一、缩句。1.雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
2.白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
3.年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
4.白家庄小学的学生在操场上用力地做儿童广播体操。
5.海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
6.小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。
7.电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。
8.数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
9.杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
10.一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
二、修改病句。
1.大家排着队争先恐后地进入会场。
2.我们从小就要艰苦朴素的好习惯。
3.最近以来，我们学校许许多多的好人好事。
4.体育场四周，插满了五颜六色的红旗。
5.千千万万的无数群众参加了植树劳动。
6.我们讨论并且听了老红军的报告。
7.我改进了不守纪律的缺点。
8.济南的春天是旅游的好地方。
9.他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。
10.爸爸全神贯注地读书在灯下。
三、反问句改陈述句。
1、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
2、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
3、小红身上穿着的这条裙子难道不好看吗？
4、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？
5、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？
四、陈述句改反问句。
1、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
2、北京获得了2023年奥运会举办权，大家很高兴。
3、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
4、斗争的烈火是永远扑灭不了的。
5、邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
五、肯定句改双重否定句。
1、学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。
2、你应该知道这件事。
3、我们建成了希望小学。
4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
5、星期天，我们必须去看排球赛。
六、双重否定句改肯定句。
1、红四团的战士不得不抢在敌人前面感到泸定桥。
2、万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹。
3、这次活动的经过你不是不清楚。
4、没有一个孩子不爱自己的母亲。
5、谁也不能否认我是个好学生。
七、把直述句改为转述句（把直接引语改为间接引语）1、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”
2、他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
3、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
4、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
5、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
八、把转述句改为直述句（把间接引语改为直接引语）1、父亲说，他的妻子是个乡下人，他的孩子年纪都还小。
2、法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。
3、我对罗斯福夫人说，我不明白她的意思。
4、她深有感触地说，她小的时候总是羞羞答答的，后来她强迫自己欢迎别人进入自己的世界。
5、曹操说，江上雾很大，他们看不清虚实，不要轻易出动。
九、用关联词语把下面两句话连起来。
1、他不了解诸葛亮借船有什么用。他回来报告周瑜，果然不提借船的事。
2、五壮士痛击追上来的敌人。五壮士有计划地撤退。
3、敌人不在身后。他们可以追上主力。
4、塘里结着薄冰。我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。
5、***同志受到全国人民的爱戴。***同志在世界人民心中也有崇高的地位。
6、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
五年级下册句子练习二
1 修改病句 使用修改符号，用铅笔写 1 公园新设了由两个英国援建的游乐项目。2 坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。3 这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。4 我们要增强克服困难的信心和方法。5 小学生语文学习 和 中国少年报 是我最喜欢读的报纸。6 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先...
五年级句子练习
把反问句改为陈述句。1 我不是常对你说吗？2 我哪能离开呢？3 不认真练字，就写不好字，这难道不是真理吗？4 我怎么敢跟都督开玩笑？5 谁读了这个故事不受感动呢？6 我们怎能不认真学习呢？7 蔺相如说 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？8 还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？把陈述...
五年级句子练习
五年级上册句子练习姓名。一 缩句。1.他是我们学校的一位有丰富教学经验的美术老师。2.春天来了，田野里麦苗舒展着嫩绿的叶子。3.老师和同学们激动得热泪盈眶。二 扩句1.我们走过来。2.浪花跳跃。3.我怀念朋友。三 照样子写句子。1.中秋之夜，圆圆的月亮像一个大圆盘挂在天上。2.白云欢快地在天上飘。3...