九年级市质检复习之热学。
一、填空题。
1、某同学对某物质进行加热做了如下实验。
1）右图是他对其加热过程中的温度随时间变化的图线。图中段表示该物质的熔化过程，熔点为 ℃；该物质很可能是 ；该图象表明它是 （填“晶体”或“非晶体”）。
2）这种物质熔化过程用了 min。bc段中该物质处于状态。
3）de段表明该物质处于过程，这个过程是热的，但温度 。
二、实验，**题。
2、用如图30（甲）所示的装置做“**冰的熔化特点”的实验。
1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内的冰各部分受热均匀，还需要进行的操作是。
2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的___变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图30（乙）可读出第1min时温度计的示数是___
3）根据下表数据，在图30（丙）中画出这段时间内冰温度随时间变化的图像。
4）由图像可以看出，此实验中冰熔化经历了___min，冰在熔化过程中温度___选填“变化”或“不变”）。
3、有一杯掺有少量酒精的水，李涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（水的凝固点为0℃，酒精的凝固点为-117℃）.他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2 min把观察的现象和数据记入表中。
1）请你根据表中的数据画出混合液的温度随时间变化的图象。
2）该混合液的凝固点是___当实验进行到21 min时，该混合液体所处的状态是___态。
3）在水中掺酒精，混合液的凝固点比水的凝固点___选填“高”或“低”).
4、小明猜想水中加入别的物质后一定会对水的凝固点产生影响，为了验证，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图甲所示。
1)从图像中可以看出盐水从第10分钟开始凝固，凝固过程用了___分钟。
2)从图像中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将___填“变大”“变小”或“不变”)
3)凝固点为___实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变___了(选“高或低”)
4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会选填“变多”、“变少”或“不变”)。
5、在“研究水的沸腾”的实验中：
1）液体温度计是利用液体的性质制成的，为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为 ；
2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为 ℃，根据表中数据，在上图中画出水温随时间变化的图象；
3）在第6分钟后， （选填“需要”、“不需要”）吸热；
4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如下左图中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是 （选填“a”“b”“c”“d”）；
5）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如上中图，其中图是水沸腾时的情况。
6）在装水的大烧杯中（如上右图），浮着一个盛适有量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中水的温度达到沸点（填“能”或“不能”，下同），试管中的水沸腾。
7）实验中发现水沸腾前加热时间过长，为了缩短加热时间，请写出一种可行的办法： 。
6、小凡同学进行实验**，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：
1）小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与有关。
2）如图19，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花，乙是干燥的。小凡发现空气湿度越小，两支温度计的示数差就越大；空气湿度越大，示数差就越小。于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与有关。
3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下**：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图20中的a和b。实验发现b杯中没有水时，a杯中还残留有一些水。
于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为开始时两杯中水的 （多少／表面积／温度）不相同。
经过多次实验和精确测量，小凡发现当b杯无水时，a杯中减少的水总和原来b杯中的水相等。由此可知：水蒸发的快慢和水的多少 （有关／无关）。
9、某同学为了**温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：
请根据表中的实验记录回答：
比较记录，得出的结论是。
比较记录，得出的结论是。
比较记录，得出的结论是。
综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与有关。
该同学在本次实验中用到的研究方法是。
10、某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．
1）分析第次，第次或第次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？
请说明理由 （2）分析第次或次实验数据，可以得出的初步结论是： 相同的同种物质，
越多，吸收的热量就越多。
3）分析第次或第次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的越大，吸收的热量就越 ．（选填：“多”或“少”）
4）通过比较第次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的有关， 的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．
11、为了比较水和沙子容热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子。用两个相同的酒精灯对其加热。
1)在实验前要控制水和沙子的___和相同。
2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：
方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度。
方法二。3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是。
4)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子沙子／水)升高的温度更高．
5)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)结论不符，你认为可能的原因是。
12、上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒人试管中，塞上木塞，然后装入有热永的烧杯中，如图11甲所示。一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口。
1)烧杯中温度计示数如图11乙所示，则热水的温度为 __1分）
2)从实验中可知乙醚的沸点 (选填“大于”、“小于”或“等于”)热水的温度；（1分）
3)术塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能 (选填“增大”或“减小”)，这是通过的方式改变乙醚内能的。（2分）
13、如图所示，把个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈，并迅速地来回拉动，一会看到塞子被弹起。
1）拉动绳子克服摩擦力做功，是将机械能转化为能。
2）请说出该实验中的某一现象并简述其原因。
现象： 原因：
14、做功和热传递是改变物体内能的两种方式，如图所示的两个实验说明通过做功方式可以改变物体的内能。图甲中空气被压缩时内能 ，图乙中用打气筒向瓶内充气，空气推动瓶塞跳起，瓶内空气的内能 。
15、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同．(1)比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验；实验中采用了的方法。
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