五年级上册句子练习姓名。
一、缩句。1.他是我们学校的一位有丰富教学经验的美术老师。
2.春天来了，田野里麦苗舒展着嫩绿的叶子。3.
老师和同学们激动得热泪盈眶。二、扩句1.我们走过来。
2.浪花跳跃。
3.我怀念朋友。
三、照样子写句子。
1.中秋之夜，圆圆的月亮像一个大圆盘挂在天上。
2.白云欢快地在天上飘。
3.会场上想起了雷鸣般的掌声。
四、把下列句子换种说法。不好好学习，怎能取得好成绩呢？
小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？五、按要求改句子。
1.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。反问句：感叹句：双重否定句：
2.当农民，也需要文化知识。反问句：感叹句：双重否定句：
六、把下列句子改成转述句。
1.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
2.老师严厉地对小敏说：“小敏，你必须把教室打扫干净。”
3.王明再也忍不住了，抢着对老班长说：“我帮你一起找。”
五年级句子练习
把反问句改为陈述句。1 我不是常对你说吗？2 我哪能离开呢？3 不认真练字，就写不好字，这难道不是真理吗？4 我怎么敢跟都督开玩笑？5 谁读了这个故事不受感动呢？6 我们怎能不认真学习呢？7 蔺相如说 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？8 还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？把陈述...
五年级句子练习
句子练习。1 补充谚语 八仙过海周瑜打黄盖。姜太公钓鱼千里送鹅毛。铁杵磨成针台上三分钟。艺多不压身要练惊人艺。师傅领进门若要戏路通。百日笛子千日箫。2 反问句变陈述句练习。12 要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？13.这个故事怎能不使我感动呢？14.王老师带病工作，我怎能不感动呢？15.要想取得好成...
五年级句子练习
班级姓名。一 修改病句练习。一 分类练习。1 缺少成分。1 王奶奶对小朋友非常。2 我们从小就要养成爱清洁 讲。卫生。2 用词不当。1 那掌声非常激烈。2 六一 儿童节，同学们表演了一个个精致的节目。3 意思重复。1 大家兴高采烈兴致勃勃地来到学。校。2 同学们专心致志认真地听课。4 词序颠倒。1 ...