九年级语文模拟试卷

发布 2022-07-27 11:26:28 阅读 1019

2017-2018学年第三次月考试卷。

九年级语文。

时间:120分钟总分:120分)

一、 积累与运用(27分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )2分)

a.涤纶/纶巾绰号/绰绰有余重整旗鼓/德高望重。

b.狭隘/溢出刨冰/刨根问底改朝换代/潮涨潮落。

c.遗骸/骇然玷污/拈轻怕重横眉怒目/飞来横祸。

d.称职/匀称炫耀/头晕目眩随声附和/和煦春风。

2.下列词语中没有错别字的一项是( )2分)

a.抉择纪传体徇私舞弊平心而论。

b.荫庇堰塞湖家徒四璧共商国事。

c.弊端哈蜜瓜旁征博引融会贯通。

d. 肄业挖墙脚按步就班声名雀起。

3.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()(2分)

这些经典作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。

一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。

阅读是一种循环往复的过程。

对于这些举世公认的中西社科、文学名著,我们自然要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵与要旨。

这种循环往复,就是人们常说的精读。

a.④②b.③⑤c.②③d.③⑤

4.古诗文默写。(8分)

1宁为百夫长,不做一书生。(《从军行》杨炯)

2)醒时同**,醉后各分散月下独酌》其一李白)

3)杜甫《登楼》中写景有囊括天地之感,论事有纵观古今之概的诗句是:

4国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。《生于忧患,死于安乐》

5.综合性学习(8分)

地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保,校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

材料一:温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。

全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。

地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和**的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。

材料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。

它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。

材料三:中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”

1) 请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)(4分)

1) 为本次活动拟两条宣传标语。(4分)

6.仔细观察下面的漫画,回答问题。(5分)

1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。(1分)

不能以“无题”为题,不能超过6个字)

2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。(4分)

二、 阅读理解。(28分)

一)阅读下文,完成7~10题。(16分)

送别。母亲怎么也没有想到十九岁的我,要离开家乡到北京读书。事先完全没有准备。一切都来得太突然。北京不但在她的想象中而且在我的想象中简直就像天边一样遥远。

2023年,福建还不通火车。从我们家乡的连城县出发,要坐五天的长途汽车,才能到达有火车的江西省的鹰潭。山高路险,行程艰难。

“宁化青流归化,路隘林深苔滑”,***的诗句中所描写的路,正是我上北京必经之途。那时候,我们那里的人上一趟北京,比我们现在去一趟西欧、北美还要遥远得多。记得我在龙岩读中等师范时,有一位老师长途跋涉去北京开了一次会,就像出了一次国似的,回来后在全校作了一个报告,专门讲在北京的见闻。

至今我还记得,他津津有味地讲冬天北京街道两旁的树干,都涂了像人一样高的白灰,远远望去,像站着一排排整齐的穿着白衣的**。

我上北京读书的消息,经乡亲们的渲染,变得“十分重大”,使我们家的“两个女人”更是手足失措,心绪不宁,不知为我准备什么好,更有一种生离死别之感盘桓在她们心间折磨她们,可理智上又觉得儿孙“进京”读书是“光宗耀祖”的事情,是不能轻易哭的。离别的痛苦只能忍着。所以我离开家时,祖母始终是平静的,起码表面上是如此。

我上路那天,母亲要送我到离我们村子十五里的朋口镇去搭汽车。她着意打扮了一番,穿一身新的士林蓝布衫,脸上也搽了白粉,嘴唇也好像用红纸染过,脑后的圆圆的头发结上还一左一右插了两朵鲜红的花,让人觉得喜气洋洋。那十五里路如何走过来的,在我的记忆中已很模糊了。

唯有在汽车开动前母亲的“空前绝后”的哭和流不完止不住的眼泪至今仍历历如在目前。她拉住我的手,亲切地语无伦次地说着:北京“寒人”(冷),要多着衫。

实在有困难要写信给家里讲,我会给你寄布鞋。我知道你惦记祖母,不要惦记,有我呢。也不要惦记弟弟妹妹,有我呢。

读书是好事,要发奋,光宗耀祖。毕业时写信来,让你爸写“捷报”,在祖宗祠堂贴红榜,大学毕业就是“进士”,就是“状元”“榜眼”“探花”……说着说着,她突然流下了泪,而且那泪像家门口的小溪那样滔滔汩汩,堵不住,擦不完,完全“失控”,后来竟失声痛哭起来,她的哭就如同蓄积已久的感情的闸门被启开,非一泻到底不可了……后来她不再擦她的眼泪,任其在脸上自然流淌,她一边哭着一边嘴里还唠叨什么,但我已经听不清楚了。我觉得自己无能,在这个时候竟说不出一句恰当的、有力量的话来劝慰母亲,只是傻傻地待着,还轻声说:

“妈,你别哭了!人家看咱们呢!”谢天谢地,汽车终于开动了,她似乎意识到离别终成事实,举起了手,我从车窗探出头,看见她的泪脸,这时我发现自己的眼睛也湿润了。

她不由自主地向前跑了几步,但汽车快了起来,她向后退去,在第一个拐弯处,她的脸在我的视线中变得模糊了,但我仍清楚地看见她头上的那两朵红花在晨风中轻轻抖动……

作者:童庆炳。选自《燕赵***》2016.7.26 有删改)

7. 针对“我”到北京读书和即将离开时,对我们家的“两个女人”影响很大,其表现可谓是矛盾的。请根据以下提示,将其补充完整。(4分)

1)离家前的现实表现:祖母和母亲手足失措,心绪不宁,生离死别之感折磨着她们。

2)离家前的理智表现: 。

3)离家时的理智表现:母亲着意打扮,搽粉染唇,发结上插了鲜红的花,喜气洋洋。

4)离家时的现实表现: 。

8. 联系相关内容,理解下列句子中加点词语的含义。(4分)

那时候,我们那里的人上一趟北京,比我们现在去一趟西欧、北美还要遥远得多。

9. 自选角度,赏析文中第④段画线的句子。(4分)

说着说着,她突然流下了泪,而且那泪像家门口的小溪那样滔滔汩汩,堵不住,擦不完,完全“失控”,后来竟失声痛哭起来,她的哭就如同蓄积已久的感情的闸门被启开,非一泻到底不可了……

10. 有人说,本文的题目是“送别”,应该开门见山直接写送别前的准备和送别即可,没有必要交代第②段中的道路难行、路途遥远和去北京开会的老师的有关文字。对此,你怎么看?

请说明理由。(4分)

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