九年级历史第一学期10-19课练习。
时间：50分钟总分：50分）
卷：选择题部分（本卷12小题，共24分）
一、单项选择题（每小题2分，共12小题，共24分。请将答案写在下列**中）
1.人是万物的精灵，人是世界的主宰。14-16世纪，发现“人”，是人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来的历史事件是。
a.工业革命 b.文艺复兴 c.新航路开辟 d.英国资产阶级革命。
2.美国将每年的10月的第二个星期一定为哥伦布日，人们纪念这一日子的重要意义在于。
a.早期殖民者大量**印第安人 b.哥伦布是美国独立之父。
c.哥伦布发现了美洲新大陆 d.哥伦布发现了美国。
3.揭开英国资产阶级革命序幕的事件是。
a.苏格兰人民起义 b.查理一世召开议会开会，筹集军费。
c.波士顿倾茶事件 d.来克星顿的枪声。
4.法国著名的启蒙思想家孟德斯鸠，明确地提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。以下文献中集中体现这一思想学说的是。
a.法国《人权宣言》 b.美国《独立宣言》
c.美国2024年宪法 d.《共产党宣言》
5.拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”这一“火种”指的是。
a.拿破仑的赫赫战功 b.《拿破仑法典》
c.《人权宣言》 d.法兰西第一帝国。
6.工业革命最早出现的工业部门是。
a.棉纺织业 b.采矿业 c.交通运输业 d.冶金业。
7.从15世纪到19世纪，戈雷岛一直是非洲最大的奴隶**中心，葡萄牙人、荷兰人、英国人和法国人先后占领过这里。后来，他们当中成为奴隶**主要经营者的是。
a. 葡萄牙人 b.荷兰人 c. 英国人 d.法国人。
8.2024年世界杯足球赛于6月12日至7月13日在巴西举办。下列哪一国家球员到巴西后不需要翻译就可以和巴西人自由进行交流。
a.英国 b.葡萄牙 c.西班牙 d.法国。
9.“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前的发展特点的概括。下列能体现“由理论到实践”的史实是。
a.欧洲工人运动的兴起 b.《共产党宣言》的发表。
c.巴黎公社的建立 d.十月革命的胜利。
10.下列有关美国南北战争的叙述中，哪一项是不正确的。
a.林肯是美国的第16任** b.林肯在南北战争中颁布了《独立宣言》
c.2024年4月，南北战争爆发 d.奴隶制废存问题是南北战争的焦点。
11.《大国崛起》：“日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。
但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合史实的是。
a.“弃旧图新”指明治**的改革 b.明治维新后日本逐步和平崛起。
c.闭关锁国造成了日本的落后 d.“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵。
12.如果让你给亚历山大二世画像，下列比较适合的历史情景是。
a.他签署废除农奴制的法令 b.他在萨拉托加战役中。
c.他签署颁布《民法典》 d.他率领议会军作战。
卷：非选择题（本卷3小题，共26分）
二、材料解析题（8分）
13.阅读下列材料，结合所学知识请回答：
材料一 “在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产安全和反抗压迫……”
—法国大革命期间颁布的《人权宣言》
材料二法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
—摘自人教版《世界历史》九年级上册。
材料三 “大凡国之强弱，系于人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠**管理的诱导奖励之力。”
—大久保利通（日本明治维新时期的政治家）
材料一主要反映了法国资产阶级的哪些思想主张？（2分）
材料二为沙皇亚历山大二世颁布的废除农奴制法令的内容。这一法令为**资本主义的发展提供了什么？（2分）
日本明治维新措施中的哪一条体现了材料三中大久保利通的观点？请写出其具体内容。（2分）
结合所学知识，请分别写出法国与日、俄两国走上资本主义道路不同的途径。（2分）
14.阅读下列材料，回答问题。
材料一托马斯·潘恩说过：“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”他在《常说》小册子中痛陈英国的罪行，揭露英国的殖民**，号召北美殖民地人民勇敢战斗。
材料二在面临国家**时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
材料三奥巴马作为黑人的后裔当选为美国**开创了美国历史的先河。追溯历史，在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘满载黑人的船只不时驶过，他们被迫离开家园被运到美洲大陆。他们在为当地经济发展做出重要贡献的同时，也为改变自身悲惨命运进行不懈的斗争。
请回答：1）据材料一指出为接受“这次挑战”北美大陆发生的重大历史事件是什么？（2分）
2）据材料二指出使双方“纽带紧绷”的焦点问题是什么？（1分）“绝不可折断”的目的是什么？（2分）
3）据材料三指出众多黑人被迫远离家园进入美洲与哪一史实有关？（2分）在美国他们悲惨命运的改变与历史上哪一份重要文献有关？（2分）
三、综合问答题（9分）
15.白金汉宫是英国资产阶级革命后英国王权的象征。2024年，英国**宣布白金汉宫部分向游人开放，游人可参观宫内的18处住房，****以及宫中珍藏的艺术品。
作为游客，参观前应对英国历史有一定的了解。结合所学知识请回答：
新航路开辟后，英国凭借海上优势，拓展对外**，进行殖民扩张，促进了国内资本主义工商业的发展。然而什么因素却成为当时英国资本主义发展的严重阻碍？（2分）
为解除这一障碍，2024年英国终于爆发了资产阶级革命。革命后，英国国王从此**上了“紧箍咒”。这一“紧箍咒”源于哪一法律文件的颁布？
（2分）该文件使英国确立了怎样的政治体制？（2分）
18世纪60年代，英国首先开始了工业革命，大机器生产逐渐代替手工生产。请写出工业革命的标志性成就。（2分）
18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖**家，在世界各大洲建立了殖民地，号称什么？（1分）
答案。1-5bcbcb 6-10acbcb 11-12ba
13. ⑴自由、平等。
为资本主义发展提供了大量劳动力和资金。
经济方面。向西方学习，鼓励发展近代工业，引进西方先进技术。
法：革命。俄、日：改革。
14. ⑴美国独立战争。
奴隶制的废存问题。维护国家统一。
三角（黑奴）**。《解放黑人奴隶宣言》。
15. ⑴封建**统治。
《权利法案》。君主立宪制。
瓦特改进蒸汽机。
日不落帝国。
人教版九年级上册历史第22课
科学和思想的力量。教学目标。通过学习伏尔泰等启蒙思想家的主张和在近代社会发展过程中的重大作用，培养学生树立并能正确运用辩证唯物思想观在未来建设 改造社会的能力 分析认识牛顿 达尔文 爱因斯坦 等科学家取得科技成就的原因，使学生养成善于思考 观察 动手和勤奋等进行科学研究所必备的初步能力。通过多 出示...
人教版九年级历史上册七课
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人教版历史九年级上册第23课导学案
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