一、选择题。
1.雅典成为著名的奴隶制共和国的时间是( )
a.公元前8世纪 b.公元前6世纪初
c.公元前6世纪末 d.公元前5世纪。
2.雅典的繁荣主要体现在( )
商业的兴盛 ②手工业的发达 ③广泛使用奴隶劳动 ④全体居民都能参加政治生活 ⑤文化兴旺 ⑥称霸整个希腊。
a.①②b.①②c.①③d.①②
3.罗马共和国灭亡的主要原因是( )
a.布匿战争的失败 b.元老贵族的破坏。
c.严重的社会危机 d.雅利安人的进攻。
二、填空题。
1.希腊半岛东邻 ,著名的就是其中的一个大岛。
2.在当政时期,雅典处于全盛时期,经济兴旺,文化昌盛,学者如云,其政治也达到了古代世界的高峰。
3.公元前509年,罗马建立了 。 世纪,罗马成为地中海上的霸主。 在公元前49年夺取政权后,又被**。在公元前27年开始独揽国家大权,实际上成为 ,罗马进入时期。
4.公元前年,罗马爆发了领导的大规模奴隶起义。
三、材料解析题。
材料一“他们(奴隶)容易捕获。这桩买卖的最重要最发财的中心是……提洛岛,这里一天之内可以进出几万名奴隶。……原因是,迦太基……被摧毁之后,罗马人变得非常富裕,役使大量奴隶。
海盗看出用这种方式赚钱是多么容易,于是海盗在各地兴起,自己去袭击和贩卖奴隶。”
材料二“每一个罗马人……都会给自己多买奴隶,许多人拥有一两万或更多的奴隶。”
材料三“有人将工具分为三类:会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的工具包括奴隶,半哑巴工具包括牛,哑巴工具包括车子。”
材料四“当今,干活是由锁着链条的脚、受过刑罚的手、烙上印记的脸来干的。”
请回答:(1) 材料一反映了罗马奴隶制的什么情况?
2)材料二反映了什么?
3)材料三和材料四说明了什么?
思维拓展】中外古代文明与自然地理环境之间有何关系?
你是怎样理解“条条大道通罗马”这句话的?
九年级历史第8课同步练习
第8课 古代科技与思想文化 一 同步练习。典型例题。例题1.要想研究古代西亚地区的历史,我们应该首先掌握下列哪种文字 a.象形文字b.楔形文字c.希腊字母d.拉丁字母。解析 此题重点考查历史知识的掌握和延伸能力,要求对四种文字的产生地区非常明确。象形文字是由古代埃及人发明的,对以后的字母文字产生了重...
九年级历史第6课同步练习
第6课 古代世界的战争与征服 同步练习。典型例题。例1下列国家中曾经统一过两河流域的是 古巴比伦王国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国a.b.c.d.解析 此题重点考查学生对地图的分析能力和前后历史知识的相互联系。公元前18世纪,古巴比伦王国的汉谟拉比统一了两河流域,而通过课本第36页的波斯地图也可...
九年级历史第6课同步练习
第6课 古代世界的战争与征服 同步练习。一 单项选择题。1 马拉松长跑运动项目起源于 a 伯罗奔尼撒战争b 马其顿与希腊的战争。c 希波战争d 土耳其攻陷君士坦丁堡战役2 希波战争中,波斯帝国曾几次出征希腊 a 一次b 二次c 五次d 三次3 希波战争发生在什么时期?a 公元前6世纪b 公元前5世纪...