 了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的...