一、积累。
1.将下面的文字抄写在田字格中，要求正确、端正、整洁。
知识改变世界阅读丰富人生。
2.下列选项中加点字注音全都正确的一项是( )
a.阔绰(chuo) 拭去(shi) 颓唐(tuǐ)
b.腌臜(yānzā)捯气(dao) 荣膺(yīng)
c.醋栗(li) 坎肩(kǎn) 魁梧(kui)
d.窒息(zhi) 巉岩(can) 骸骨(hai)
3.下列各项中没有错别字的一项是 (
a.孱水青筋门槛 b.一气呵成踉踉跄跄如坐针毡。
c.逮住胚子伶利 d.海市蜃楼断璧残垣吹毛求疵。
4.下列词语解释有误的一项是( )
a.污人清白(毁坏人家的名誉) 君子固穷(君子能够安于穷困) 间或(偶然，有时候)
b.荣膺(光荣地获得) 斯文(文雅) 腻歪(厌恶，厌烦)
c.无精打采(不高兴，不振作) 异想天开(想法离奇，不切实际) 惦记(心里老想着)
d.蜿蜒(弯弯曲曲地延伸) 巉岩(高而险的山岩) 纯粹(纯洁的，精华的部分)
5.下列句中加点的成语使用不正确的一项是( )
a.“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
b.既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。
c.商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
d.命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
6.下列搭配中错误的一组是 (
a.鲁迅中国现代文学家《呐喊》《孔乙己》
b.刘绍棠中国现代作家《蒲柳人家》
c.契诃夫**作家《契诃夫**选》《变色龙》
d.杰克？伦敦美国**家《热爱生命》
7.如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”;现在有。
人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法(任选两个)。
①物流( )甩卖( )**( )的士( )
二、阅读。(一)阅读下面文字，完成文后问题。
月光启蒙。母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从。
**来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满。
面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮，，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是。
孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起。
了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀，”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。
东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。新课。
标第一网。那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪。
颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人。
给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事，高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月。
已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪。
从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。
民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡。
个白胖子是什么呀？”
我问：“朝**猜？”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的。
翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月，8.用恰当的词语填空。
(1)将“安详”、“慈祥”填入下面的甲、乙处：
她[甲] 地坐在藤椅里，依然那么[乙] 。
9.根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。
月光下，母亲为我唱民歌 rarr; rarr; rarr;说谜语。
10.根据文意，将文中的句子填写完整。
那时，我们过着清贫的日子，但 。
11.文中画线句运用了的修辞方法，表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是。
12.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是( )
a.月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。
b.在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
c.在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
13.如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？
(二)阅读下面文章，完成后面各题。
雪中小卓玛。
李春雷。玉树大**之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。忽然发现，前面路边悄然站立着一个藏族小。
姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字：“谢谢！”
四周是茫茫的雪山，根本看不到村庄的影子，她是从**来的呢？
停下车，我走过去，拉住她的手，轻轻掸去她头上的一层雪花。这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘，约有五六岁的。
样子，蓬乱的头发，瘦瘦的小脸上是典型的高原红，额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。
“你是哪个村庄的？”“谢谢！”
“上学了没有？”“谢谢！”
“你叫什么名字？”“谢谢！”
我有些纳闷了，又问她这次**中家里的情况。她似乎没有听懂，圆睁着大大的眼睛，迷惑地看着我，嘴里仍只。
是在重复着那两个字。
我猛然明白，这里是纯粹的藏族牧区，她还没有上学，自然听不懂汉语。
这么冷的天，是谁让她来的呢？震中心周围的房屋几乎全部倒塌了，**惨重。她的家中，她的小村灾情如何呢。
。这个小姑娘，是不是想通过这种方式，希求援助呢？
但我马上否定了自己。**之后，灾民们在最短的时间内都得到了**救济，逝者安葬，伤者就医，失居者也都。
有了帐篷，有了粮食，有了饮水。正是因为这些，灾区才安定下来。
况且看看她额头上的伤口，早已经过医生处理，且已经结痂了。身上的衣服虽然破旧，却也算干净整齐。再看她。
的神情，更像是一个懂事的孩子。
我决定把车上的食品，送给她一些，还有她的家人。那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品，花花绿绿，包装。
精致。她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。不仅摇头，红红的小手也在摇动着，像风中的枫叶。
我坚持着，有些强行地塞给她。她迟疑了一下，只得从其中拿了一块造型别致的巧克力，揣在怀里。接着，恭恭。
敬敬地冲着我，鞠了一个躬，再次清晰地说出了那两个字“谢谢！”之后，她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。
做完这一切，她又用双手托起了那个宝贝纸板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半张脸，只露出两只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和镇静。
虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事，灾难已经过去，作为一个小小的亲历者，她只是要用自己的方式，表达一种心底里难以言说的感激。
从她的脸上，我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！我们城市里的五六岁的孩子，在这样的冰雪天气里，会干什么呢？或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢？
或许正在暖意盈盈的房间里玩游戏吧？哦，亲爱的孩子们，你们理。
这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难，却已经开始真切地感觉到了这一切。
孩子，我不知道你的名字，权且按藏族人通常的习俗，称呼你小卓玛吧。我也不了解发生在你身上的故事，但我。
理解和明白你的心思。不过，今天太冷了，雪太大了，你还是回家去吧，那怕只是一顶简陋的帐篷。
我再三地劝她。这个小姑娘，这个小卓玛，却像巴颜喀拉山一样坚定和倔强，她虽然明白了我的好意，但再一次。
摇了摇头，用手指了指纸板上的那两个字，指了指远方，又指了指自己的心窝。
哦，可爱的孩子，可爱的小卓玛，我的眼中酸热热的，情不自禁地双手抱拳，面对她的痴情，面对她的坚定，深。
鞠一躬，并模仿着她的语气，说了一声：“谢谢！”
车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火。在我的心底燃烧着。
(摘自《人民**》2024年4月28日，有改动)
14.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
15.阅读全文后，你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质？
16.文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难，却已经开。
始真切的感觉到了这一切”中的“这一切”指什么？
17.请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心。
底燃烧着”的含义。
18.下面是文中画横线的句子，请根据这句话的具体语境，揣摩此时小卓玛的心理活动。
她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。
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