北京市朝阳区九年级综合练习一

发布 2022-07-28 23:44:28 阅读 1303

语文试卷 2017.5

学校班级姓名考号。

一、基础·运用(共20分)

名人故居是一种载体,它承载着诸多历史文化信息。走进名人故居,可以发现其深厚的人文内涵和文化价值。

1. 匾额作为中华民族独特的民俗文化精品,它以凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意,指点江山,评述人物。右边的这幅“浩然之气”匾。

额,就悬挂于东城区府学胡同63号的文天祥祠。

请你欣赏匾额,完成(1)-(3)题。(共6分)

1)对这幅匾额的欣赏和评价,不恰当的一项是(2

分)a.墨浓笔畅,笔力遒劲有力。

b.采用楷书书体,浑厚大气。

c.笔走龙蛇,整体潇洒淋漓。

d.四字道出了文天祥崇高的民族气节。

2)请你配合“浩然之气”匾,为文天祥祠内侧大门两侧的楹柱拟写一副楹联。下联为“永。

剩丹心照古今”,下列最恰当的上联选项是(2分)

a.河岳日星垂万世b. 唯留正气参天地。

c.长荣青史壮乾坤d. 报国文章尊李杜。

3)看到匾额,你能联想到的关于“浩然之气”的诗句是什么?请写出连续的两句。(2分)

答:2. 高楼林立的北京城里,坐落着不少名人故居,齐白石故居就位于南锣鼓巷雨儿胡同。作为著。

名的国画大师齐白石,曾以“耕砚牛”自称。请你结合下面这首小诗,推测解释“耕砚牛”的。

意思。(2分)

自嘲齐白石。

铁栅三间屋,笔如农器忙。

砚田牛未歇,落日照东厢。

窗体底端。耕砚牛:

3.东晓市大街203号是满清开国重臣洪承畴的故居。洪承畴原为明朝大臣,相传他曾以一联。

句感谢皇恩。在他降清之后,有人将此联句标点稍作修改,就表达了对洪承畴的强烈讽刺。

结合上述内容,依次填在下面方框中的标点最恰当的一项是(2分)

修改前:君恩深似海,臣节重如山。

修改后:君恩深似海□臣节重如山□

a.!。b.!?c.,。d.,?

4.名人故居是一种独特的历史和文化遗存。阅读下面语段,完成(1)-(2)题。(共4分)

名人故居一般是指名人出生或较长时间居住生活过的住宅建筑,是名人成长和生活。

的见证。它提供了 ① 保存保护)和传承名人信息的场所,凝固了精彩纷呈的历史故。

事。在谈到名人故居的价值时,冯骥才说:“名人故居大多普普通通,看似平常,甚至狭。

小简陋,可是当我们得知一种曾经影响世人的精神或时代审美诞生其中,它就变得异样神。

奇,散发出夺目的光彩了;就像我们在巴黎近郊那间不足七平方米的斜顶而昏暗的梵高故。

居感受到的——那真是一种②(震撼震惊)!由此我们更坚定地认为:名人故居的。

真正意义是,在历史巨人这个特定的生命场中,将他们的精神影响后人。”

1)对文中加点字读音和对画线字笔画的判断,全都正确的一项是(2分)

a.提供(ɡōnɡ)“出”字共5画。

b.提供(ɡōnɡ)“出”字共6画。

c.提供(ɡònɡ)“出”字共5画。

d.提供(ɡònɡ)“出”字共6画。

2)根据语意,在①②处填入词语,最恰当的一项是(2分)

a.保存震惊b.保护震惊。

c.保存震撼 d.保护震撼。

5.默写(共6分)

1)长风破浪会有时, 。李白《行路难》)(1分)

2)《木兰诗》中描写边塞军营艰苦战斗生活的诗句是,。(2分)

3)在学农综合实践活动中,同学们走进乡野田间。小路两侧桃花盛开,春风拂过,花瓣。

纷纷扬扬,洒落在绿意盈盈的草地上。倘若你身处此情景中,会想到哪句古诗文?简。

要说说此种情景为什么会让你联想到此句。(3分)

答:二、文言文阅读(共10分)

阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成第6-9题。

甲】庆历中有布衣毕升,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。

先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。

选自《活板》)

乙】①中华四裔①驰名者,皆景德镇之产也。此镇从古及今为烧器地,然不产白土。土出婺源、祁门两山:

一名高梁山,出粳米土,其性坚硬;一名开化山,出糯米土,其性粘软。两土和合,瓷器方成。其土作成方块,小舟运至镇。

造器者将两土等分入臼舂②一日,然**缸水澄③以得所需之料。既澄,以砖砌长方塘,逼靠火窑④,以借火力。倾所澄之泥于中吸干,然后重用清水调和造坯。

凡造瓷坯有两种,一曰印器,如方圆不等瓶、瓮、炉、盒之类。先以黄泥塑成模印,或两破⑤或两截,亦或囫囵。然后埏⑥白泥,印成,以釉水涂合其缝,烧出时自圆成无隙。

一曰圆器,凡大小亿万杯盘之类乃生人日用必需,造者居十九,而印器则十一。

选自《天工开物》)

注】①〔裔〕边。②〔入臼舂〕放入臼内捣。③〔澄〕使液体中的杂质沉淀。

④〔以砖砌长方塘,逼靠火窑〕(倒入)火窑旁用砖砌成的长方塘内。⑤〔两破〕左右两半。⑥〔埏〕以水和土。

6.下面是“居”的四个解释,乙文中“造者居十九”的“居”的意思是(2分)

a.处于b.占c.停留d.居住。

7.解释下列句中加点词的意思。(2分)

1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之理:

2)两土和合,瓷器方成和:

8.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

1)持就火炀之。 翻译:

2)字平如砥。 翻译:

9.甲乙两段文字分别介绍了活板与瓷器制作的流程。请你结合乙文第①段的内容,用现代汉。

语简述瓷器制作中从取土到制土坯的过程。(3分)

答:三、名著阅读(共10分)

某班开展了经典名著阅读成果交流与经验分享会,以下是几个小组的展示。

10. 第一小组的同学们交流了通过阅读***了解名著的经验。请从他们分享的《西游记》

和《海底两万里》的插图中选择一幅,简述与之相关的故事情节。(40字左右)(3分)

答:11. 第二小组的同学们以人物为线索梳理了《骆驼祥子》的内容,制作了祥子的人物档案,并从这个普通人力车夫的故事中理解了**的主题。请你选出与原作内容不符的两项。

只填序号),并写出你对**主题的理解。(4分)

选择: 主题:

12.第三小组的同学结合着上面三部名著的内容,谈论了名著给自己带来的启示。请结合下。

面《论语》的相关内容及你的生活实际,从某一方面谈谈你获得的有益启示。(3分)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”

子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。”

子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

答:四、现代文阅读(共30分)

一)阅读下面材料,完成第13-16题。(共12分)

材料一】作为疏解北京非首都功能集中承载地的雄安新区,地处华北平原,位于京津保腹地,规划范围涵盖河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域,地理位置十分优越。雄安,取自“雄县、安新县”各一字,“雄”字意味宏伟、阳刚、英雄;“安”字包含稳定、牢固、安康,。雄安新区的设立,是疏解北京非首都功能、推进京津冀协同发展的历史性工程,是千年大计、国家大事。

材料二】雄安新区地理位置示意图。

材料三】雄安新区东至大广高速、京九铁路,南至保沧高速,西至京港澳高速、京广客专,北至荣乌高速、津保铁路等交通干线。基本形成与北京、天津、石家庄、保定的半小时通勤圈。同时具备空港优势,距离北京新机场约55公里,完全可以满足高端高新产业的发展需要。

这里拥有华北平原最大的淡水湖白洋淀,漕河、南瀑河、萍河、南拒马河等多条河流在区域内交汇。摇船入淀,但见浩渺烟波,苍苍芦苇,悠悠小舟,岸上人家,宛若“华北江南”,为构建蓝绿交织、清新明亮、水城共融的绿色生态宜居城市提供了条件。同时,新区范围内人口密度低,建筑少,核心区所辖人口尚不到10万人,可开发建设的土地较充裕且可塑性强,具备一定的城市基础条件。

13.根据语意,在【材料一】横线处填入语句,最恰当的一项是(2分)

a.既便于新区规划,又契合实现中华民族伟大复兴的中国梦的内在要求。

b.既契合实现中华民族伟大复兴的中国梦的内在要求,又便于新区规划。

c.既尊重了历史,又契合实现中华民族伟大复兴的中国梦的内在要求。

d.既契合实现中华民族伟大复兴的中国梦的内在要求,又尊重了历史。

14.请你依据【材料二】,对【材料一】中相关的文字信息进行具体说明。(4分)

答:15.综合三则材料,说说雄安新区成为疏解北京非首都功能集中承载地的有利条件。(4分)

答:16.下列三个选项,不能表现雄安新区未来风貌的一项是。(只填序号)(2分)

【甲】水乡花县今新邑,北地江南古渥城①。

【乙】山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

【丙】水汇九流,堪拟碧波浮范艇。荷开十里,无劳魂梦到苏堤。

[注]渥城,今安新县。

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