一、达标训练。
1、《〈庄子〉故事两则》，均选自（ ）庄周，是（ ）朝代）哲学家，是诸子百家中家思想的代表人物。
2、解释下列句中加粗的字。
1）惠子相梁（ ）2）是鱼之乐也 （ 3）子非鱼，安知鱼之乐（ ）
4）仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？（
3、翻译下列句子。
1）今子欲以子之梁国而吓我邪？
2）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
二、能力提高。
阅读下面的文字，回答后面的题目。
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两岸渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 庄子·秋水》
1、下列句子中的“于”与“至于北海”的“于”意思相同的一项是（ ）
a．于是焉河伯欣然自喜 b．吾长见笑于大方之家。
c．吾非至于子之门 d．生于忧患。
2、翻译句子。
我之谓也”译为 ：
3、本选段主旨为：
三、读《庄子与惠子游于濠梁》回答问题。
1、解释下列加粗的词语的意思。
子之不知鱼之乐全矣（ ）
子非鱼，安知鱼之乐（ ）
固不知子矣（ ）
请循其本（ ）
2、翻译句子。
1）子非鱼，安知鱼之乐？
2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
3、庄子坚持主为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？
四、课外阅读。
管仲、隰朋①从桓公伐孤竹②，春往冬返，迷途失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，故得道。
行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸，而仞有水③。”乃掘地，遂得水。
以管仲之圣④，而隰朋智，至其所不知，不难师于老马与蚁。今人不知以其愚心而师圣人⑤之智，不亦过乎！
注：①管仲、隰朋：都是齐桓公的大臣。
②孤竹：即孤竹国，在今河北省。③蚁壤一寸，而仞有水：
据说蚁封（蚂蚁洞周围防雨水的高出地面的浮土）高一寸，其下八尺之处有水。仞，古代八尺为一仞。④圣：
精明通达。⑤不难：不以……为难。
⑥圣人：古代指有智慧的人。
1、翻译句子：春往冬返，迷途失道。
2、短文的前一段是一个成语的出处，请写出该成语并说出它的比喻意。
3、短文点明寓意的句子是：
4、从这个故事中你得到了什么启示？
新编九年级语文下册课时训练题
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