七年级下册数学暑假作业测试题

2019七年级下册数学暑假作业测试题。

很多同学因为假期贪玩而耽误了学习，以至于和别的同学落下了差距，因此，为大家准备了这篇2019七年级下册数学暑假作业测试题，希望可以帮助到您！

一、精心选一选(每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项，请将正确选项的标号填入题后的括号内，每题4分共40分)

1. 的算术平方根是 (

a. b. c. d.

2.如图，所示是福娃欢欢的五幅图案，②、哪一个图案可以通过平移图案①得到？ (

a.② b.③ c.④ d.⑤

3.如图，下列条件：①3，②3，③5，4=180中，能判断直线 ∥ 的有( )

a.1个 b.2个 c.3个 d.4个。

4. 在实数：3.14159，，1.010010001，，中，无理数有( )

a.1个 b.2个 c.3个 d.4个。

5. 线段cd是由线段ab平移得到的。点a(1，4)的对应点为c(4，7)，则点b( ，的对应点d的坐标为 (

a.(2，9) b.(5，3) c.(1，2) d.(9，4)

6. 若方程的解是非正数，则m的取值范围是 (

a. b. c. d.

7.已知点m(3a-9，1-a)在第三象限，且它的坐标都是整数，则a的值为 (

a.1 b.2 c.3

8. 如果方程有公共解，则k的值是 (

a.-3 b.3 c.6 d.-6

9. 右图是友谊商厦某个月甲、乙、丙三种品牌彩。

电的销售量统计图，则甲、丙两种品牌彩电该月的。

销售量之和为 (

a.50台 b.65台 c.75台 d.95台。

10. .已知a、b互余，a比b大30.则b的度数为( )

a.30 b.40 c.50 d.60

得分评卷人。

二、填空题(本大题共8各小题，每小题4分满分32分，请把答案填写在题中横线上)

11. 已知：直线 1∥ 2，一块含30角的直角三角板如图所示放置，1=25，单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。

师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。则2等于 .

12. 如图，ab//ef//dc, eg//bd, 则图中与1相等的角(1除外)共有___个。

师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。