八年级上语文基础知识测试（一）
一、基础知识（15分）：
1、选出注音有误的一项（3分）（
a、提防（dī） 阻遏（è）瓦砾（lì） 荒谬（miù）
b、寒噤（jìn） 赃物（zhānɡ） 溃退（ɡuì） 箱箧（jiá）
c、诘问（jié） 蹒跚（pán） 琐屑（xiè） 尴尬（ɡò
d、取缔（dì） 颓唐（tuí） 愧怍（zuò） 焦灼（zhuó）
2、改正成语中的错别字（8分）：
锐不可挡（ ）张惶失措（ ）月明风晴（ ）荡燃无存（ ）
微不足到（ ）大挺广众（ ）长途拔涉（ ）深不可侧（ ）
3、选出没有语病的一项（2分）（
a、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
b、刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
c、学校对面开了一家卖饮料和汽水的商店。
d、学校研究并通过了新的规章制度。
4、选出成语使用有误的一项（2分）（
a、面对集体财产遭到大火的威胁，我们怎么能无动于衷呢？
b、妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。
c、雕刻大师的这个作品栩栩如生，令人叹为观止。
d、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
二、积累与综合实践（25分）：
一）默写（20分）：
1、青青园中葵长歌行》汉乐府）
2、牧人驱犊返野望》王绩）
3、乡泪客中尽早寒江上有怀》孟浩然）
4、坐观垂钓者望洞庭湖赠张丞相》孟浩然）
5、日暮相关何处是黄鹤楼》崔颢）
6落日故人情。（《送友人》李白）
7、晴空一鹤排云上秋词》刘禹锡）
8、夜阑卧听风吹雨十一月四日风雨大作》陆游）
9、霜落熊升树鲁山山行》梅尧臣）
10、谁道人生无再少？门前流水尚能西浣溪沙》苏轼）
二)综合实践（5分）：
为了保障车流顺畅和行人安全，城市里在一些交通繁忙的地方建起了人行天桥，可是你不难发现，不少行人却在繁忙的马路上横冲直撞，对天桥似乎视而不见。对此现象的出现，你有什么好的建议？请写出来。
三、古文《核舟记》：
1、解释加点词语的意思（20分）：
（1）尝贻余核舟一2）高可二黍许（ ）
（3）清风徐来4）其两膝相比者（ ）
（5）如有所语6）诎右臂支船（ ）
（7）其船背稍夷8）钩画了了（ ）
（9）佛印绝类弥勒10）矫首昂视（ ）
2、翻译句子（10分）：
1）罔不因势象形，各具情态。
2）舟首尾长约八分有奇。
3）中峨冠而多髯者为东坡。
4）而计其长曾不盈寸。
5）盖简桃核修狭者为之。
八年级(上）语文基础知识测试（二）
一、基础知识（15分）
1、选出注音有误的一项（3分）（
a、推崇（chóng） 驻足（zhù） 繁衍（yǎn） 殷红（yīn）
b、孕育（yùn ） 翩然 (piān) 胚胎 (pēi ) 两栖（qī ）
c、丘壑（hè） 嶙峋（xún） 蟠龙 (pán) 褶皱 (zhě )
d、追溯（sù） 归咎（jiù ）藩篱（fān） 绮丽（qǐ）
2、改正成语中的错别字（8分）：
巧妙绝论（ ）唯妙唯肖（ ）重峦叠障（ ）风雪裁途（ ）
物竞天泽（ ）消声匿迹（ ）天衣无逢（ ）五彩斑澜（ ）
3、选出没有语病的一项（2分）（
a、你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
b、经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。
c、在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极**。
d、能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。
4、选出成语使用有误的一项(2分)（
a、刘翔成功的背后，不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出。
b、学习不仅需要牢记，更需要融会贯通，举一反三。
c、王伯年作为小区保安，工作兢兢业业，总是不厌其烦地为大家做好每一件事。
d、家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老**。这些**的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
二、积累与综合实践（25分）：
一）默写（20分）
1、会当凌绝顶望岳》杜甫）
2恨别鸟惊心。（《春望》杜甫）
3、存者且偷生石壕吏》杜甫）
4、月下飞天镜渡荆门送别》李白）
5、白头吊古风霜里登岳阳楼（其一）》陈与义）
6、黄鹤一去不复返黄鹤楼》崔颢）
7波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然）
8、树树皆秋色野望》王绩)
9、无丝竹之乱耳陋室铭》刘禹锡）
10、出淤泥而不染爱莲说》周敦颐）
三、古文（30分）
1、解释加点词语的意思（20分）：
1）落英缤纷2）屋舍俨然。
3）便要还家4）此人一一为具言所闻。
5）寻病终6）良田美池桑竹之属。
7）此中人语云8）无案牍之劳形。
9）谈笑有鸿儒10）亭亭净植。
2、翻译句子（10分）：
1）阡陌交通，鸡犬相闻。
2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
3）乃不知有汉，无论魏晋。
4）苔痕上阶绿，草色入帘青。
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