九年级物理期中专项练习——实验与计算 2011.11
1.小星家的太阳能热水器，水箱容积是200l．小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃．请你求解下列问题：
1）水箱中水的质量；（2）水吸收的热量（3）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供， 而煤气灶的效率为40％,燃烧煤气需放出多少热量？
4）放出这些热量至少需要燃烧多少煤气？（煤气的热值为q=4.2×107j／kg）
2.用燃气灶烧水，燃烧0．5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为。
4．2×103j／(kg·℃)煤气的热值为4．2×107j/kg．求：
1)0．5kg煤气完全燃烧放出的热量． (2)水吸收的热量．(3)燃气灶烧水的效率．
3.小明学习了热学的有关知识后，知道水的比热是4. 2×103 j/ (kg·℃)他想估算一下自己家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水时间，相当于每天将30kg、20℃的水烧开。
⑴小明家每天烧水做饭需要多少热量？
如果普通煤的热值为3×107j/kg，从理论上讲小明家每天烧水做饭需要多少煤？
小明家实际平均每天需要4块蜂窝煤，按每块含煤0.5kg算，他每天实际用煤2kg。由此小明计算出他家煤炉的效率只有16 .5％，你认为小明家煤炉效率低的原因是什么？
从大的方面讲，家用煤炉除了热效率低浪费能源的缺点外，另外一个主要缺点是什么？
4. 有一款太阳能热水器，铭牌上的部分参数如右表所示。 将它安装在阳光充足的水平台面上，并送满水。
泰州地区（晴天）平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能约为2.8×106j. 若该热水器接受太阳能的有效面积为1.
5m2，每天日照时间按8h计算，则它一天中接收的太阳能（e）约为多少？
若太阳能有60%被热水器中的水吸收，可使水温升高多少？
3)请你从能源和可持续发展的角度，说出提倡开发利用太阳能的两点主要理由。
5. 完全燃烧7克的酒精能放出多少热量(酒精的热值为3.0×107j/kg)？
若放出的热量完全被水吸收，(c水=4.2×103j/( kg·0c)并且水的温度由25 0c升高到35 0c,求水的质量。
6.如图甲所示请问：
电灯l1、l2的连接方式⑵电流表a1、a2各自测量谁的电流？⑶两只电流表的示数分别由乙中两图读得，分别是多少？并求电灯l1中的电流。
7．在一段导体两端加2v电压时，通过它的电流是0.4a，1）这段导体的电阻是多少？
2）如果在它两端不加电压，通过它的电流是多少a？这段导体的电阻是多少？
8.小明依下图所示电路图连好实物后，只闭合s1时，电流表的示数如图甲所示；只闭合s2时，电流表的示数如图乙所示；同时闭合s1、s2时，电流表的示数如图丙所示请你解答以下问题，写出必要的计算过程（1）写出电流表三次的读数(2)写出并联电路中电流的规律（用字母表示）（3）小明更换了另外两个规格不同的小灯泡，接入上面的电路中，测得通过l1的电流是0.2a，通过l2的电流是0.
3a，求同时闭合s1、s2时，电流表的示数。
9. 如图甲所示请问：⑴电灯l1、l2的连接方式。
⑵电流表a1、a2各自测量谁的电流？⑶两只电流表的示数分别由乙中两图读得，求电灯l1中的电流。
10.在右图所示的电路中，电阻r1的阻值为10ω。闭合开关s，电流表al的示数为0.
3 a，电流表a的示数为0.5 a。求：
(1)通过电阻r2的电流。(2)电源电压。(3)电阻r2的阻值。
11.某中学为学生**开水，用锅炉将200㎏的水从25℃加热到100℃，燃烧了6㎏的无烟煤。［水的比热容是4.2×103j/（㎏无烟煤的热值是3.4×107j/㎏］试求：
锅炉内200㎏的水吸收的热量是多少j？⑵6㎏无烟煤完全燃烧放出的热量是多少j？⑶此锅炉的效率是多少？
12.小星家的太阳能热水器，水箱容积是200l．小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为70℃．求下列问题：
（ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103j/(kg.
℃)q=4.2×107j／kg））
水箱中水的质量；⑵水吸收的热量；⑶如果水吸收的这些热量，求至少需要燃烧多少煤气？
请你简述太阳能热水器的优点和缺点．
13.为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：
a.两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；b.用两支温度计分别测出水和煤油的初温；
c.在烧杯中分别放人功率相同的电热器，加热时间相同；d.用温度计分别测出水和煤油的末温。
小聪认为：步骤a存在的错误是应改为。
步骤c，加热时间相同是为了使水和煤油。
实验步骤改正后，记录数据如下：运用比较法并由表可知：煤油的比热容为j/(kg·℃)
14．为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如右图示的实验，
1）a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
b．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；
c．在烧杯中，分别放入完全相同的电热器，加热时间相同；
d.用温度计分别测出水和煤油的末温。
小聪认为：步骤a存在的错误是应改为。
步骤c，加热时间相同是为了使水和煤油。
步骤b和d是为了得出水和煤油的。
2）为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察的不同；
3）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时， 吸热的热量多，表明的吸热能力大。（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油， 升高的温度更高。
15. 根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关。为了验证猜想，我们制定了两个计划：
a．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少。b．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。
1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯。两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油．为了完成实验，还需要___仪器。
2）能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验的关键，在提供的热源中，你认为选___比较合理，理由是。
3）小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，实验记录如下表：
根据实验记录数据，请你分析温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关：
a比较烧杯1和3，结论是质量相同升高相同温度时吸收的热量多少与有关。
b比较烧杯1和2，结论是。
c比较烧杯3和4，结论是。
4）综合上述三个结论进行概括，可以得到的结论是。
16 为了研究物质吸收的热量分别与质量、温度变化和物质的种类之间的关系，小明设计了以下实验步骤：用两个相同的加热器和两个完全相同的杯子分别加热：
1）实验中加热时间的长短反映水和沙子的多少；
2）要研究吸收的热量与质量之间的关系应选择实验填序号）
要研究吸收的热量与温度变化之间的关系应选择实验填序号）
要研究吸收的热量与物质种类的关系应选择实验填序号）
3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （沙子／水）升高的温度更高。
17.瑞瑞同学在**串联电路中电压规律的实验中，提出了自己的猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。
为此，瑞瑞同学准备了两只相同的灯泡l1、l2和其它的实验器材进行实验。
1)闭合开关，用电压表分别测出ab、bc、ac间的电压并记录在**中。分析与论证。
在物理学中，串联电路电压的规律是。
2)分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想填“相符”或“不相符”)。评估： 这个实验的不足之处是。
18.图甲是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：⑴画出图甲的电路图。⑵图甲电流表测量通过灯泡的电流；
如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是 a；
如果要用电流表测通过l1、l2的总电流，量程改为0-3a，电流表的示数还是如图所示，大小是 a，且只允许移动一根导线，应将导线的右端接在电流表的接线柱上(选填“a”、“b”、“c”或“+”一”)。
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