词语解释。
少时年轻的时候
辍耕之垄上停止；之去、往。
苟富贵如果
適戍强迫去守边。適通谪
会天大雨适逢
度已失期估计；
亡亦死逃走
今或闻无罪有人
楚人怜之爱戴
今诚以吾众如果
为天下唱通“倡”，首发
以为然对的
丹书帛曰用朱砂；写
陈胜王称王
所罾鱼腹用网捕
固以怪之矣本来；通“已”认为奇怪；
间令暗使。间，私自，偷着
之次所旁丛祠中往，到
素爱人向来
笞广用鞭、杖或竹板打
藉第令毋斩即使、假若
身被坚执锐亲自；通“披”；
一、翻译句子：
1、嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！
( 唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？)
2、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
现在逃走也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？）
3、天下苦秦久矣。
天下老百姓苦于秦（的统治）很久了。
4、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
现在如果把我们的人假托是公子扶苏、项燕的部下，向天下人倡导，应当（有）很多响应的人。
5、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
即使仅能免于斩刑，可是守卫边境而死的人一定也占十分之六七。
6、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
况且大丈夫不死便罢，死就要干出大名声啊，王侯将相难道是天生的贵种吗？
关键问题 1、 陈涉起义的直接原因及根本原因分别是？
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩； 天下苦秦久矣。
2、 陈涉为起所作的两方面**准备是？
丹书鱼腹；篝火狐鸣
3、 陈涉是怎样一个人？
有远大的理想和抱负的，有卓组织和领导才能，有超人的才略和胆识。
3、分析课文第二段2．填空。
1、起义的导火线是失期，法皆斩。
2、陈胜认为起义将取得人民支持的理由是秦二世杀太子扶苏，引起人民的不满；②楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望）
3、陈胜、吴广为谋划起义作了**准备，是怎样的？有何作用？
陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的**，主要作用是‘威众’”。
九年级上册：《唐雎不辱使命》
词语解释不辱使命辱没、辜负
易安陵交换其许寡人答应
大王加惠给予恩惠
请广于君扩充
逆寡人者违背
轻寡人与轻视
这样虽千里不敢易即使
岂直五百里哉难道；只，仅仅
怫然怒盛怒的样子
公亦尝闻天子之怒乎先生；曾经听说布衣平民
非士之怒有才能有胆识的人
仓鹰通“苍”
休祲吉凶的征兆
谢之道歉 寡人谕矣明白，懂得
徒以有先生也只是。
一、句子翻译
1、以君为长者，故不错意也。
把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。
2、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
如今我拿十倍的土地（来交换安陵），扩大他的领土，然而，安陵君违背我的意见，（这）不是小看我吗？
4、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
即使拿一千里土地，也不敢交换，难道只（换）面积为五百里的（土地）吗？
5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
6、若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缟素，今日是也。
如果有能力有胆识的人（被逼得）一定要发怒，（那么现在立刻）倒下两具尸体，五步之内淌满鲜血，天下的人将会因此而穿上丧服，今天的情况就是样。
二、关键问题1、 本文选自哪部作品？ 《战国策》
2、 秦王是怎样一个人？
骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干。
3、 唐雎是怎样一个人？
从容镇定、不畏**、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。
4、 唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？
两方面：一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。
5、 本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？
从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。
6、 文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？为什么？
这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。
九年级上册：《隆中对》--陈寿。
词语解释亮躬耕于陇亩亲自
好为《梁父吟》 喜欢
时人莫之许也承认、同意
谓为信然说；确实这样
先主器之器重
谓先主曰对……说，告诉
此人可就见接近、趋向不。
可屈致委屈（他），召（他上门）来。
宜枉驾顾之屈尊；拜访
先主遂诣亮于是；拜访
凡三往总共因屏人曰于是；命人退避汉室倾颓崩溃、衰败
孤不度德量力衡量；估计
欲信大义通“伸”，伸张
遂用猖獗因此；失败
此诚不可与争锋的确
此可以为援而不可图可以把；谋取
利尽南海物资；全部取得
此殆天所以资将军大概；资助、给予民殷国富而不知存恤兴旺富裕；爱抚、爱惜总揽英雄广泛地罗致
百姓孰敢箪食壶浆谁；用箪盛饭，用壶盛浆以迎将军来
诚如是果真；这样
于是与亮情好日密一天天
所以资将军用来。
1、 翻译时人莫之许也。
当时的人没有谁承认他这种比法。
2、此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
你只可以到他那儿见他，不可以委屈（他）来。将军应当亲自去拜访他。
3、 孤不度德量力。
我没有衡量（自己的）德行（能否服人），估计（自己的力量（能否胜人）。
4、 然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
但是曹操终于能虎胜袁绍，以弱胜强，不只是天时好，而且也是人谋划得好啊
5、 此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
这大概是上天拿它来资助将军的，将军是否有（夺取它的）打算呢？
6、 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 百姓谁敢不用箪盛着饭食，用壶装着酒浆来迎接将军呢？
简答题。1.诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？（原文回答）“霸业可成”“汉室可兴”。
2.诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？ （原文回答）“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”。
九年级上册：《出师表》--诸葛亮。
崩殂死（皇帝）
此诚危急存亡之秋也实在；时
盖追先帝殊遇原来是；优待，厚遇以光先帝遗德发扬光大
恢弘志士之气发扬扩大
陟罚臧否善恶
以昭陛下平明之理显示；
是以先帝简拔因此
以遗陛下给予
悉以咨之都；询问
亲贤臣，远小人亲近；疏远
痛恨于桓灵也痛心遗憾
躬耕亲自 猥自枉屈降低身份
卑鄙： 身份低微，出身鄙野
由是感激感动，激动
遂许先帝于是；答应。
二十有一年通“又”，表余数
夙夜忧叹早晚
恐托付不效实现
深入不毛不长草（的地方）
庶竭驽钝差不多；比喻才能平庸
托臣以以讨贼兴复之效重任
以彰其咎表明，显扬；过失
句子翻译 1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。
2、陟罚臧否，不宜异同。
奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。
3、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。
4、由是感激，遂许先帝以驱驰。
因此我很感动激动，于是答应先帝愿意为他奔走效劳。
理解记忆（背诵默写）：
1）三条建议是：
开张圣听（广开言路）；②严明赏罚；③亲贤臣，远小人( 亲贤远佞)， 最重要的一条是：亲贤臣，远小人
2）分析形势：① 不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， ②有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
3）《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。 （
4）作者志趣（无意功名、淡泊名利）：
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
5、临危受命（创业艰难、患难与共的经历；写尽作者一生）：
受任于败军之际，奉命于危难之间”
7先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 、
8、出师目标（“大事”、政治愿望）：
北定中原， （庶竭驽钝、） 攘除奸凶， 兴复汉室， 还于旧都
9、指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；
10、诸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
11、本文主要表达了什么情感？
蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。
九年级上册
重点字词。1 崩殂2 光先帝遗德 发扬光大 3 菲薄4 恢弘 发扬扩大 5 引喻适义5 陟 罚 臧 否 6 异同6 刑赏 7 昭 之理8 淑均 9 倾颓10 倾覆 11 布衣12 躬耕 13 闻达14 猥 15 驱驰16 夙夜 17 不毛18 庶竭 19 驽钝20 攘除 21 彰22 斟酌损 减少 ...
九年级上册
生意盎然 解释形容生命力旺盛的样子。新陈代谢 陈 陈旧的 代 替换 谢 凋谢，衰亡。指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。分道扬镳 分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。不计其数 没法计算数目。形容很多。能工巧匠 指工艺技术高明的人。寻根问底 追求根底...
九年级上册
红装素裹 形容雪后天晴的美丽场景。一代天骄 指称雄一世的人物。润如油膏 形容土地肥沃。温声细语 温 温和 细语 小声地说话。用温和的声音轻轻地说话 声音温和而委婉，多形容女子。敬业乐群 敬业 专心于学业 乐群 乐于与好朋友相处。敬业乐群，比喻专心学习，和同学融洽相处。对自己的事业很尽职，和朋友相处很...