九年级期末练习题

发布 2022-07-25 16:22:28 阅读 4570

材料题、**题练习。

1、改革能影响历史发展的进程。19世纪中期,世界历史上最典型的改革有**农奴制改革和日本明治维新。请结合所学知识回答问题:

比较法是历史学习的一种重要方法。请根据**提供的样式完成学习任务。(6分)

如果你们班准备编辑以“改革与社会发展”为主题的历史手抄报,让你完成其中“感悟改革”的栏目,请结合**农奴制改革、日本明治维新和中国的戊戌变法留给人们的启示,把你感受最深的写出来,完成这一栏目。(1分)

2、在人类历史发展过程中,许多伟大的科学发明和创新使我们的生活发生了翻天覆地的变化。但科技发展的同时,也给我们带来了新的挑战。某中学历史兴趣小组围绕两次工业革命开展了研究性学习,请你参与其中。

完成下列**。(每空0.5分,共4分)

请你说说第一次工业革命给中国带来的不利影响。(1分)

请你举出一个事例说明第二次工业革命给人类日常生活带来的便利。(1分)

比较两次工业革命的成果,想一想它能够给我们哪些有益的启迪?(1分)

3、阅读材料,回答问题。

“**之家不能持久。”我相信我们的**不能永远忍受一半奴隶,一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子坍塌,但我确实期望它停止**,它或者变成一种东西,或者全部变成另一种东西。

——林肯2024年的一次演说。

材料中“一半奴隶一半自由”分别是指什么?(2分)

林肯的这段话提出了什么主张?这个问题最终是如何解决的?(2分)

请你结合美国统一的历史谈谈中国**实行非和平方式解决台湾问题的正确性。(2分)

4、材料一:我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按照共产主义原则来调整国家的产品分配,现实生活说明我们错了。

材料二:罗斯福在**就职演说中说“……叹交换手段难逃**长流冰封,看工业企业尽成枯枝败叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭多年的积蓄毁于一旦。”

但是他鼓励美国人民:真正让我们感到恐惧的,是“恐惧”本身。

面对本国出现的经济政治危机,列宁和罗斯福分别采取怎样的政策应对?(2分)

列宁政策“新”在何处?罗斯福的政策“新”在何处?(2分)

这两次改革在提出和实施过程中的相似之处是什么?对我国的改革开放有什么重要启示?(3分)

5、材料一:法国收回阿尔萨斯和洛林,萨尔煤矿区交给法国开采……德国的领土缩小了很多,但却成功的避免了肢解,完整地保留了下来。

材料二:除中国外,缔约各国协定:一、新生中国主权的独立及领土与行政之完整;二、施用各种之权势,以期切实设立维持各国在中国全境之商务实业机会等之原则;三、不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举。

材料一指的是该条约在什么方面的内容?是什么会议通过的?主要确立了哪些地方的统治秩序?(3分)

材料二指的是什么条约?它是在哪一次会议上通过的?主要确立了哪些地方的统治秩序?(3分)

这两次会议的实质是什么?为什么它所确立的体系不能长久的维持下去?(2分)

6、发生在20世纪的两次世界大战,是人类历史上的空前浩劫,几千万人失去生命,无数的财产被毁。 某中学历史兴趣小组准备围绕两次世界大战开展研究性学习,请你参与其中。

完成下列**:

请围绕**内容拟定一个研究性学习的题目。要求语言简洁,观点鲜明。

7、张军是个军事迷,他计划在班内搞一次世界大战**展,下面是他收集的一**片:

萨拉热窝事件德国入侵波兰 ③雅尔塔会议

斯大林格勒战役 ⑤诺曼底登陆 ⑥激战后的凡尔登。

张军准备将展览分为两个板块,在“第一次世界大战”板块内应放哪几幅**?(写序号即可)这些事件能让你认识到什么?

请你帮助张军找出属于“第二次世界大战”板块的**,按时间顺序排好,并依次说明这些事件在第二次世界大战中的地位和作用。

张军说欧洲是两次世界大战的主战场,但从目前形势看,西欧再次爆发战争的可能性几乎不存在。张军这样说的依据是什么?

8、美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者,但经过100余年的时间,美国成为一个世界性的大国(19世纪末20世纪初,美国工业总产值跃居世界第一位),我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。

就此,某班举行一次记者招待会,假若你是美国现任**,请你回答记者的一下提问:

**先生,你认为美国在“从蚂蚁到大象”的形成过程中,应该感谢的历史人物有

(举两人说明)

**先生,你认为有哪些事件促成了美国“从蚂蚁到大象”的转变?它们分别起到说明作用?(举三例说明)

**先生,“蚂蚁”成为“大象”后,它又遇到了哪些问题?是如何解决的?

问题解决措施。

问题解决措施。

问题:面临法西斯侵略解决措施。

中国现已进入民族复兴的关键时期,你认为我们可以从美国的崛起中获得哪些启示?

9、改革于人类社会的进步相伴而生。在历史课上,老师让同学们就“改革在中外历史上的作用”展开讨论:

一下是几位同学讨论的记录,请将其补充完整。

王辉:改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式。比如19世纪60年代的

和都是通过这种形式走上了资本主义发展的道路。

李强:我同意王辉的观点。这两个国家的改革方式是一样的,都是的改革。

刘芳:我认为改革是资本主义发展过程中自我调节的一种手段。比如20世纪30年代的美国,其特点是意义是。

张亮:改革也是殖民地半殖民地国家自强御侮的一种选择。比如中国近代的和。

除以上观点外,改革还有什么作用?请你参与讨论,发表你的看法,并举一例加以说明。

世纪中期,美、俄、日各国面临的主要社会问题是什么?分别是如何解决的?

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