一、选择题(本大题共有10小题，每小题3分，共30分。在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题纸相应位置上)
1.下列各图形中，不是由翻折而形成的是 (
2.在已知的数轴上，表示-2.75的点是 (
a. 点e b. 点f c . 点g d. 点h
3.计算： 等于 (
a.2 b. c. d.
4.把一个不等式组的解集表示在数轴上，如图所示，则该不等式组的解集为( )
a.0c.01
5.已知等腰三角形的两条边长分别为2和3，则它的周长为( )
a.7 b.8 c.5 d.7或8
6.下列等式由左边到右边的变形中，属于因式分解的是 (
d.(x+2)(x-2)=x2-4
7.能把任意三角形分成面积相等的两个三角形的线段是这个三角形的一条( )
a. 角平分线 b.中线 c. 高线 d.既垂直又平分的线段。
8.如图，不能判断 ∥ 的条件是 (
a.3 b.4=180
c.5 d.3
9.如果是二元一次方程mx+y=3的一个解，则m的值是( )
a.-2 b.2 c.-1 d.1
10.若m=(x-3)(x-5)，n=(x-2)(x -6)，则m与n的关系为 (
二、填空题(本大题共有8小题，每小题3分，共24分。不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题纸相应位置的横线上)
11.分解因式： =
12.如图，2，3=100，则4=__
13.命题若a0，b0，则a+b的结论是 .
14.若(x+k)(x-4)的积中不含有x的一次项，则k的值为 .
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他**一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
15.已知：关于x、y的方程组 ，则x+y的值为 .
16.若关于x的不等式组的解集是x2，则m的取值范围是 .
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗？17.
一个n边形的内角和是1260，那么n= .
其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军？尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。
18.如图，两个正方形边长分别为a、b，如果a+b=10，ab=20，则阴影部分的面积为 .
初中七年级数学暑假作业测试题
19 计算 1 2 3 4 先化简，再求值 其中x 1，y 0.5 20 某地区现有果树24000棵，计划今后每年栽果树3000棵。1 试用含年数 年 的式子表示果树总棵数 棵 2 预计到第5年该地区有多少棵果树？21 小河的同旁有甲 乙两个村庄 左图 现计划在河岸ab上建一个水泵站，向两村供水，用...
七年级下册数学暑假作业测试题
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