九年级语文第二单元学情调研。
一、积累与运用（22分）
1、根据拼音将相应语句规范、公正地写在下面的田字格内。（2分）
qīan ràng shì hé xié de huā duǒ
wēi xiào shì wēn xīn de yǔ yán
2．下列词语中加方框字的读音全都不相同的一项是（）（4分）
a．重附 急穿打扮。
b．干[音急下河洗。
c．染污贴轻怕重。
d．遣参[点儿[, 强人意。
3．下列词语中没有错别字的一项是（ ）4分）
a．**满堂彩义愤填膺不可思义
b．梗概座右铭目不暇接断璧残垣
c．峰拥圆舞曲惟妙惟肖大声疾呼。
d．家具一柱香相形见拙莫衷一是。
4．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（4分）
a．神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
b．在苏东坡975岁寿诞那天，三苏祠内古乐声声，祭祀人员在两名礼生的带领下，为民请命，完成了祭祀仪式。
c．近日，一部关于美食的纪录片——《舌尖上的中国》介绍了广为人知的川菜，受到观众的喜爱，这正好印证了“物以稀为贵”的说法。
d．《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。
5．下列各句中没有语病的一项是（4分）
a．眉山的仲夏时节是旅游休闲的好去处。
b．良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。
c．从叙利亚目前紧张的局势来看，我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。
d．发展并构想好特色产业，让眉山以最快速度融入天府新区。
6、默写（4分）
1对影成三人。
2甲光向日金鳞开。
3）故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。
4）入则无法家拂士国恒亡。
二、阅读理解（38分）
7、诗歌鉴赏。
如梦令。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
武陵春。风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休 ，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟 ，载不动许多愁。
1）.找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子。（1分）
2）.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。（1分）
3）.这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？（2分）
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之**禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
8、解释加黑字体的词语（4分）
1）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之
2） 在宋城上而待楚寇矣
3）公输盘诎。
4）以牒为械。
9、翻译下列句子。（4分）
1）吾知子之所以距我，吾不言。
译文。2）虽杀臣，不能绝也。
译文。10、下面说法不正确的一项是（ ）3分）
a.《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。
b.《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
c. 墨子勇于面对问题，说服了楚王。这表明，对不义之战，要敢于斗争。
d.《公输》一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。
11、子墨子说服公输盘采用了什么方法？（3分）
成长是一件怎样的事。
乔叶。和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。
而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其咸，再无旁忧。
后来才明白，不是这样。
成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的走知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个-有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。
所谓“活到老，学到者”，学，就是成长的另一种说法．
成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。
但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是盏互丘连，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。
这样，它们的根就能扎得牢牢寥实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。
“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种內在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。
成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取，教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。
每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道，永远有比自己年轻的人。
但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而粤正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外的奖赏。
一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。
12．针对“成长”，本文提出了什么观点？请用一句话概括。（4分）
13．文章开头，作者为什么要说“和许多人一样”? 4分）
14．第二段在内容上强调什么？结构上有什么作用？ （4分）
15．第四段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理？这样写有什么好处？ （4分）
16．联系第五段内容看，画线句中“额外奖赏”指什么？ （4分）
三、写作根据要求作文。（50分）
题目：我与的亲密接触。
要求：①把题目补充完整；
有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；
文体自定；不少于。
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