第一单元 microsoft powerpoint 演示文稿。
第一节 ppt界面。
一、教学目标。
知识与技能：
1．初步认识ppt的界面。
2．了解ppt的基本知识，包括标题栏、菜单栏、工具栏、属性窗口、编辑区等。
3．能够基本上了解菜单栏，工具栏的知识运用，在编辑区中操作了解各个栏的联系以及使用。
过程与方法：
1．体验ppt功能过程中，ppt演示文稿的兴趣，培养动手挖掘的能力。
情感态度与价值观：
正确认识信息技术，能够利用有用的知识与技能为我们生活所用，在小组合作中培养探索精神。
二、教学的重点和难点：
重点：让学生对ppt有了初步全面的认识，了解ppt界面。
难点：试动手操作各个栏，了解功能状态以及使用情况，能够在动手操作过程中进一步了解ppt软件界面。
三、教学准备：多**网络控制系统、足量的电脑。
四、教学方法：阅读法讲授法讨论法。
五、教学安排：1课时。
六、教学过程：
一）导入。当今的社会计算机普及很快，使用计算机办公也趋于普及，然而办公软件也随之而生，office是微软公司的办公软件，它主要包括excel、powerpoint(ppt)、word，还有制作网页frantpage、outlook、access这些软件。
1、 excel是处理电子**，主要是进行数据运算、数据统计，例如：学生的成绩表。
2、 ppt是我们这学期所要学习的，它主要是处理一些演示文稿，以幻灯片的形式展示给听众，所以它是教师讲课、授课的好帮手。
3、 word是文字处理软件，主要用于打字、排版。
4、 frantpage用于简单的网页制作，outlook用于发邮件，而access是非常强大的数据库编辑软件。
我们就来学习其中一个软件ppt，这节课我们先来了解下ppt的界面，万丈高楼平地起，地基很重要，所以对于ppt界面进行全面的了解对制作幻灯片是非常重要的。
二）新授。展示《傣族风情》的课件。
1、 ppt窗口的组成。
1） 菜单栏。
文件：新建、打开、保存等。
编辑：复制、粘贴、撤销等。
视图：幻灯片浏览、放映、工具栏等。
插入：新幻灯片、**、**、文本框等。
格式：幻灯片设计、版式。
幻灯片中右边会出现多种模板供选择，幻灯片版式主要选择文字在一张幻灯片上的编写位置。
学生操作：熟悉菜单栏、子菜单栏的各个功能。
2） 编辑区。
在编辑区内我们可以写字，插入**、**、声音等，在编辑的文本框内。编写文字时，工具栏中有可以选择字号、字体、大小、居中等。
3） 工具箱。
图形、线条、艺术字、颜色、阴影等。
学生操作：熟悉编辑区、工具箱认识与使用。
2、 ppt保存。
1）关闭按钮—保存—路径、文件名。
2）文件菜单栏—保存\另存为。
三）作业。小组合作对ppt的界面进行进一步的了解认识，了解各个功能及功能的所在地，新建空白文档，保存在自己的文件夹中，并命名。
四）总结。这节课学习了ppt的界面的认识，详细的介绍了ppt的各个栏目以及工具的使用，编辑区认识以及使用，文档的新建保存。
七、板书设计。
第二节 ppt中文本的输入。
一、教学目标。
知识与技能：
1．了解幻灯片版式，文本框的用途以及艺术字的输入与调整。
2．能够在幻灯片版式应用基础上，使用菜单栏中的插入文本框（水平、垂直）。
3．能够设置文本框的颜色、框的线条（颜色和粗细、虚线）以及艺术字的插入，调整艺术字。
过程与方法：
在实际操作过程中摸索更多的快捷方式与按钮来解决实际问题，提高信息技术运用能力。
情感态度与价值观：
在操作过程中提高观察能力和动手能力，提高信息素养的同时提高信息素养，培养对信息技术的兴趣，感悟信息技术。
二、教学的重点和难点：
重点：能够较好地使用文本框，了解它的用处，能够掌握艺术字的使用。
难点：掌握文本框艺术字的使用，并很好的运用他们。
三、教学准备，：多**网络控制系统、足量的电脑。
四、教学方法：演示法讲授法讨论法。
五、教学安排：1课时。
六、教学过程：
一）导入。提问：上节课我们学习什么内容？
学生回答。二）新授。
当你们利用计算机中的软件ppt之所黑板报的时候，要分主标题、副标题以及各个分块的内容，我们之前学习过了ppt界面认识中讲到格式中的幻灯片版式在编辑区的右侧出现了相对应的幻灯片文字版式，但是主要的选择满足不了黑板报中多了版块内容的排版书写，这时候需要更多的文字框让我们进行文字内容以及**的编排，我们改如何做？
学生：插入多个文本框。
1． 文本框。
菜单栏中“插入”选项“文本框”，选择“水平/垂直”，鼠标出现+的时候拉出一个矩形框，便可以输入文字。文本框主要用来输入文字、排版，也可以插入**等。
2． 文本框设置。
双击文本框边框，设置线条边框，大小。
文本框可以根据字体字号而改变，我们可以随处一栋文本框到合适的地方，当改变字体字号大小的时候，还不能满足你们板报主题的色彩个性，为了使我们主题更有个性、美观我们可以选择一种什么样的方式？
3．艺术字。
插入艺术字，调整大小、形状、旋转、颜色。
学生操作。三）小结。
今天我们这节课主要学习了文字的输入，文本框的认识与操作，美化文本框以及艺术字的插入、变形与选择。
四）课后练习。
制定一个小组题，设计一小黑板报的标题与文字，进行排版，运用今天所学的文本框与艺术字。
七、板书设计。
八、教学反思。
第三节 ppt**、声音、**的插入与编辑。
一、教学目标。
知识与技能：
1. 了解**对于制作ppt的重要性，插入、调整声音和**美化ppt
2. 掌握插入计算机内的**作为背景，自选图形的绘制、编辑。
3. 能够给自选图形添加阴影效果和三维效果。
4. 掌握声音、**的插入方法。
过程与方法：
1． 了解声音、**的插入的方法。
2． 学会设置自选图形、编辑自选图形的方法。
情感态度与价值观：
培养学生视、听的审美观，有效利用图形、声音和**来修饰课件，完善课件。
二、教学的重点和难点：
重点：自选图形的绘制、编辑，声音、**的插入。
难点：自选图形的绘制与编辑，声音、**的插入及**、声音、**能够很好地结合。
三、教学准备，：多**网络控制系统、足量的电脑。
四、教学方法：演示法讲授法讨论法。
五、教学安排：2课时。
六、教学过程：
第1课时。一）导入。
上节课，我们学习了文本框、艺术字的插入与编辑，但仅仅只是在幻灯片中插入文本框、艺术字等对象，效果再好，这不足以体现多**的优势。在文字、艺术字的配合在插入**、自选图形地有效结合，**并茂，使你们的课件更加生动、美观，富有感染力。
二）新授。1、**的插入。
请同学们动手试试，如何在ppt中插入多**元素：**。
学生动手操作：在ppt中插入**。
菜单栏“插入”选项中“**”，选择“来自文件/剪贴画”，插入文件夹中的**，我们可以作为ppt这张幻灯片的背景，将其拉伸，并设置叠放次序（一般情况下背景**都置于最底层，好书写文本），背景**的选择应当简单，色彩单一点。
2、自选图形的绘制。
1）自选图形子菜单。
线条、连接符、基本形状、箭头总汇、流程图等。
2）绘制子菜单。
单击鼠标右键：
组合：选定几个自选图形，执行组合命令，可以将多个自选图形组合成一个大的图形对象
取消组合 叠放次序：置于顶层、置于底层、上移一层、下移一层。
改变自选图形。
设置：设置自选图形默认效果，颜色、线条。
3、阴影、三维效果。
可以对选择的阴影模式的偏移量以及阴影的颜色进行设置阴影、三维效果。
学生动手操作。
三）小结。这节课主要学习了**的插入，自选图形的绘制与编辑，自选图形的阴影与三维效果，注意你所选择的这些多**元素应该和你们主题相辉映，利用他们更好地帮助主题的发挥。
板书设计。第2课时。
一）导入。我们学习了再ppt中插入文字和图形，ppt中文字与**的结合，**并茂，经过恰当的修饰，如果再插入声音和**，让ppt更立体，视听结合。今天我们就来感受下。
二）新授。学生动手操作：将自己在课前准备好的声音素材插入至自己的演示文稿中合适的位置，以衬托自己演示文稿的主题，以加强作品的表现力。
同学们都做的很认真，在ppt中插入声音**，我们来看下如何插入声音、**、**。菜单栏中选择“插入”，找到“声音和影像”：
1.插入声音。
在“插入”菜单中指向“声音和影片”，显示子菜单： “剪辑库”中的“双击声音图标” “文件夹”中“双击声音文件”录音。
2.动作按钮。
幻灯片放映”中“动作按钮”，显示可选的动作按钮，选择扬声器，单击时链接到得目标声音，也可将声音**条件设置为鼠标从按钮上移过。
3． 插入影片。
影片的插入方式与声音插入的方式类似，同学们可以动手操作插入影片到自己的ppt中。
学生动手操作：将自己在课前准备好的**素材插入至自己的演示文稿中合适的位置，以衬托自己演示文稿的主题，加强作品的表现力。
三）小结。今天同学们学习了在ppt中插入符合主题思想的声音、**。
三）课后练习。
配合各自的主题，选择**背景，绘制自选图形并编辑，插入声音和影片，与自己的ppt相互辉映，体现主题。
七、板书设计。
八、教学反思。
第四节 ppt的超级链接。
一、教学目标。
知识与技能：
1．了解超级链接，知道动作按钮。
2．能够使用“超级链接”的命令创建超级链接，3．能够设置动作按钮，并能够编辑和删除超级链接，制作简单的作品。
过程与方法：
引导学生根据实际情况主动运用超级链接处理ppt，表达信息。
情感态度与价值观：
通过超级链接技术的学习和多**作品的制作，感受信息技术的魅力而产生愉悦，并受到感染，提高审美观念和创作能力。
二、教学的重点和难点：
重点：学会使用“超级链接”命令创建超级链接。
难点：使用超级链接制作多**。
三、教学准备，：多**网络控制系统、电脑、powerpoint软件。
四、教学方法：讲授法、讨论法。
五、教学安排：1课时。
六、教学过程：
一）导入。之前四节课我们学习了powerpoint中的哪些知识点？
学生：插入心幻灯片、插入文字、艺术字（背景、剪贴画、自选图形）、插入声音、**，文本框（文本框的设置）等等。
现在请同学们回答如何实现各个效果？也就是如何操作？
插入新幻灯片。
插入文字、艺术字（文本框）
插入**（背景、剪贴画、自选图形）
插入声音、**。
二）新授。1、超级链接的概念。
普通的幻灯片，只有流线似的，一张放映完到下一张，如果我们选择文字时跳转到相应的**、影片、声音等等，我们该怎么办？
超级链接。超级链接就是两者之间的关联，它可以进入任意一张幻灯片，也可随时返回首页。今天我们就来学习超级链接。
2、插入“超链接”法。
九年级上册
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九年级上册
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九年级上册
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