三家子中学九年级物理第十六章第一节电压电阻课堂学习方案。
一、课前展示：
二、导课亮标：
1. 知道电压的大小、单位、符号，知道生活中常用的电压值。
2. 记住正确使用电压表的规则。
3. 能正确读出电压表的示数。
三、自主学习与**。
1、知识链接。
思考：电流产生的条件是什么？
答： 思考：电源的作用是什么？
答： 改变电池节数，观察小灯泡的亮度有什么变化？这说明了什么？
答： 2、**新知。
1) 电压的作用。
要使一段电路中产生电流，它的两端就要有的作用是给用电器两端提供电压。
2) 认识电压。
(1)电压的符号2)电压的单位。
3)单位换算： 1kvv 1mvv.
4)阅读教材“小资料”，认识常见的电压值。
一节干电池两极间的电压一节蓄电池两端的电压。
对人体安全的电压家庭电路的电压。
3) 电压表的使用方法。
看图16.1－4和阅读p57的使用说明书，回答下面几个问题。（小组讨论）
1)电压表应该怎样跟被测用电器连接。
2)电压表的“＋”接线柱应该接在什么位置。
3)怎样选取量程。
4)在不知被测电压大小的情况下，为保护电压表，应先选用大量程，还是小量程。
5)从说明书中你还看懂了什么。
6)完成“想想议议”中的问题。
四、汇报展示与精讲点播：
1.电压表的读数方法。
回想电流表读数的方法，说出电压表的读数步骤：
2.完成教材p57中的“想想做做”
每节电池的电压： v，这个电池组的电压： v，它们之间的关系：
五、拓展训练：
1、完成课本p59页的题。
2.如图，l是灯泡，且两灯均正常发光，“○处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ）
a．a为电流表，b为电压表，c为电流表
b．a为电压表，b为电压表，c为电流表
c．a为电流表，b为电流表，c为电压表
d．a为电流表，b为电流表，c为电流表
3.下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯l1两端电压的是 （
六、叙谈收获。
七、有效作业。
1.电压用符号___表示，其国际主单位是___符号为___
2.测量电压的仪表是电压表。(1)电路符号是___2)有___个量程，分别是对应的有___个分度值，分别是3)使用时要注意：
要与被测电路部分___联；电流要从___接线柱流入，从___接线柱流出；要选择合适的量程。
课后反思：三家子中学九年级物理第十六章第二节**串并联电路电压的规律 1课时。
一、课前展示：
二、导课亮标：
1.会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。
2.会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。
3.能归纳总结出串联电路和关联电路各自电压的规律。
三、自主学习与**。
1. 知识链接。
串联电路中电流的关系是并联电路中电流的关系是。
猜想：串联电路中电压的关系是 ；并联电路中电压的关系是。
2. **新知。
1) 1.猜想与假设：观察电路图1填空，ab间的电压是灯两端的电压，bc间的电压是灯两端的电压、ac间的电压是两端的电压，猜想它们之间会有怎样的关系呢？
请向同桌说出你的实验步骤。
2) 观察电路图2猜想ab间的电压是的电压， cd间的电压是的电压，ef间的电压是的电压。猜想它们之间会有怎样的关系呢？请向同桌说出你的实验步骤。
四、汇报展示与精讲点播：
实验过程。一、串联电路电压规律。
1)设计实验：画出实验电路图，将图3器材按照电路图（1）连接起来 。
2)组织实验（以小组演示为主，实验结束时向小组汇报、记录实验数据）
3)记录实验数据，分析实验数据。
分析论证实验结论结论。
实验过程。二、并联电路的电压规律。
1)设计实验：画出实验电路图，将图4器材按照电路图连接起来 。
2)组织实验（以小组演示为主，实验结束时向小组汇报、记录实验数据）
3)记录实验数据，分析实验数据。
4)分析论证实验结论结论。
五、拓展训练：
1、完成课本p62页的题。
2.小明测串联电路的电压，连接好电路后，闭合开关，却发现指针反向偏转了，出现这种情况的原因是（ ）
a.电压表串联在电路中 b.电压表并联在电路中
c.电压表坏了 d.电压表的正、负接线柱接反了
3.如图所示，电压表v1测灯两端的电压，v2测的是两端的电压，若电源电压u=6v，电压表v1的示数u1=1v，则电压表v2的示数u2
六、叙谈收获。
在串联电路中，电源电压等于用公式表示为在并联电路中，各支路两端的电压___等于___电压，用公式表示为。
七、有效作业。
某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2 v，则l1两端的电压为___l2两端的电压为。
课后反思：三家子中学九年级物理第十六章第三节电阻课堂学习方案 1课时。
一、课前展示：
二、导课亮标：
1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。
2.知道电阻的单位及其换算。
3.知道影响电阻大小的因素。
三、自主学习与**。
一) 知识链接。
猜想思考16.3-1并回答：把铜线或镍铬合金丝分别接入电路时，接入时小灯泡更亮，这个现象对我们有何启示？
二) **新知。
1.认识电阻。
1)把教材中图16.3-1装置中接入电流表，当铜丝或镍铬合金丝接入电路时，灯泡越亮，电流表的示数就说明不同导体对电流有 （“相同”或“不同”）的阻碍作用，在物理学中，用来表示导体对电流的阻碍作用的大小，它是导体本身的一种性质。
2)导体的电流通常用字母表示，电阻的单位是 ，简称 ，符号是 ，另外来可用作它的单位，它们的换算关系是：1m1kω=
3)自学教材中图16.3-4常温下物体的导电的绝缘能力的顺序排列图表，小组讨论，归纳总结出内容的信息或规律。
2.**决定电阻大小的因素：
1)提出问题：按照教材右图装置连接电路，然后把长度，粗细相同的铜丝、铁丝、镍铬合金丝分别接入灯泡和开关之间，观察小灯泡的亮度和电流表示数有什么变化？
2)猜想：电阻可能与有关。
3)进行实验：为验证猜想，可通过观察电路中电流表示数的大小来判断接入电路中导体电阻的大小。在下框内画出电路图：
四、汇报展示与精讲点播：
4)用控制变量法来逐步**。
a.比较不同材料的导体时，需要把两条不同相同的金属丝接入电路，通过比较电流表示数的大小，来比较导体电阻的大小。
b.比较不同长度导体的电阻时，需要把两条相同， 相同的金属丝接入电路。
c.比较不同粗细导体的电阻时，需要把两条相同， 不同的金属丝接入电路。
d.比较温度对导体电阻的影响，可把某种金属丝接入电路，分别观察它在常温时和被加热后通过电流的大小，来比较该金属丝电阻的大小。
5)搜集、记录证据，计入下列**。
6)分析归纳，得出结论：导体电阻的大小与有关，还与有关。
九年级物理第十六章电压电阻复习学案
编写人 夏军审阅人 王培春宋建玲焦致新编号 020 复习要求 1.安静，专心，大胆质疑2.以学习为中心不动摇。复习过程 一 电压。一 电压的作用。1 电压是的原因 电压使电路中的自由电荷形成了电流。是提供电压的装置。2 电路中获得持续电流的条件。3 在理解电流 电压的概念时，通过观察水流 水压的模拟...
九年级人教版物理第十六章电流电压电阻练习题无答案
九年级物理第十六章电压专题复习。1.电压是使发生形成的原因，而是提供电压的装置。2.国际上用字母表示电压，电压的单位是 符号是 一节干电池的电压是 一节铅蓄电池的电压是 我国家庭电路的供电电压是 v 不高于 v的电压对人体才是安全的 3 750mvv 0.05kv v 小明测电压时，选的是0 15v...
九年级人教版物理第十六章电流电压电阻练习题无答案
1.电压是使发生形成的原因，而是提供电压的装置。2.国际上用字母表示电压，电压的单位是 符号是 一节干电池的电压是 一节铅蓄电池的电压是 我国家庭电路的供电电压是 v 不高于 v的电压对人体才是安全的 3 750mvv 0.05kv v 小明测电压时，选的是0 15v，读数时误按0 3v量程，读数1...