2019九年级期中语文试卷

2013～2014学年第一学期阶段性质量调研。

九年级语文试题。

一、积累运用（共20分）

一）积累（共10分）

1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音写在文后空格中。（2分）

黄山松针叶短粗chóu（ ▲密，顶平如削，干曲枝虬（ ▲苍翠奇特。……漓江上那船家或许是位手脚健壮的壮族妇女，或许是位两bìn（ ▲花白的老人。不管是谁，心胸里都贮（ ▲藏着无数迷人的故事，好似地下的一股暗水，只要chuō（个小洞，就要喷溅出来。

2．默写。（6分）

求之不得悠哉悠哉。

溯洄从之溯游从之。

威天下不以兵革之利。

3．选出下面关于《格列佛游记》相关内容的表述错误的一项。（2分。

a．格列佛是法国一个酷爱航海旅行的人。他年青时学医，多次环游世界，到过许多地方，有过不少奇遇。最值得称道的是他到小人国、大人国、飞鸟国、慧马国的四次游历。

b．格列佛航途遇险，死里逃生，漂到小人国，被捆住献给国王。他温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。

c．在大人国，格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。对他夸耀的祖国的伟大、政治的贤明、法律的公正等均一一遭到国王的抨击与驳斥。

d．格列佛在该大人国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。

二）运用（共6分）

4．下面是一段抄写过来的文字，有一些错误，请按要求用规定的符号加以修改。（4分）

换用号：增补号：删除号：调位号：

人究竟能在世上活多久呢？这是我们一直渴望知道，科学家也一直致力研究的命题。当你读着《水浒传》《朝花夕拾》等**的时候，可曾羡慕那些“奇人”超凡脱俗、坐井观天的能力？

可惜现实生活中，我们无法做到，因为人的能力是有限的，无论有许多潜能，终究尚未被开发出来。但总有很多人，在做着一切尝试，努力打破极限，发挥潜能。所以，别轻易下结论，一起皆有可能。

划线句在表意上与文段不一致，请用符号在原句上修改。

文段在其它方面还有一些错误之处，请再选择4处加以修改。

5．简述下面这幅小漫画的内容与寓意。（2分）

三）综合性学习（共4分）

6．阅读下面几则材料，**“民俗恶俗化”的表现特点。

材料一：清明节去祭拜先人，有许多售卖祭祀品的摊位，不仅有亿元面值的纸钱、别墅、跑车、中华烟、保镖，而且还有最**的ipad、iphone、lv手袋。有人说：

“没想到清明节这么‘与时俱进’，关键这些东西竟然还卖得特别好。”

材料二：山西省清徐县24岁的新郎李瑞江被闹新房的朋友数次击打导致气管断裂而住进医院，在昏迷10余天后，终因抢救无效身亡。当地一位年轻人说：

“结婚闹得越凶说明人缘越好，喷彩带的不如喷可乐的，喷可乐的不如喷灭火器的，现在就这风气，很讨厌，但谁也没办法。”

材料三：记者在采访中发现，时下“哭先人”“供奉祖先”等传统民俗，也成为一些人赚钱的工具。有一位“业内人士”告诉记者，他目前正在某地投资千万修建一处产业园，计划将民俗体验、酒店、餐饮等结合起来，同时还明码标价为客人提供“哭先人”“供奉祖先”等服务。

在他看来，这将是未来的一大商机。

二、阅读理解（共40分）

一）阅读《学问和智慧》选段，回答7～10题。（共13分）

学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但往往穷年，找不到问题的中心，得不到任何的结果，纵有结果，亦复无关宏旨——这便是由于没有智慧。而有智慧的人则不然，他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。

譬如孟德尔(mendel)研究豆子的交配，居然悟出遗传的定律，奠下了遗传学和优生学的基础，就是一个例子。再说进化论的创立者达尔文。在达尔文以前，何曾没有富于学问的生物学家，看见过海边的蚌壳、山中的化石、类人的猩猿、初民的种族？

何以不能发现物竞天择、最适者存的天演公例？等达尔文发现以后，赫胥黎慨然叹曰：“这个道理，傻子都应该知道，为什么我以前不知道？

”当代的物理学家爱因斯坦，有人称他为牛顿后第一人，他的相对论是科学上一个稀有的创获，但是他自己却对人说：“我的发明其实很简单，只是你们看不见罢了！”他能看见别人所看不见的，便是他的智慧过人之处。

……学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。

他好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。

也惟有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。

若把学问譬做建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。……材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其建筑史，都可以证明。

所以。

7．通读选文，在文末处填上归纳选文主要观点的话语（写在下面横线上）。（3分）