为大家整理的化学九年级练习册答案使烧杯受热均匀 (8)
镊子药匙纸槽。
12.(1)压破容器 (2)失火 (3)损坏实验台。
13.100ml量筒量程比较大，读数时误差会较大；100ml量筒表面积较大，残留在量筒壁上的液体较多。
白色固体，中间有灯芯熔点高于常温；有可燃性。
燃烧、有火焰、放热、有部。
分蜡烛熔化。
蜡烛有可燃性，燃烧放热，火焰说明是蜡烛蒸气在燃烧，蜡烛受热熔化杯壁上有水雾生成水、石灰水变浑浊生成二氧化碳。
底部变黑可能是炭黑。
蜡烛火焰熄灭。
氧气被逐渐消耗，而生成的二氧化碳又不支持燃烧b
11.(1)物质能够在空气中燃烧(食物在空气中容易变质、金属在空气中生锈等)
(2)干脆饼干在空气中会变潮(冰箱里拿出的东西表面出现水珠，冬天窗户上结霜等)
(3)植物能够进行光合作用(澄清的石灰水放置在空气中会变浑浊等)
(4)空气中含有大量的氮气。
12.氮。氮气氧气氮气氧气。
13.(1)产生大量白烟放出大量的热。
磷+氧气 → 点燃。
五氧化二磷 (2)15
(3)保证将氧气消耗完，使实验结果准确。
(4)不易溶于水不支持燃烧。
(5)红磷的量不足；烧杯中的水不够多；未冷却就打开止水夹(其他合理答案均可)
(6)防止伸入燃烧匙时集气瓶内的气体泄漏；该装置的密封性好。
课题2 氧气。
11.(1)碳+氧气 → 点燃。二氧化碳。
参***与提示。
(2)镁+氧气 → 点燃氧化镁 (3)酒精+氧气。
→ 点燃。水+二氧化碳 (4)氢气+氧气 → 点燃。水。
12.用火柴杆引燃铁丝防止生成的高温固体溅落在瓶底，致使集气瓶炸裂避免火柴梗消耗过多的氧气火星四射，放出热量，生成一种黑色固体。
13.(1)①都是化合反应 ②都是氧化反应 ③都需要点燃 (2)液态 (3)硫+氧气 → 点燃二氧化硫磷+氧气 → 点燃五氧化二磷铁+氧气 → 点燃四氧化三铁。
14.(1)白磷燃烧，活塞最后停在“4”处。
(2)空气中氧气约占1
5的体积。课题3 制取氧气。
10.二氧化锰作催化剂排水收集法。
二氧化锰作催化剂、加热排水收集法。
11.(1)氯化钾+氧气 (2)汞+氧气。
(3)锰酸钾+二氧化锰+氧气。
12.氯酸钾氧气氯化钾二氧化硫。
二氧化锰。13.(1)酒精灯铁架台长颈漏斗锥形瓶水槽。
(2)d f 棉花高锰酸钾 → 加热锰酸钾+二氧化锰+氧气分解。
(3)伸到液面之下随时能够控制反应的进行和结束。
(4)收集方法错误，装置漏气等。
第三单元自然界的水。
课题1 水的组成。
11.氧气氢气 1∶2 水 → 通电。
氧气+氢气分解反应氢氧两种元素分子可分，原子不可分。
12.(1)负氧气 (2)①水是由氢氧两种元素组成的 ②水通电，发生分解反应生成氢气和氧气 ③化学反应前后元素的种类不变(其他合理答案均可)
13.共滴水43200ml，可以供864人饮用一天。通过计算，加强我们的节水意识，为人类和社会发展尽我们的一份努力。
14.(1)氧气的密度比空气大，氢气的密度比空气小 (2)尖锐爆鸣**纯度。
课题2 分子和原子。
11.(1)分子不断地运动 (2)分子在温度高时运动速率加快 (3)分子很小(4)气体分子间间隔较大 (5)分子是保持物质化学性质的一种粒子。
12.从右向左依次变红不停地运动。
13.在变化过程中，汞原子和氧原子都没有发生变化，所以原子是化学变化中的小粒子，原子可以结合形成分子。
14.温度升高，分子运动速率加快。
课题3 水的净化。
11.(1)过滤 (2)使水中悬浮的杂质凝聚并沉淀 (3)吸附有色、有味的物质。
(4)消毒杀菌 (5)较多的可溶性钙、镁的化合物煮沸。
12.(1)过滤 (2)引流 (3)不溶性。
人教版·化学·九年级(上)
蒸馏 (4)细纱布筷子 (5)①滤纸破损。
②仪器没有洗干净 ③液面高于滤纸边缘等 (6)①烧杯口紧贴玻璃棒 ②玻璃棒紧贴三层滤纸处 ③漏斗下端紧贴烧杯内壁。
13.(1)吸附杂质防止液体飞溅。
(2)滤纸没有紧贴漏斗壁，残留的气泡减缓了过滤的速度 (3)不是纯水含有可溶性杂质蒸馏。
14.(1)石英沙 (2)分隔石英沙和活性炭 (3)不可以。
课题4 爱护水资源。
9.(1)活性炭 (2)过滤 (3)洗拖把、冲厕所等 (4)减少污水排放，降低污染；节约用水，保护水资源，降低用水成本等br> 10.(1)① 2)② 3)⑤ 4)④
11.(1)用淘米水浇花；用洗澡、洗衣服或者洗菜水拖地、冲厕所等 (2)①废旧电池不要随意丢弃，特别是不要扔到水中，并向家庭成员和周围领导做宣传；②废旧电池投入指定的垃圾箱，集中处理；③**治废旧电池的方法。
12.(1)写出汞、磷、氢、氧四种中的三种即可 (2)b (3)工业废水或生活污水要处理达标后排放；化肥或农药要合理使用；提倡使用农家肥；不使用含磷洗涤剂(其他合理答案均可) (4)ⅱ 5)②③
拓展性课题最轻的气体。
8.锌粒稀硫酸锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气。
9.(1)高锰酸钾 → 加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 a d或f (2)b 过滤漏斗、烧杯、玻璃棒 (3)b、c、g e或f
(4)反应物的状态反应条件水溶性密度 (5)水面稳定，不再下降。
10.假设一：二氧化锰(或mno2) 双氧水(或h2o2) 用带火星的木条伸入试管中带火星的木条复燃氧气(或o2) b
假设二：铁粉(或fe) 稀硫酸(或稀h2so4) 把燃着的木条移近试管口气体燃烧，火焰呈淡蓝色氢气(或h2) a或b
第四单元物质构成的奥秘。
课题1 原子的构成。
11.(1)分子、原子、离子 (2)质子、原子核 (3)电子 (4)分子、原子、中子(5)原子 (6)分子 (7)原子核(或质子和中子) (8)电子 (9)质子和电子。
九年级化学练习册答案
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九年级化学练习册答案下
第八单元金属和金属材料。课题 金属材料。硬度增大 熔点降低或其他合理答。案 延展导电导热 铁汞钛 黑色银白色 活性炭 铝合金密度小 或质轻 不易生锈。或耐腐蚀 铝 导电性 延展性 导热性。课题 金属的化学性质。氧气水加速铁粉生锈，使之。更快地放出热量。有。气泡冒出。或。从左自右，其他合理答案。均可 ...
2019九年级化学练习册答案
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩。6.分析月球上的物质的性质，组成，结构以及某些物质的含量7.组成结构性质变化规律。8.道尔顿阿伏伽德罗原子分子破裂重新组合原子论分子学说元素周期律。元素周期表。9.农药与化肥的合理使用，提高了粮食产量，解决吃饭问题化学纤维的发展，提供给人们更多更漂亮的衣服钢铁，水泥等...