初三年级语文周周清。
要求：字迹工整、清楚，卷面整洁。凡字迹潦草或看不清楚的，该题不予计分；有错字、别字的，该题不予计分。
一、 基础知识（每空2分，共计60分）
1、议**的三要素是指。
2、论证的两种方式是指。
3、在一篇议**中被称之为“头脑”的是往往是作者对某一事物或人物的观点和看法，通常是一个完整的陈述句。作者为了证明自己的观点和看法，需要运用一些材料来证明，这些材料就是议**的通常包括和两种类型。把材料和观点结合起来的方法叫做。
4、论点和论据的关系是和的关系。
5、常见的论证方法有等。
6、请为下列论点找出恰当的论据。
1）天才出于勤奋2）逆境出人才（ ）
3）凡职业都是有趣味的（ ）4）应有格物致知精神（ ）
a、方仲永后天不努力，终为平庸之才。b、司马迁惨遭酷刑，著成绝唱《史记》。
c、孔子诲人不倦，终成先师。d、雷锋干一行爱一行，在平凡岗位，做出不凡业绩。
e、中国学生高分低能。f、王羲之染黑了墨池，终成书法大家。
7、根据词义写词语。
1）比喻根基深厚牢固，不可动摇。
2）长久地坚持下去。
3）雕刻一件东西，一直不停，比喻有恒心和毅力。
4）不用说就可以明白。
5）把手放在袖里。比喻置身事外或不愿帮助别人。
6）细致到烦琐、挑剔的地步。
7）不着边际地大发议论。
8）写文章、说话枯燥无味。
9）一下子弄通了某个道理。
10）前面的人倒下，后面的人继续跟上。形容英勇奋斗，不怕牺牲。
二、阅读。读书可戒躁。
沐沂。①刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也难免有人援引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。然此日一过，依然故我。
常听人说的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上。尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯。
如果说“老黄历”不堪一翻，再看看国外。有常出国者慨叹，在某国上班早高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得一片安静。其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚关上电脑，顺手拿起手机，刷了一会微博，忽然想起一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元素，足可以把时间填得满满当当。
也有理由是“读书无用”。时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形压力让“成功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30岁还不成功，你就没希望了”，“40岁不赚够4000万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证。“颜如玉”和“**屋”只是一种传说，“书籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯。
此类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的书，于是图书市场“虚火”，各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷，人们捧读各类“圣经” “宝典” “红宝书”，在知识中寻找改变命运的路径。
用娱乐把时间填满，结果可能还是空虚；靠读几本书便要成功起来，也许只是缘木求鱼。两种理由，一言以蔽之，浮躁。我们常说时代浮躁，但于个人，浮躁却是万万要不得的。
“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，或可再加上一句，神不凝则万事难成。
浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面——智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。
总之，读书可戒躁。是的，一本书就是一扇开启心灵的大门……（原载《人民**》，有删改）
1.作者在文中针对和的现象，提出自己的看法和观点是6分）
2.请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在结构上的作用。（4分）
3.概括选文第②语段中除“古人‘三上’读书”以外的两个事实论据（每个论据的概括不超过10个字），并分别分析其论证作用。（8分）
伯乐就是你自己赵锁仙。
慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。韩愈说：
“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐！
”美国著名心理学专家安东尼罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。
”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的伯乐呢？
当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”也就是说，你要做自己的伯乐。
他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己，才勇敢地将自己的才能展示给了众人，他就是自己的伯乐！
毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩，在赵国被秦军围困的关健时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。楚国宫殿之上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，敢于做自己的伯乐。
如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。
我们常常惊羡别人的成功，却往往忽视自己的努力；常常嗟叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。那么，从现在起做自己的伯乐吧，别让自己把自己埋没，努力地去发现自己的天赋和潜能，并将其发扬光大。把我们心中的巨人唤醒，让我们发现自己、赏识自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。
1．本文的中心论点是什么？（4分）
2．第④段运用的典故概括为成语是什么？在文中属于什么论证方法？（6分）
3．第⑤段主要采用了什么论证方法？作用是什么？（6分）
4．本文作者与韩愈《马说》的“人才观”不同，如果展开辩论，本文作者为正方，请你将正反两方的观点写出来。（6分）
正文。反方。
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