2018—2019学年度五年级数学上册期中质量检测练习b
一、填空并不难，全对不简单，可要细心哟！
1.把8.297保留一位小数约是（ ）精确到百分位约是（ ）
2.在下面的○里填上“﹥”或“＝”
4. 两个数的积是6.4，如果其中一个因数扩大到原数的10倍，另一个因数缩小到原数的，积变成了（ ）
5.小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示。小红的位置与小军相邻，在小军的正前方。小红的位置在第（ ）列第（ ）行，用表示。
6. 4.3×5.67的积有（ ）位小数，4.5÷0.015的商的最高位在（ ）位上。
7.把0.868 0.8 0. 0. 6 0.886按从小到大的顺序排列是。
8.明明今年a岁，爸爸的年龄比他的5倍多3岁，爸爸今年岁。
9.茶叶店要将5千克茶叶装盒，每0.23千克装一盒，需要准备（ ）个盒子。
10.停车场停了a辆小汽车，三轮车的数量与小汽车数量同样多。这两种车一共有（ ）个轮子。（不计备用车轮的个数）
11.在方格纸上，a点用数对表示为（1，5），b点用数对表示数（1，1），c点用数对表示为（3，3），那么三角形abc一定是一个三角形。
12.已知两个因数的积是2.4，其中一个因数是0.3，另一个因数是（ ）
二、我是小法官，对错我来判。（对的打“√”错的打“×”
1．2.25时=2小时15分。
2. 3.787878是循环小数。
3．一个不为零的数除以小于1的数，商一定比原数大。
4.当a＝2时，a2与2a相等。
5.明明有3张5元和7张10元的纸币，任意摸出1张，摸出10元的可能性大。（
3、反复比较，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）
1.下列事件中，能用“一定”描述的是（ ）
a.今天是星期一，明天是星期日 b. 月球绕着地球转 c.后天刮大风。
2.下面有关于近似数的三种说法，其中错误的是（ ）
a.计算价钱时，保留两位小数表示精确到“分”
b.将一个数省略十分位后面的尾数就是要保留一位小数。
c.求商的近似数时，如果保留整数，就要除到个位，再将个位“四舍五入”
3．右图是一栋楼房的客用电梯，如果一个成年人的体重按75 kg计算，那么这台电梯一次最多可承载成年人的人数是（ ）
a.10b.11c.12
4．王强今年a岁，魏东今年(a＋3)岁，再过c年，他们的年龄相差（ ）岁。
a．3 b．c c． c＋3
5.与4.2÷0.75得数不相同的算式是( )
a． 42÷75 b. 0.42÷0.075 c.420÷75
四、我是计算小能手！
1．直接写得数。
4.2÷0.14＝ 10÷0.4＝ 4.8÷0.3＝ 12×2.5×8＝ 3.8x＋2.5x＝
0.3×0.2＝ 15×0.6＝ 0.25×4.3×4＝ 0.5×4÷0.5×4＝ b—0.2b
2.按要求进行竖式计算。
精确到百分位) (商用循环小数表示)
3．用你喜欢的方法计算。
4、 列式计算。
用14.81与5.19的和，乘以它们的差，积是多少？
26.2与15.7的差，乘以1.04，积是多少？
35.7减去0.7的差，再加上12.5的和，除以25，商是多少？
五、实践操作我能行！
猴山的位置用表示，
熊猫馆的位置用表示，
在图上标出：大象馆在(6，6)；企鹅园。
在（3,8）。
国庆长假，小明一家游览了动物园，活动路线是(10，1)一(5，2)一(7，4)
一(9，7)一 (3，8)一(2，10)。
请你写出他们的游览路线。
六、快乐应用。
1.张师傅3.5小时生产28个零件，照这样计算，生产140个零件要多少小时？
2.在课外兴趣小组中，美术组有25人，舞蹈组的人数是美术组的1.4倍，这两个小组一共有多少人？
3.水果店新进200kg苹果，上午卖出了60kg。剩下的准备每15㎏装一箱批发**，还可以装多少箱？
4.在一个停车场停车3小时交费6元。如果停车超过3小时，每多停1小时车要多交2.5元。一辆汽车停了6.5小时，在离开时应交多少元？（不足1小时按1小时计算）
5.王叔叔周末去登山，登上山顶之后沿原路下山。上、下山共用了4小时，已知上山用了2.4小时，下山的速度是每小时7.5千米，求上山的速度。
6.右图是李奶奶家9月份收到的水费通知单，单子上有一处不慎被污渍涂染了。
1）你能帮李奶奶算一算上个月用了多少吨水吗？
2）单子上的止码应该是多少？
了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢？ hao are you首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。
文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢？ hao are you首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
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