班级小组姓名备课人审核人使用时间。
二、重点、难点**。
生活在弱碱性土壤中的某种植物通常开白花，有时也开红花。某研究小组根据提供的酸性土壤、非酸性土壤或弱碱性土壤、费弱碱性土壤进行**实验。下面是他们在设计验证土壤酸碱度影响植物花色时所提到的问题，请回答：
1）被验证的实验假设：。（2）实验组与对照组分别为：。
3）实验组与对照组在实验过程中必须保持相同的条件有（至少两项）：。4）实的验因变量是：。
5）支持实验的假设结果是：。
三、达标检测。
第一单元第一章奇妙的生命现象。
复习目标知识目标：
1、描述身边的生物，区别生物与非生物。2、举例说明生物具有的基本特征。
3、概述生物学的研究方法和科学**的大致过程。重点：1、生物的生命现象及生物具有的基本特征。
2、巴斯德实验的分析与讨论，科学**的一般过程。难点：对生物基本特征的归纳和理解。一、主干知识梳理（一）生物的基本特征。
1、生物种类：植物、、、病毒等。2、生物的基本特征生命现象（举例）
基本特征。1、科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）[**：学a、实验法b、观察法c、分类法d、调查法。
2、植物的根据有向地生长的现象，茎具有背地生长的现象，这说明生物体具有（）
a、适应环境的能力b、抗旱的能力c、对外界刺激产生反应的能力d、生长发育的能力。
鲸浮出水面呼吸。
3、狮子捕食斑马，其生理意义在于（）
人体内部分随汗液排出a.获取营养b.强者欺凌弱者c.游戏d.将它驱逐出领地。
4、连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物的哪一特征有关？（）松鼠寻找食物。
a、能呼吸b、需要营养c、能适应环境d、能生长和繁殖。
黑豆幼苗不断长大。
5、“野火烧不尽，春风吹又生”，这种生命现象说明生物（）
小麦开花结果a、呼吸b、需要营养c、体内废物d、生长繁殖。
6、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名诗句，试从生物学角种瓜得瓜，种豆得豆。
度分析这一现象：（1）蛙鸣是一种求偶行为，当有人走近时，蛙鸣停止，这说明蛙能对外。
猫妈妈的孩子毛色各异界刺激作出。
2）“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状，这反映了生物具有的特性。含羞草受刺激后合拢叶片具有。
3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙，这反映了生物具有。
二）生物学的研究方法。
的特性。1.**过程：→→制定计划→→得出结论→
7、请回答下列有关科学研究方法的问题。
1）要了解校园生物的种类，应该采用法。
2、**成功的前提：提出有的问题，并做出的假设。
2）要了解马和驴在外形上的相同或不同之处，应采用法。
3、**成功的关键：制定出恰当的。（3）要了解鲫鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用法。4、**方法：观察法、、调查法、等。
九年级生物专题复习生物与环境导学案
专题复习 生物与环境导学案。一 考点扫描。1.认识生物与环境的关系。2.理解生态系统的组成 类型，食物链 食物网的特征以及生态系统的自动。调节能力。3.理解生物圈的组成 范围以及它对生物生存提供的基本条件等。二 考点透析。考点一 生物与环境的关系 影响生物的环境因素有 非生物因素如光 温度 水等 生...
九年级复习导学案
复习导学案 一 1 4课。一 复习目标。1 知道我国境内出现最早的人类，如元谋人 北京人 山顶洞人。2 知道我国原始农耕居民，如河姆渡原始农耕居民 半坡原始农耕居民。3 知道 人文初祖 尧 舜 禹当上首领的办法。我国历史上第一个王朝的建立。4 知道我国早期国家产生的标志。西周的分封制。二 复习重点 ...
九年级化学复习导学案
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