9.“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主价值的源头。”这里的“她”是指。
a.罗马帝国b.雅典c.东罗马帝国d.斯巴达。
10.日本实行的大化改新打击的是哪一阶级的势力。
a.奴隶主贵族 b.奴隶c.封建地主d.农民。
11.公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等式西欧哪种制度的产物。
a.世袭制b.等级制c.君主制d.共和制。
12.古希腊文化在公元前4世纪传播到了东方，也受到东方文化的渗透，这得益于。
a.古埃及帝国 b.摩羯陀王国 c.亚历山大帝国 d.古罗马帝国。
13.将中国古代四大发明传到西方的是。
a.古希腊人b.古罗马人c.阿拉伯人d.古印度人。
14.下列著作中激起欧洲人对东方的憧憬和向往的是。
a.《大唐西域记》 b.《马可·波罗游记》 c.《天方夜谭》 d.《荷马史诗》
15.普罗米修斯从奥林匹斯山盗回火种，给世界带来光明。把这一故事搬上戏剧舞台的剧作家是。
a.索福克利斯 b.阿里斯托芬 c.埃斯库罗斯 d.荷马。
16.创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系的希腊科学家是。
a.普林尼b.亚里士多德 c.希罗多德d.毕达哥拉斯。
17.世界上三大宗教在古代都曾被统治者所利用，因为这些宗教教义中有一些共同点有利于统治者维护其统治。这一共同点主要是指。
a.宣扬众生平等b.教人忍受苦难，放弃斗争
c.主张教徒皆兄弟d.认为人死后灵魂能升入天堂。
18.长期以来，作为欧洲封建统治精神支柱的是。
a.寺院b.元老院c.天主教会 d.议会。
19.西欧有一句谚语：中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。据此你认为在东西方文化交流中充当使者的是。
a.马其顿人 b.阿拉伯人c.中国人d.法兰克人。
20.世界上最早的统一的奴隶制国家出现在。
a.黄河长江流域 b.尼罗河流域 c.两河流域 d.印度河恒河流域。
二、读图识图题。
一）读下图，回答问题。
1.图1、图2的名称分别是什么？
2.图1是哪一古代文明的象征？
3.图2的下部是《汉谟拉比法典》内容，此法典有怎样的历史地位？
二）读图回答问题。
1. 请写出上面图1、图2、图3中三种文字的名称及分别出现在哪些大河流域。
2. 除了文字，上述地区分别出现了哪些文明成就？（各一种即可）
三、材料分析题。
一）阅读下列材料，解答问题。
材料一如果理发师不经奴隶主本人许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标志剃掉，那理发师的手应该砍掉。
材料二雅利安人进入印度后，建立了奴隶制度国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。
1.材料一取自古代哪国的法典？这部法典是谁制定的？以及在世界文明史上的地位怎样？
2.材料二中所说的“一种严格的等级制度”具体指什么制度？根据这一制度当时印度商人属于第几等级？制定这种严格的等级制度的目的是什么？
二）阅读材料回答问题。
材料一宗教旅游。
巴黎圣母院 ②保加利亚圣索菲亚大教堂 ③梵蒂冈 ④银川清真寺。
麦加 ⑥麦地那 ⑦峨眉山 ⑧白马寺 ⑨敦煌莫高窟 ⑩泰山。
武当山 ⑿华山。
材料二当你在不同的宗教名胜古迹旅游时，你会碰到不同的宗教身份，如尼姑、和尚、方丈、住持、神父、主教、大主教、穆斯林、教皇、阿訇。
请回答。1.材料一中叙述的12处宗教名胜及城市或国家：
a．如果你对**教感兴趣，将到旅游。
b.你要对道教进行研究，将到旅游。
c.你要在国内对中国的佛教进行考察要到旅游。
d.你要了解伊斯兰教，要到旅游。
2.材料二所述宗教身份分别属于哪种宗教？其中宗教的最高身份是什么？
四、列举题。
1.列举出古代世界的地跨亚非欧三洲的帝国四个。
2.列举出古希腊的科学家三位。
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