七年级语文下册暑假复习自测题（一）
撰稿王洪卫。
一、积累与运用。
1．根据提示，用课文原句填空。
1）《自嘲》诗中最能体现鲁迅爱憎分明的句子是。
2）***《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是：
3）《生于忧患，死于安乐》中认为“国恒亡”原因的句子是：
4）人的美德犹如培根《论逆境》
3．句子仿写。
父母的能与不能：父母能给予你生命，但不能替你生活；父母能教你许多东西，但不能强迫你学习。
4．名著阅读。阅读下面故事情节，回答文后问题。
甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮……操曰：
“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰；“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：
“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。
玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：
“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？
”乙】蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来；被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
武松一踅，踅将过来，那只番脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打……
【甲】文段说的故事是选自名著。
乙】文段说的故事是选自名著。
【甲】【乙】文段中选填一人物名）给我留下了深刻的印象，是因为。
二、古诗文阅读。
一）【甲】驿外断桥边，寂寞开元主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时。她在丛中笑。（***《卜算子·咏梅》）
8．指出加点词在文中的意思。
（1）寂寞开无主2）更著风和雨3）只把春来报（ ）
9．有人说***词“待到山花烂漫时，她在丛中笑”一语中“笑”字堪称“神来之笔”!你是否赞同这一评价？为什么？
10．（***）“读陆游咏梅词，反其意而用之”。请问，***的词“其意”是什么？陆游的词“其意”又是什么？
二）【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱于。虽我之死，有子存焉；寻又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（节选自《愚公移山》）
【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人**填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）
11．指出加点词在文中的意思。
（1）甚矣，汝之不惠2）以是人多以书假余（ ）
3）家贫，无从致书以观4）俟其欣悦，则又请焉（ ）
12．下列加点词用法和意义都相同的一项是（ ）
a．以残年余力／以是人多以书假余b．告之于帝／录毕，走送之。
c．其如土石何？／门人**填其室d．虽我之死，有子存焉／故余虽愚，卒获有所闻
13．用现代汉语翻译下列句子。
1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱于。
2）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
七年级语文下册暑假复习自测题（二）
高家纯。一、积累和运用
1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
a．雍（yōng）容夸父（f逮（dài）捕老牛舐（shì）犊。
b．愠（wēn）怒水藻（zǎo） 箕（qī）畚讨敌檄（xí）文。
c．旌（jǐng）旗孱（cán）弱郁悒（yì） 稍逊（sùn）**。
d．咳嗽（sou） 抽屉（t窘（jiǒng）迫隔三差（chā）五。
2．下列句子横线上应填的词语分别是（ ）
孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是的，步伐是的，步韵是___的，步态是___的。
a、和谐稳健匀速优雅
b、匀速稳健和谐优雅
c、和谐匀速优雅稳健
d、匀速和谐优雅稳健。
3．经典诗文默写)
1原驰蜡象。
2) 横眉冷对千夫指。
3)余立侍左右俯身倾耳以请。
4）零落成泥碾作尘。
5国恒亡。4．请按要求修改下面一段话。
乘坐公交车， 能在一车拥挤中有个座位坐着，当是一件值得庆幸的事，毕竟坐着比站着要舒服得多。但是，也应该看到，那些颤巍巍的老人，①只能站在车厢内随车辆的颠簸而摇来晃去，②由于体质弱，“竞争”不过年轻人，③他们会不会因体力不支而跌到？ “老吾老以及人之老”，你是否想过，有一天，我们会不会遭遇同样的困境？
尊重老人，让座老人。面对老弱病残，不过是举手之劳而已。
1)文段中最后一个句子应修改为。
2)文中加曲线的①、②句顺序不当，应调整为。
二、古文阅读：阅读《愚公移山》一文(节选)
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
1、下列文字常识论述不正确的一组是（）
a、《论语》是儒家经典之一，是孔子的**及再传**关于孔子言行的记录。
b、《孟子》是孟子和**万章及再传**关于孟子讲学游说言论的记录。
c、《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。《山海经》是一部富于神话传说的最古老的地理书。
d、《送东阳马生序》是作者送给国子监太学生马君则的勉励他勤奋读书的书序。
2．解释下列句子中加点词语意思。
年且九十（ ）寒暑易节。
杂然相许( )甚矣，汝之不惠( )
3．从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。
投诸渤海之尾，隐土之北。
面山而居。4．下面哪一组句子中加点词的意义相同。
a、毕力平险录毕，走送之(《送东阳马生序》)
b、指通豫南，达于汉阴手指不可屈伸。
c、以君之力，曾不能损魁父之丘所以动心忍性。
d、何苦而不平必先苦其心志(《生于忱患，死于安乐》)
5．将画线句子译为现代汉语。
译文：6．作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是 ，写愚公与智叟辩论的作用是。
7．用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。
8、在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？
七年级语文下册暑假复习自测题（三）
撰稿颜雯。一、积累与运用：
1、在下列各句空白处，填写上句或下句。
待到山花烂漫时，。②天街小雨润如酥，。
绿杨阴外晓寒轻，。④然后知生于忧患，。
山舞银蛇。横眉冷对千夫指。
文天祥的《过零丁洋》中两句道出了诗人以死报国的赤胆雄心，而谭嗣同题狱壁上的两句诗则表现出了诗人将个人生死置之度外的英雄气概。
2、按课文原句填空。
愚公移山的原因是。
“无路难啊，开路更难，所以后来人为你感叹！”人们感叹愚公移山的不变信念是。
人须有忧患意识，古人对“忧”和“乐”的看法，会给我们启发。孟子说的是一句千古名句。
《生于忧患，死于安乐》一文中，“故天将降大任于是人也”一句话在文中的作用是。
3、解释下列斜体词语的意思。
1)杂然相许2)甚至，汝之不惠。
七年级语文下册暑假自测题
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七年级语文下册暑假自测题
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