2.傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导？（3分）
答： 日常生活，文明礼仪，习惯养成（意思对即可）
5、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）
一切知识都是互相联系、互相影响的。无博，专则孤立无依；无专，博则泛滥无归：专与博是相辅相成的(两者结合才能相得益彰) 。
许多人的成才实践证明，在确定一项专业之后，再按照专业的需要去钻研与涉猎其他各种知识，这样，专中有博 (先专后博 ) 博而能专，就可以收到更好的效果。(意思对即可)
6、阅读下面材料，按要求答题。（共7分）
近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。某校八年级4班举行“世界那么大，我想去看看”主题班会，请你积极参与，完成以下任务。
1. 我们家乡有许多风景名胜和地方特产，请你选一个用一句话来介绍。注意突出其特征，语言力求简洁优美。（2分）
示例： “瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”，三峡像一轴展不尽的山水画卷。
略。2. 为发展本地旅游资源，请你就交通、食宿、接待、宣传、产品等方面，向有关部门提出一条合理化建议。（2分）
示例：尽快改善住宿条件，加大宣传力度。（从交通、食宿、接待、宣传等方面提建议均可）
3．班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。（字数60字左右）（3分）
示例一：我支持正方观点。“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息，开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。
示例二：我支持反方现点．外出旅游不仅增加父母的经济负担，而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心，不利于学生的健康成长。
二、现代文阅读（共28分）
一）阅读下文，完成7—10题。（共16分）
特殊的旅行。
1）那天的开头是一部公路片。
2）宽阔的热带草原，有穹顶般的青空。长长的风偶尔会断掉，冬草场的长草浪就挺起身来。从甘南进入四川阿坝的高原，眼前绿色柔和的风光浑然不似青海藏区。
3）公路颠簸，我们一路摇摇摆摆，穿过一个接一个的草场、湖泊、湿地。终于，看到了柏油路面，车里人一阵欢呼。
4）bee gees在唱，车开得平稳，下午的高原阳光来得热烈。
5）远远看见前方有个分岔口，柏油大路旁有条坑洼小土路。一个藏族男孩站在岔路口。我们的车速很快，一会儿就到了男孩的身旁。男孩对着我们的车打着手势。
6）“怎么啦？”
7）“前面没有路。走那条。”男孩用不熟练的普通话说，用手指着那条土路。
我们都抬眼看了看两条路，看到前方继续快速向前的几辆车。路面区别太大了，这使得我们几乎没怎么思索，就下了判断。踩了油门，我们继续沿着大路走了下去。
后视镜中，男孩没有表情地看着我们远去。然后他又转向下一辆高速驶来的车。
8）车开得飞快，**的声音很大。但这仅仅持续了不到三分钟。
9）前方五百米处的弯道出现了一个尽头，路面在一条河边消失。这是新的路，桥还没有开始修。
10）**被狠狠关掉，车和人有一瞬间的静止。我回想起来，那时我的胃像是被剧烈抽打了一下。阳光燃烧着我的脸。
我已经走了五万多里，从没有过这种生理反应。车里每个人都没有去看另一个人。
11）车在宽阔的路面上一下子就掉了头。我们之前的车，之后的车。纷纷掉头。
那些宝马，那些别克，那些桑塔纳，那些越野车。那些川a，那些渝a，那些粤a……
12）沉默中车重新回到了男孩身边。我们停了车，给男孩递上水果和糖果，很大声说了谢谢。
13）阳光打着，风吹着，男孩站得久了，嘴唇开裂得厉害。
14）掉头的车多数并不停下来，为着赶路，立马拐向土路。
15）接着来的车聪明如故，一辆接一辆固执地沿大路飞驰下去。
16）这一个镜头，在灿烂阳光中反复重放，那么多来自城市的车。这个下午充满着震惊了我自己的黑色幽默。
17）在我们的后视镜中，男孩依旧徒劳地挥手，解释。
18）但每一辆车注定了要经过他两次。
7. 结合全文简要分析这趟“特殊的旅行”，“特殊”在**？。 3分）
表现在：文章没有花众多笔墨描写旅行沿途的风景，重点写了旅途中的一段难忘的经历：面对一条平坦的柏油大路和一条坑洼的小土路，人们不信任岔路口男孩的指示，信赖自己的判断，进而面临绝境这件事，最终明白要信任他人。
这趟旅行，意义非凡，是一趟特殊的旅行。
点到“明白要信任他人”，2分；“意义非凡，明白道理”1分）
8.请从修辞的角度赏析下列句子。（4分）
我回想起来，那时我的胃像是被剧烈抽打了一下。阳光燃烧着我的脸。
运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了当时的震惊以及因不信任男孩的后悔、羞愧。
接着来的车聪明如故，一辆接一辆固执地沿大路飞驰下去。
运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了众多车子一往直前，表现人们对男孩的不信任。
9.文章中多次写到“**”，请说说“**”在文章中具体有什么作用？ （3分）
渲染了一种氛围，能很好的烘托人物的心情；
作为文章的线索，贯穿全文；
为后文故事的发展作铺垫。
10.请结合文意，谈谈对“男孩”这一形象的理解。（6分）
男孩是一个善良的人，从文中他用不熟练的普通话不断地为众多车辆指示可以看出来；
是一个不怕吃苦的人，从文中他站在阳光下，被风吹着，嘴唇开裂得厉害可以看出；
是一个坚韧、坚持为人服务的人，并未因人们的不信任而放弃指示；是一个乐于助人的热心人，从他的行为可以看出。
每点2分；需结合文章内容分析人物形象，若只有人物品质，得一半分）
二）阅读下文，完成11—13题。（共12分）
被微信撕碎的生活。
微信是一种即时聊天工具，比起qq，它更方便、更快捷，功能更强大。每天我们在微信中醒来，在微信中睡去，我们舍不得错过每一条朋友圈的新鲜事。我们无论饭前饭后都要照相，刮风下雨都要**，看到名牌就要合影……
一群朋友聚在一起，第一件事不是相互问候，而是寻问wifi密码，当wifi终于连上，第一时间就是拍照并上传到朋友圈。那一刻，谁说我们不是在“为朋友圈而活”？随着微信用户数量的增长，朋友圈也开始迅速膨胀，随之而来的是各种**信息、心灵鸡汤、养生秘籍，不堪其扰。
种种被朋友圈绑架的行为，让“逃离朋友圈”的行为正悄然兴起。
对此，专家认为，自我觉察非常重要。必须意识到，刷屏的行为是否真实地影响了自己的工作和生活，如果是，就需要进行控制和管理。
随着微信的流行，人们所接收的信息从来没有像今天这样，以高度碎片化的形式出现。对此，人们的评价褒贬不一。
脑科学得出的一种结论是，这种形式会严重分散人的注意力。因此，有科学家相信，这种“浅尝辄止”的方式，会使大脑在参与信息处理的过程中变得更加“肤浅”。支持这种观点的人认为，互联网的危险在于，它提供的知识与信息资源过于丰富，让人们以为再也不需要将这些知识与信息内化为自己的东西。
而碎片化的阅读会“矮化”阅读者的文化。这是因为，他们已经没有耐心和习惯去阅读一本书籍，甚至是一篇长文。而文化是思想的产物，它需要创造者付出时间和专注力。
不过，反对者并不这么看，他们认为这低估了年轻人在网络上获取知识的深度，忽略了一个重要的特征：那就是“数字一代”往往是用建设性的方法与信息互动来感受信息并获取信息。
你知道“同辈压力”吗？就是朋友之间要做同样的事情，说同样的话，穿同样的衣服，遵循同样的规则。网络时代，人们的“疯狂”并不是真正源于对信息的渴求，而是害怕被“out”。
韩寒曾写道：“身边的碎片越来越多，什么都是来得快去得快，多睡几个小时就感觉和世界脱节了，关机一天就以为被人类抛弃了……”
八年级物理下册 15
一 选择题。2 下列每个选项都有两句话，其中两句话意思最接近的是。a.柳絮因风起 为有暗香来b.坐井观天 猴子捞月。c.千里江陵一日还 一个巴掌拍不响 d.未见其人听其声 乡音无改鬓毛衰。3 坐在船上的人用浆划水船就前进，使船前进的力是。a.人对船的作用力 b.浆对水的作用力 c.人对浆的作用力 d...
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15年八年级英语上册第五单元试卷
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